读书活动方案（共46篇）
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篇1： 活 方案读书 动
一、指导思想：
“”书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯 。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅
读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学
生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的
“ ” “精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建 书香 班级，从而好读书，读好书。作到 读
”书，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的：
1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的
班级文化。
2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内
外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每
天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：
以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
四、活动实施方案：
(一)活动筹备与发动。
1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库
2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要
求。
(二)活动具体实施过程。
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上 8点到 8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在
家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3“ ”、每天早晨预备时利用五分钟时间进行 词语早餐活动，每天一名学生向全班推荐 3个
四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4“ ” “ ”、采用师生共读 、 亲子家庭读书 的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在
家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5“ ”、每位学生要有 读书摘抄本 ，记录自己在读书时学到的好词好句。
6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段
等)。
7、周周有活动交流会。
(三)活动成果展示。
1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、
虚编故事、典型故事大讨论。
3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，
讲自己听过或看过的故事。
4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。
5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
五、活动措施。
1“ ”、每人要有 读书摘抄本 。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的
“ ”好词好句记录在摘抄本上，标上 星期几。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴
下坚持读书。
2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上 8点
到8点15 为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内
容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学
生体验读书的快乐。
3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
篇2： 活 方案读书 动
为加强我校师生思想道德建设，深化素质教育，推进我校校园文化和精神文明建设，营造
浓郁人文氛围，我校决定在全校师生中大力开展读书活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
“ ”以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以 读书、启智、明理、做人 为
“ ”主题，以 阅读积累 为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造
书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的
发展，打造书香校园，打造和谐校园。
二、主要目标
点燃 情，搭建成 梯，建 和 校园，推 学校精神文明建 。读书热 长阶 设 谐 进设
1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，让阅读
成为师生的一种生活，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。
2、探索读书活动制度，建设书香校园，深化素质教育，全面提升师生的人文素养、思想
道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。
3、努力探索科学的读书方法，不断提高读书质量，提高师生人文素养，促进学生全面发
展。
4“ ”、努力打造一支爱读书、会读书、常读书 的高素质教师队伍。
三、组织领导
组长：
副组长：
成员：
四、措施与要求：
1、重视宣传发动，营造浓郁的读书氛围
⑴利用校园广播、标语牌、宣传栏等手段，通过召开主题班会、师生大会、读书沙龙等方
式宣传读书活动目和与意义，激发全校师生的参与热情。
⑵学校举行读书活动仪式，扩大活动影响。同时，制定读书成长规划和读书目标，提高读
书活动的针对性和实效性。
⑶“ ” “ ”加强 社会、学校、家庭 联系，积极宣传 读书活动计划 ，让社会(社区)和学生家长明
“ ”确落实 读书活动计划 的重要意义，取得社会、家长的关心、支持，共同落实读书活动计
划。
2、加大投入，改善读书活动条件
有计划订购适合师生阅读的图书，尤其是购置读书活动中的所列书目，丰富图书种类，提
高图书质量，逐步配齐满足师生阅读的图书数量。整合校外阅读资源，动员学生自购图
书，扩大图书资源，丰富阅读书目。
重视学校图书馆建设，阅览室推行开架阅览方便学生自由阅读，积极创造自然和谐的读书
环境。
3、制定读书计划，明确阅读内容。各科室、专业部组织师生制定读书计划，明确规定教
工和学生的必读书目和推荐书目。
摘要：
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作者：littere...
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时间：2024-08-17
