20xx-年市委组织部门在党纪学习教育第-1期读书班上的发言
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2024-08-18
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【概述】20xx-年市委组织部门在党纪学习教育第-1 期读书班上的发言为范文海网的会员
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20xx 年市委组织部门在党纪学习教育
第1 期读书班上的发言
当前，党纪学习教育正在全党深入开展。市委组织部门机关要切实把思想和行动统一到总
书记和党中央决策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求，先学一步、学
深一层，扎实开展党纪学习教育，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。
、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层
一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义。这次党纪学
习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。总书记高度重
视，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门
要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻 xxx 习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育和党员干部队伍教育整顿成果的有力举措，持之以恒深入学习贯彻总书记关于党的自我
革命的重要思想，学习总书记关于党的纪律建设的重要论述，在深化、内化、转化上持续
“ ” “ ”用力，更加坚定拥护 两个确立 、更加自觉做到 两个维护 。要把党纪学习教育作为解决
“ ”党员干部队伍中对党规党纪 不上心、不了解、不掌握 问题的有效途径，引导党员干部把
遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，依规依纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提
高党性修养、提升执纪能力。
二是准确把握党纪学习教育目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。此次
党纪学习教育要求，抓住学习重点，在学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》上
下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头学习、贯彻、遵守《条例》。坚持原
“ ”原本本学，逐章逐条学习《条例》，准确把握 六项纪律 的主旨要义和规定要求，进一步
明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知
其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系实
际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律
的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结
合，加强警示教育，加强解读和培训，深化《条例》理解运用，努力在自觉遵守和维护党
的纪律上有新提升。
三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始终坚持党中央集中
统一领导，充分发挥政治机关优势，强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下联
动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教
育与贯彻落实中央纪委三次全会部署结合起来，与正在做的工作结合起来，突出严的基调
深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运
“ ”用四种形态 ，推动'
”个区分开来 具体化、规范化，将学习成果体现为组织工作高质量发展的实际成效。坚持
实事求是、求真务实，聚焦目标任务，把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位，防止虚
化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组织部门抓起，从领导干部做起，
自觉把高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育任务。
、制度治党的核心要义与时代要求
一是党的制度建设带有根本性、全局性、稳定性、长期性。在 20xx 年10 月党的群众路线
“ ” “教育实践活动总结大会上的讲话中，总书记提出 制度治党 ，要求 坚持思想建党和制度
”治党紧密结合 。对党的建设、制度治党而言所有党的制度与治党方略，都是立足于党的
领导与党的建设的形势任务，基于一定问题导向、目标导向、实践导向而制定的。党的十
“一届三中全会公报明确指出：根据党的历史的经验教训，全会决定健全党的民主集中
”制，健全党规党法，严肃党纪 ，由此开启了执政党建设新篇章、制度治党新探索。邓小
“平明确指出：这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重
”视。 当时党的制度建设或制度改革，主要聚焦在坚持党的民主集中制与集体领导制度
上，具体涉及到改革与完善党的领导制度、干部制度、组织制度、工作制度、管理制度等
相关制度。
二是党的十八大以来，以 xxx 同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治
“党， 关键是要抓住领导干部这个'关键少数，，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方
”位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。总书记关于制度治党的一系列重要论
述，既明确指出了新 代 制度治党的 向，也明确了制度治党的基本要求，概括时 强调问题导
“ ” “说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决 牛栏关猫问题，坚持 有权必有责、有
” “责要担当，用权受监督、失责必追究 ，着力把权力关进制度笼子里、 坚持用制度管权管
” “ ” “ ” “事管人 ，着力实现管党治党 宽松软 向 严紧硬 的根本转变。二是科学辩证地看待 思想
” “ ” “建党 与 制度治党 的地位与作用。总书记指出， 从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔
”“”一刚，要同向发力、同时发力 。针对将 制度治党 绝对化、简单化、片面化和忽视思想
“建党倾向，总书记明确指出：正是这样的简单化和片面性，使一些本来可以落实的制度
” “得不到落实、一些本来可以避免的问题不断发生。因而强调，全面从严治党 要坚持思想
建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题，把坚定理想信念作为根
”本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中 ：既要使加强制度治党的过程成为加强思
想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，着力增强全面从严
“ ” “ ”治党的系统性、创造性、实效性。三是要有效解决好 制度质量与 制度执行力 问
“题， 制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性。如果空洞乏力，起
”不到应有的作用，再多的制度也会流于形式 。要求紧紧围绕权力、责任、担当设计制
“度， 要搞好配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。要增强制度执行力，制度执行到
” 人到事，做到用制度管权管事 管人 。
“三是新时代加强党的制度建设、实行制度治党，既要求 健全以民主集中制为核心的党内
制度体系，围绕健全党员民主权利保障制度、完善党的代表大会制度、完善党委议事决策
” “和监督机制等出台一系列制度规定 ， 要坚持按民主集中制原则处理党内组织和组织、组
织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主、增进党内
” “和谐，实行正确集中、维护党的团结统一 ；又要求 要坚持民主集中制，形成决策科学、
” “执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权 ；还要求 坚
持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，
增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机
”制。
“从根本上看，党的建设是一项系统性的伟大工程， 全面从严治党体系应是一个内涵丰
”富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统 。党的十八大以来，以 xxx 同志为核心
“ ” “的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党， 坚持思想建党和制度治党紧密结合 坚
”持制度治党、依规治党 ，要求加强党内法规制度建设、完善党内法规制度体系。对于制
度治党，我们要在对党的建设、全面从严治党的整体性、系统性认知中定位其作用与功
能，而不能偏执一方、以偏概全。就整个党的建设而言，思想建党、制度治党、依规治党
等，可谓密切相关、相辅相成，都是党的建设的重要方略；但他们之间具有一定区别，既
不能将其混同，也不能彼此取代。由党的建设的整体性、系统性、复杂性所决定，全面从
严治党必须紧紧围绕新时代党的建设总要求来谋篇布局，坚持以党的政治建设统领党的建
设各项工作，使思想建党、制度治党、依规治党共同发力、同向发力；只有如此，才能增
强管党治党的系统性、创造性与有效性。
、以组织担当激励干部作为
一是党的干部是党和国家事业的中坚力量。新征程上，加强对干部的正向激励，充分调动
广大干部干事创业积极性、主动性、创造性，加强对干部全方位管理和经常性监督，防止
和纠正干部不作为乱作为，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重大课题。总书
“ ”记强调实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为 ，鼓
励干部担当作为，持续完善相关激励和惩戒机制，以组织担当激励干部担当、以组织作为
促进干部作为，进一步激发广大干部的积极性、主动性、创造性。
二是对干部最大的激励是正确用人导向。用好一个人能激励一大片，正确的选人用人导向
是激励干部担当作为的重要方式，能使干部队伍建设更加有力。为敢于斗争、敢于担当作
“ ”为的干部撑腰鼓劲。让干部 敢为 ，组织部门要强化正向激励作用，把好选人用人标准
关，及时将政治过硬、能力突出、敢于担当的好干部纳入组织视野，突出把好干部政治
“ ”关、能力关、廉洁关，大力选拔 让组织放心的干部 。完善选人用人制度体系，让有为者
有位。通过常态化开展一线考察识别，动态了解干部情况，精准识别担当有为干部。坚持
重实践、重实干、重实绩，让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。让不担当不作为的
干部受到警醒，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向。
三是以科学的考核体系促进干部勇于担当。科学的考核指标，完善的考核体系，是激发干
部干事创业活力的重要因素。针对个别存在的重指标、轻实践的现象，要采用全方位、多
角度的干部考核体系，突出考核重点，规范考核事项，精简考核指标，不断提升综合绩效
考核科学化规范化水平。探索实施差异化考核，既看增量又看增幅，注重考实绩、考变
化，引导干部在工作中做到围绕中心、服务大局。加强日常动态监督，及时主动了解干部
担当作为情况，充分发挥考核过程管控、预警提醒、监督指导作用。对履职尽责、成效显
著的，优先提拔使用；对贻误工作、造成影响的，及时通报批评。同时，还要注重强化结
“果运用，根据考核等次，实行差异化考核奖励，让想干事、敢干事、能干事者吃下 定心
” “ ”丸，真正实现干与不干、干多干少、干好干坏不一样。
四是以组织关心关爱让干部肯担当。干部越为事业担当，组织越要为干部担当。坚持严管
和厚爱结合、激励与约束并重，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。在加
强干部约束监管的同时，全力营造良好干事创业氛围，激发干部敢闯敢试的创业精神。落
实容错免责机制，鼓励干部干事创业、大胆作为。加强失实检举控告澄清正名工作，对采
取捏造事实、伪造材料等方式反映问题，意图使他人受到不良政治影响、名誉损失或者责
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