中班期初家长会方案
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中班期初家长会方案
活动时间：20xx 年9月27 日下午 3：00
活动地点：各中班教室
工作人员：班主任接待、主持；副班主任拍照
活动内容：
1.对上学期保教工作进行小结，向各位家长介绍本学期的工作重点。
2.与家长进行零距离交流。
活动目标：
1.通过向家长介绍本学期的工作内容，做到对本学期的工作重点心中有数。
2.与家长交流幼儿在家在园的表现，就如何提高幼儿的日常行为习惯达成共识。
3.通过教师与个别家长互动，使家长对幼儿在园生活有进一步了解。
活动流程：
一、接待家长
二、家长签到
三、会议开始
◆班主任致欢迎词。
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持
我们的工作，关心自己的孩子。在这里我们表示感激！本次家长会的目的有两个：第一是
向各位家长汇报一下我们本学期学校的相关规定和班级情况，同时通过本次家长会会进一
步增强家园联系，听听你们的建议和意见，促使我们不断地改进工作和提高自身素质。第
二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。
介绍下学期的工作重点及需要家长配合的地方。
本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有：语言、健康、数
学、美术、音乐、科学、等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是教师参考资料
上的。除此之外，我们还开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发
展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他
特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特
点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升
自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情
况简单地介绍一下。
▼中班幼儿的年龄特点
1、注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15 分钟，中班
为20—25 分钟。
2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总
是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好
的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有
一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些
比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不
停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比
较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特
点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个
字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不
了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也
不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原
则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩
子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这
样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们
≠不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状
有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，
而不是乱告状。
4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定
主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐
渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来
呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的
方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。
孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如
警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击
性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小
朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。 第二，现在的孩子都养尊处
优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈
妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一
点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年
孩子会 生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何 起交往，因此才会龄产发
有肢体的冲突。
这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要
采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识
“ ”的去 打架 ，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的
思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导
幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。
▼幼儿工作：
1、自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能
做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依
靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强
调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是
因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶
段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今
后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的
动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，
发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们
自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑
筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自
信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因
此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天都有孩子轮当值日，整理班级桌椅，
检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿
离开座位把小椅子放好等。
▼家长工作：
1“ ”．为加强幼儿安全教育管理，我们仍然实行 家长凭接送卡接送幼儿 制度，就是说你的
孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提
前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话
跟老师联系好，向老师说明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，值得
注意的是，代接的人必须是年满18 周岁的成年人。
2.幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，秋千，建筑机构活动等等，所以放学以后要求孩子
及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、
外公外婆们。另外，如果孩子一定要在幼儿园内玩耍的，那一定要请接幼儿的家长看护好
自己的孩子，避免与他人闲聊而忽略了孩子的安全，从而造成事故的发生。
3.幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必
要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小
棒、小刀等等）
4.关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写上幼儿名字，写清楚用
法和服用剂量，交给本班老师，如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话
或发短信都可以。
摘要：
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中班期初家长会方案活动时间：20xx年9月27日下午3：00活动地点：各中班教室工作人员：班主任接待、主持；副班主任拍照活动内容：1.对上学期保教工作进行小结，向各位家长介绍本学期的工作重点。2.与家长进行零距离交流。活动目标：1.通过向家长介绍本学期的工作内容，做到对本学期的工作重点心中有数。2.与家长交流幼儿在家在园的表现，就如何提高幼儿的日常行为习惯达成共识。3.通过教师与个别家长互动，使家长对幼儿在园生活有进一步了解。活动流程：一、接待家长二、家长签到三、会议开始◆班主任致欢迎词。首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自己的孩子。...
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作者：shokzz
分类：讲话致辞
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时间：2024-08-17
