促进成绩欠佳教师提高教学质量调研报告
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促进成绩欠佳教师提高教学质量
调研报告
“ ”教学质量是学校的生命线。在这次 不忘初心，牢记使命 主题教育中，我联校为进一步提
高教学质量，提高学生和家长对学校教学工作的满意度，联校听课组深入到各校，深入到
课堂，对在上学期期末考试成绩较差的老师的课堂教学情况进行调研。现将调研情况报告
如下：
一、基本情况
1、 研 象：上学期期末 考成 后两名的教 。调 对 统 绩 师
2、 研目的：找到 些老 所 班 考 成 差的原因， 症下 ，提高教学 量。调 这 师 带 级 试 绩较 对 药 质
3、 研方法：一是深入 堂听 。主要看 堂教学中教 基本功，新教学理念的运用，调 课 课 课 师
教学方法的使用，学生学习方法的指导。二是随堂检测。主要了解学生本节课知识掌握的
情况。三是评课座谈。主要是对教师如何授课进行指导，并一起分析上学期期末统考成绩
较差的原因。
二、调研结果
通过 10 天对 20 名教师进行听课、评课、座谈等调研发现，上学期期末统考成绩较差的老
师，主要分为以下几类：
1、 参加工作不久的老 。 些老 参加工作 不到刚 师 这 师 时间 3年，教学经验欠缺，还没有掌
握系统的教育教学方法，课堂教学随意性大，重难点把握不准，掌控课堂的能力不足，不
能充分调动起学生学习的积极性。
2、年 大的老 。 些老 接受新 事物 慢，不能 运用新的教学理念于 堂中，龄较 师 这 师 鲜 较 够 课
不能熟练运用多媒体进行教学，教学方法陈旧，不能很好地激发学生的学习兴趣。
3、高段循 到低段的老 。 些老 送走六年 生，循 到一年 ，不能很好环 师 这 师刚刚 级毕业 环 级
地适应一年级学生的管理，课堂效率不高。
4、 不 口的老 。 些老 由于学校工作的需要，被 整代非自己 的 程，如专业 对 师 这 师 调 专业 课
音体美英专业的代语文、数学，不能很快地适应新学科教学。
三、应对策略
1、加 年 教 特 是非 教 的培 。学校要采取多种方法， 年 教 行培强对 轻 师 别 专业 师 训 对 轻 师进
“ ”训。如 一帮一，结对子 ，外出跟岗学习等。年轻教师也要加强自我学习，多听优秀教师
的课，多向优秀教师请教，多看优秀教师授课实录视频等，不断提高自己的业务水平。联
校也要有重点的对这些老师进行跟踪督促检查指导，促进年轻教师尽快成长。
2、 年 大的老 ，要从生活上 予关 ，解除他 的后 之 ；在 上 予帮对 龄较 师 给 怀 们 顾 忧 业务 给
“助，使他们尽快掌握现代化教学手段；在思想上给予鼓励，勉励他们发扬 老骥伏枥，志
”在千里 的精神，站好最后一班岗，给自己的教学生涯画上圆满的句号。
3、加 低段尤其是一年 新生的管理研 。 校将 一年 管理 摩 与研 会，强对 级 讨联 组织级观课讨
邀请有丰富一年级管理经验的老师进行授课示范和专题讲座。
4、各校要构建科学合理的教学管理体系， 一步完善常 管理 ，分解管理内容，进规 细则 细
化管理环节，规范管理行为，明确考评标准，注重过程管理，提高管理效益。对常规落实
不好的教师给予指导帮扶，提出合理建议，实现整体提高。
“ ”提高教学质量是服务群众的具体表现，是我们践行 不忘初心，牢记使命 主题教育的重要
举措。今后我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力解决制约教
学质量提高的因素，不断解放思想，大胆创新，与时俱进，狠抓落实，全面我联校提高教
学质量，为全面建成小康社会贡献我们教育工作者的力量。
摘要：
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促进成绩欠佳教师提高教学质量调研报告“”教学质量是学校的生命线。在这次不忘初心，牢记使命主题教育中，我联校为进一步提高教学质量，提高学生和家长对学校教学工作的满意度，联校听课组深入到各校，深入到课堂，对在上学期期末考试成绩较差的老师的课堂教学情况进行调研。现将调研情况报告如下：一、基本情况1、研象：上学期期末考成后两名的教。调对统绩师2、研目的：找到些老所班考成差的原因，症下，提高教学量。调这师带级试绩较对药质3、研方法：一是深入堂听。主要看堂教学中教基本功，新教学理念的运用，调课课课师教学方法的使用，学生学习方法的指导。二是随堂检测。主要了解学生本节课知识掌握的情况。三是评课座谈。主要是对教...
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作者：shokzz
分类：工作总结
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时间：2024-08-18
