学生阅读朝花夕拾读后感多篇

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《朝花夕拾》是一部出自鲁迅先生的记录时事的散文集，记录了鲁迅先生儿童时期的各种

经历的事情，《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部名着，表达了鲁迅先生对当时社会的反感与

不满。下面是小编整理的关于学生阅读朝花夕拾读后感，欢迎阅读!

学生朝花夕拾后感阅读读 1

这是黑暗深处的一声呐喊，这是刺醒人民的一把利剑。如果不是军阀混乱中的人，是无法

理解这些文字的，就像黑暗看不见光明。《朝花夕拾》正是那么一声呐喊，更是那么一把

利剑。

正同于它别出心裁的书名，这本脍炙人口的巨作是鲁迅先生人到中年时雕琢出来的。某天

夜晚，鲁迅先生在窗前，听外面的警报迭起，屋里是自己孤身一人，不禁思绪拉回了过去

——一个在欢乐与痛苦中度过的童年。但他不只是为了回忆而回忆，他还要让过去成为一

把利器，为新文化运动将封建思想斩草除根。

“ ”单从题目来看，他将过去的时光喻为花，而夕表示了日薄西山了，可以看出鲁迅先在黑

暗中找回从前的希望。既是对社会的憎恨，又是对未来的寄托。

虽然这是一篇回忆性散文，本应表达出不同的感受，可出鞘之剑难以收回，倾盆之水不易

阻截，就在那夜，带着憎恶黑暗与回味美好的种子又一次破土萌发。翻开书，读完第一章

《狗·猫·鼠》后，便能从字里行间读出讽刺与憎恶，看似是回忆一只救养的隐鼠遭到摧

残的经历，细细品味，却能品出当时军阀对弱小者的压迫。

同样对社会进行抨击，讽刺的还有指斥赶超孝道不顾儿童的性命;对反对白文，提倡复古

倾向予以抨击的《二十四孝图》;“ ”在《无常》中，可见人间没有公正，恶人不得恶报这

“ ”句，公正的裁判在阴间，是一辛辣的嘲讽。还有用巫医不分、故弄玄虚的名医来讽刺政

府与地主勒索钱财，草菅人命实质的《父亲的病》;最后，还用《范爱农》中的主人公范

爱农因不满黑暗的社会，追求革命，被打击迫害的悲惨遭遇来对爱国的革命者同情与悼

念。

但作品中也不乏温暖的一面，这点在《阿长与山海经》中得以体现。记述的是自己儿时与

保姆长妈妈相处的情景。虽然她既唠叨，也迷信，但十分善良。比如说她将鲁迅当年盼望

已久的《山海经》送给他流露出鲁迅先生对这位劳动妇女的怀念，另一篇叫《从百草园到

三味书屋》在讽刺束缚儿童天性的封建书塾背后，也写出了童年的乐趣。描写百草园时，

……菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹看似平常的事物，在鲁迅先生的笔下显得生机勃勃。

可以说，《朝花夕拾》这本书无疑是回忆性散文的典范之作，作者鲁迅先生将揶揄嘲讽的

语言与犀利风趣比喻缝合得密不透风、天衣无逢且耐人寻味。这就使这本脍炙人口的散文

集有足够的力量将光明唤起，有足够的锋利将黑暗刺穿。

学生朝花夕拾后感阅读读 2

进了初中，发现每本语文书上都有鲁迅的文章，几乎每一篇文章都选自一个好听的名字??

《朝花夕拾》。一遇到鲁迅的文章，老师都会细细地讲，课文下边的注释也总是密密麻

“ ”麻。朝花夕拾》原本叫做旧事重提，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10

篇文章。

本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅

要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，

其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到

这个目的吧在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。

如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑

“ ”的生活，接着再写道我不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬

了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》

“中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，这藤野先生，据说是穿衣

服太模糊了，有时竟会忘记带领结;……”冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

“ ”但藤野先生对工作是极其认真的，他把我的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置

也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。

另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国

学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

“ ”鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆长妈妈，她是个

“ ”需要一分为二看待的人。因为社会的影响，阿长保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早

“ ”晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对长毛的故事妄加评论，甚至还踩死

“ ”了我喜爱的隐鼠。

“ ”因此，我对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇

“ ” “ ”女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。阿长知道我喜欢《山

“ ” “ ” “ ”海经》，跑了许多路，帮我买来了《山海经》。由此，我又认为她有伟大的神力。

学生朝花夕拾后感阅读读 3

鲁迅先生的《朝花夕拾》属于散文。《朝花夕拾》就像是鲁迅先生的个人生活编年史。里

面记录着鲁迅先生生活的一些很精彩、很有意义的片段!

《朝花夕拾》，富有者丰富的情感以及对于某一些事物的看法。一篇篇文章中所运用的修

辞手法，让人感觉所描写的事物更加生动真实。整本书由内而外散发出了一种童年时代的

天真之气!

我从读的过程中，感受到了鲁迅先生那清晰、明了、简洁的写作手法。鲁迅先生用他那独

特的笔调，记叙了他的生活片段、展现了家乡的风土人情、抒发了对亲朋好友的挚诚怀

念，很深刻的予社会思考。还给现实

鲁迅先生在写到美好回忆的同时，也写出了对封建社会的批判性审视。所以，《朝花夕

拾》是一本蕴含着特殊韵味的散文集。

让我印象比较深刻的，一篇是《从百草园到三味书屋》，另一篇则是《二十四孝图》。

《从百草园到三味书屋》，我喜欢鲁迅先生在开篇不久，所运用的种种修辞手法：拟人、

“比喻，以及排比，运用的一位自然灵活。在用了诸多修辞手法的一段中，描写出了百草

”园的许多事物。精彩的修辞，使鲁迅先生小时候的乐园变得活灵活现。

“ ”《二十四孝图》，我喜欢鲁迅先生运用的讽刺与批判的艺术手法。这二十四孝中，有：

孝感动天、清尝汤药，百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父等二十四

“ ”孝。因为孝道是我们中华民族的传统美德之一。而这一篇，又重点的讲到了孝道，所以

——我格外喜欢这一篇文章《二十四孝图》。

总体来说，《朝花夕拾》是一本好书!虽然很难读透其中的道理，但是值得一读!因为这是

一本蕴藏着深刻韵味的书籍。

学生朝花夕拾后感阅读读 4

《朝花夕拾》是鲁迅 1926 年所作回忆散文的结集，共十篇。

这十篇作品分别是《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无

常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》。其中，

我印象最深的是《从百草园到三味书屋》。

鲁迅家后面有百草园，向阳小区时有个小学，大门的旁边有块铁皮做的牌子：X市第十四

小学。那时是我的小学母校，我的乐园。

不必说漂亮的花坛，绿油油的三叶草坪，高大的杨树，遮光蔽日的柳树林;也不必说蚂蚁

“ ”搬家，蝉蜕勾在树干上，鸽子见到人扑棱棱地飞上树。单是长着杂草的小树林，就有无

“ ”限趣味。蝉和鸟一起进行大合唱，不时有野猪叫着走出来。还有一种不知道名字的植

物，我经常找它的种子吃，吃起来有点很淡的甜味。

学校的国旗台后面有堵红色的高大的影壁墙。我一般不到后面去。奶奶说它后面有蛇。她

还打死过一条。我偶尔去墙后面，通常只会看到植物，不过还是少去为好。

冬天的十四小学校园同样有趣，尤其是下了雪。有一次，几个同学在雪地里发现了几滴像

“雪似的鲜红的东西。有人问：谁敢摸?” “ ”大家都不敢，只有我逞能：我敢。同学们退开

让我过去。我只好弯腰用手去碰了碰。虽然同学们夸我厉害，但是我决定：以后还是别逞

能了。

但是，我比鲁迅更幸运。他到了三味书屋后，只有读看不懂的文言文。我却可以学习易懂

的白话文，就算有文言文，下面也标着注释。

如今，我已经是初中生了，回想起小学的生活还是很甜蜜。别了，我的童年;别了，我的

乐园。

学生朝花夕拾后感阅读读 5

“”读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。翻开鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，一篇

篇记述先生童年生活和青年时求学历程的作品跃然纸上。在书中，先生采用白描的手法，

追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，在夹叙夹议中，对

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【摘要】学生阅读朝花夕拾读后感多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。《朝花夕拾》是一部出自鲁迅先生的记录时事的散文集，记录了鲁迅先生儿童时期的各种经历的事情，《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部名着，表达了鲁迅先生对当时社会的反感与不满。下面是小编整理的关于学生阅读朝花夕拾读后感，欢迎阅读!学生朝花夕拾后感阅读读1这是黑暗深处的一声呐喊，这是刺醒人民的一把利剑。如果不是军阀混乱中的人，是无法理解这些文字的，就像黑暗看不见光明。《朝花夕拾》正是那么一声呐喊，更是那么一把利剑。正同于它别出心裁的书名，这本脍炙人口的巨作是鲁迅先生人到中年时雕琢出来的。某天夜晚，鲁迅先生在窗前，听外面的警...

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