伊索寓言毫子读后感优质多篇

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伊索寓言毫子 后感篇读1
这个暑假,我读了一本能给人留下深刻印象的好书,它就是出自古希腊作家伊索的《伊索
寓言》。本书中有许多的故事,故事的描述很简短,但寓意深刻,令我受益匪浅。
?食槽里的狗》讲的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草还不让其他的人享用。故事里
的那只小狗很令人 ,因 它小气又自私, 的它是没有人跟它交朋友的。 得 上讨厌 为 这样 记 刚
小学 ,有位同学向我借 看,那是 几天前才 我 的新 , 然我已 看完了,可时 书 妈妈 给 买 书 虽 经
是我就是有些舍不得,于是 没有答 。 在想想当 的行 是多么的幼稚。所幸的迟迟 应 现 时 为
是, 在的我有很多的朋友,至于什么原因,大家 知道了吧。所以我 做人要大气一现 应该 们
点,不要太自私,这样别人才更加愿意与你交朋友。
?男孩和榛果》的故事同样包含着一个深刻的道理。故事讲的是一个小男孩为了要得到很
多的榛果将手卡在瓶子里。其 如果男孩少抓一些,就可以吃到榛果,同 可以毫不 力实 时 费
地将手抽出,这不就是一举两得吗?我 做人不能自私更不可以 心。 心是一种可怕的们 贪 贪
武器,它会诱惑人们做出一些过分的事情。有一次,就是因为贪吃,我吃坏了肚子,到医
院挂了好几天水,那痛苦的滋味,现在还记忆犹新。贪心无处不在,它住在我们每个人的
心里,所以无 何 ,我 都要努力去拒 它的 惑。论 时 们 绝 诱
中的故事 有 多:《牧童和狼》、《猴子和海豚》等等,它告 我 做人要不自私、书 还 许 诉 们
不 心、不 、 信。 本 就是一个宝藏,永 指引着我,教 着我。 些哲理会贪 说谎 讲诚 这 书 远 导 这
永远铭记在我心里。
伊索寓言毫子 后感篇读2
索寓言透过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事
各具美丽,言简意赅,平易近人。不但读者众多,在文学史上业具有重大影响。作家,世
人、哲学家、平常百姓都从中得到 启 和 趣。 多故事真能 是家 : 兔过 发 乐 许 够说 喻户晓 龟 赛
跑,牧童恶作剧,狼来了,狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的这天,伊索寓言已成
西方寓言文学的范本,亦是世界上流 最广的 典作品之一。为 传 经
在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来源于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以
神或人做主人公。各个故事都富含哲理,源于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢
的寓言是《 子和狐狸》。狮
“ ”这则寓言的资料是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说: 然而是狮子!这个
故事 然不 ,但它的启示却不小。它 我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是 ,虽长让 说
完美的事物在质而不在量。
记得上小学时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文书第一单元的生字一个抄两
遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉得第一单元
的生字 比 少,便自作主 又把第二的生字抄完了。合上作 本,我就喜滋滋地等着第还较 张 业
二天交上去后老 我的表 。可当作 本再次 下来,我的本子被老 用 笔写师给扬业 发 师 红
“ ”道: 写得不认真!,看着这几个红字我心里就很不服气:哼,多写了一点还要受批评,
什么意思嘛!
此刻,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸于狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可看着
一 子, 不照 都得点 哈腰、 恭 敬的。学 也是一 ,如果只是盲目地 了完头狮 还 样 头 毕 毕 习 样 为
成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。
我 ,学 不在于学的科目的多少,比如学 画、学舞蹈、学提琴,若你什么都学,而认为 习 绘
什么都浮于表面,不深入下去,还有什么用呢?而如果精于一门,在一门上下功夫,在完
全掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一名
数学家;只研究音 ,当一名音 家;或只 就科学,当一名科学家。做任何一件事都深乐 乐 现
入下去,功到自然成。
以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅仅是学一些肤浅的东西。这样才
算真正掌握了 程的知 。当然,那本《伊索寓言》我必 会好好地珍藏,它将使我这门课 识 须
终生受益。
伊索寓言毫子 后感篇读3
大家看过《伊索寓言》这本书后,也许会想,世界上还有像书中这样愚蠢的动物吗可正是
这小故事中一个个愚蠢的动物的表现,才使我们明白许多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有《狼与老太婆》这样一个故事:一头饿狼嚎叫着四处觅食,他来到
“了一座 舍,听 小孩在哭 ,老太婆吓 孩子 : 再哭了,再哭我立刻把你扔 狼农 见 闹 唬 说 别 给
去吃!”狼听了老太婆的话信以为真,便眼巴巴地站在那里等了很长时间。到了晚上,狼
“ ”又听见老太婆哄骗孩子说:孩子,要是狼来了,我就把他杀了。 狼听了此话拔腿就跑,
“ ”一面嘴里 着: 个庄 主人 的是一 事,做得又是一 事。 个寓言 的就是那嘟囔 这户说 码 码 这 说
些言行不一,表里不一的人。
有一个故事《 与老 》, 一只 非要 老 教他 翔, 果从高空中落下还乌龟鹰经过 乌龟 让 鹰飞结
来,从而摔死的杯具,它告 我 任何事情都有自我的 律性,决不能 背个律。诉 们 规 违 这规
?牛与蛙》则告诉了我们另一个道理,这个寓言讲述了一个青蛙看见牛以后,非要和牛比
一比到底大看, 果把肚皮都撑破了。 寓言告 我 不能胡乱争 好 ,如果他牛谁 结 这则诉 们 强 胜
比的是谁娇小,那么就不会出现这样的悲惨结果了。
?伊索寓言》是一座神奇的宫殿,这座宫殿里珍藏着充满无数魔力的故事,使我们终生受
益,我将好好珍藏这本书。
伊索寓言毫子 后感篇读4
在寒假里我读了许多书,像《海底两万里》、《城南旧事》、《白洋淀纪事》等。但唯独
令我喜欢的书就是《伊索寓言》了,因为通过它我知道了许多道理。
?伊索寓言》中让我感触最深的故事就是《农夫与蛇》。
?农夫与蛇》讲的是这样一个故事:在一个寒冷的冬天,农夫看到了一条冻僵的蛇。出于
怜悯之心,农于把蛇放进了自己的衣服里。过了一会儿,蛇在温暖中慢慢苏醒过来。蛇咬
了夫一口,不一会儿,夫就死了。农 农
完 个故事我 夫的局而痛心, 蛇的凶残而怒。夫明明是蛇的救命恩人,可读 这 为农 结 为愤 农
是蛇什么要咬自己的救命恩人呢为?我又 地想了想, 于想明白了,蛇咬人那是它的细细 终
本能啊!农夫有爱心,而蛇无情啊!如果我是农夫,我就不会去救蛇,因为会有潜在的危
险;哪果我是蛇,我就要去报恩,感谢那些帮助我的人。在我们的生活中有许多像蛇那样
的人,他 的本性是改不了的,我 要有一双慧眼,我 可以有善心去帮助 人,但一们变们们别
定要看清楚他是朋友还是敌人,同时我们还要学会报答那些帮助过我们的人。
通过寒假读的书让我明白了太多的人生道理,书中就是一个小小的世界,在这个小小世界
的指 下,我 的生活才会更加丰富多彩。同学 ,一起来 吧导 们 们 读书 !
伊索寓言毫子 后感篇读5
每次捧读《伊索寓言》,都令我爱不释手,产生许多的感想,即使合上书卷,当中透露出
的哲理仍会浮在我的 海中。时时 现 脑
?狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。用狼的
虚伪揭露了当时社会的黑暗。
?龟兔赛跑》这一则寓言,结果是乌龟赢了。因为他在不懈地努力,所以迎来了最后的胜
利。而兔子却因骄傲、自大,白白丧失了大好的优势,最终走向失败。
?“ ”农夫和蛇》的故事告诫人们:坏人 江山易改,本性难移 。对坏人过分的仁慈、意味着
将要负出沉重的代价。
?狗和公与狐狸》教 人 :身 困境中,只要善于运用智慧,就可 一切。鸡导 们 处 战胜
?伊索寓言》中大多是动物故事,描写的都是对现实生活的评判、启示和教训。如揭露富
人的 婪与自私贪;鞭鞑恶人残忍与丑陋的本性;勤 造 富予以肯定对劳创 财 ;社会不平等对 给
以抨击;懦弱、惰行刺对懒进讽;勇敢、抗争与取行美。《伊索寓言》文字凝,对进 进 赞 练
情生 ,想象丰富,寓意深刻,浅的小故事 耀着智慧的光芒,融思想性和节动显处处闪 艺术
性于一体,这就是《伊索寓言》深得少年儿童喜爱的重要原因。《伊索寓言》是古希腊人
生活和斗争 的概括、 、提 和 ,是古希腊先 留 人 的一笔精神。对 经验 浓缩 炼 总结贤给类 遗产
《伊索寓言》已成 少年儿童思想教育的启蒙教材,是引 少年儿童 立正确人生 、为 导 树 观 积
极向上的读物。
伊索寓言毫子 后感篇读6
?伊索寓言》妙语连珠,机智幽默,说理深邃,极富谐趣,脍炙人口,因此深受全世界读
者的喜 。《伊索寓言》刻画描写具体而微, 后令人感 不已。通作品 者仿佛置爱 细 读叹过 读
身于古希腊人的家园,重要的是我们可以通过这些轻松有趣的故事获得不少教益。
?“伊索寓言》这本书教会了我许多道理,俗话说:读一本好书就相当于在和一位高尚的人
,我就在 本 中学到了很多。比如《 的狗》主要内容是:草原上有几条狗,对话这 书 饥饿猎
这几头猎狗不会捕猎,常常是靠野兽吃剩的残渣而填饱肚子。一天,它们看到河中间漂着
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[前言]伊索寓言毫子读后感优质多篇为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。伊索寓言毫子后感篇读1这个暑假,我读了一本能给人留下深刻印象的好书,它就是出自古希腊作家伊索的《伊索寓言》。本书中有许多的故事,故事的描述很简短,但寓意深刻,令我受益匪浅。?食槽里的狗》讲的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草还不让其他的人享用。故事里的那只小狗很令人,因它小气又自私,的它是没有人跟它交朋友的。得上讨厌为这样记刚小学,有位同学向我借看,那是几天前才我的新,然我已看完了,可时书妈妈给买书虽经是我就是有些舍不得,于是没有答。在想想当的行是多么的幼稚。所幸的迟迟应现时为是,在的我有很多的朋友,至于什...
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作者:shokzz
分类:心得体会
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时间:2024-08-17