心理健康策划书（精选2篇）
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篇一：心理健康策划书
一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理
剧剧本创作及表演必须结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以
丰富大学生的第二课堂活动内容。
二、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方
法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。
“ ”三、活动主题： 与阳光做伴、和健康同行
四、主办单位：机电一体化 1、2、3班，应用电子 5班
五、活动方案
（1）活动时间：XX 年4 月20 日下午：14：10-15：30
（2）活动地点：民政学院休闲草坪
（3）参与人员：有关教师及全体学生
前期准备：
XX 年4月1日：提交策划 。书
XX 年4月5日通知各班班 行校园心理情景 本 作。长进 剧剧 创
XX 年4月6日-14 日：校园心理情景 本 作 段。剧剧 创 阶
XX 年4月14 日晚上十点之前在学生宿舍 2-2-512 上交心理情景剧剧本（打印稿）。
XX 年4月15 日-19 日：各班心理情景 排 段，由 五班 找好有关心理学 知剧 练阶 应电 查 专业 识
的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。
XX 年4月19 日之前申 好活 地。四个班的生活委 一起采 好布置会 的材料。请 动场 员 购 场
XX 年4月19 日晚上 7点在 6栋901 教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江
图 谷福军李金波 毛智炜）。
活动开展：
13：00 由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。
14：00 各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。
14：10 主持人宣布活动正式开始
15：30 活动结束，各班学生有秩序的离场。
活动流程：
一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识
二、机电一班情景剧表演
三、应电五班节目
四、第一次心理知识竞答
五、机电二班情景剧表演
六、机电三班节目表演
七、心理游戏
八、应电五班情景剧表演
九、机电二班节目
十、机电三班情景剧表演
十一、第二次心理知识竞答
十二、机电一班节目
十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布
十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）
十五、主持人致闭幕词
六、剧本要求
1“ ”、剧本创作：主题围绕 爱 ，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、
知识性、艺术性。
2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在 10―15 分
钟；
3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心
理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。
七：经费预算:
物品数量 单价 总计
条幅 1 条20 元20 元
海报1 张5 元10 元
会场布置 无 无 50 元
摄影及冲印无 无 30
奖品、奖状无无50 元
总计: 160 元
篇二：心理健康策划书
一、活动主题
健全心理教育，畅享大学生活。
二、活动背景
在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了
心理健康重要性。而在丹桂飘香的金秋十月，随着新学期生活的陆续展开，大学校园里的
…莘莘学子面临各种机遇与挑战，诸如网络、人际、学习、生活 会给我们带来各方面的心
理烦恼。此类问题若长期积累，不予解决将会对学生的健康成长产生不良的影响。他们的
健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我，发展
自我的方法与能力。因此，及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广
大教育工作者所面临的一项紧迫任务。为响应学校号召，进一步提高在校大学生心理素
“ ”质，特开展此次 健全心理教育，畅享大学生活 的心理健康教育活动，从而促进学生自身
健康成长，创造更和谐的校园文化生活。
三、活动目的`
一、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫
折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的心理品质。
二、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快
摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力
三、加强同学之间的交流，促进校园和谐文化生活的建设，让更多的大学生畅享大学生
活。
四、活动时间、地点
时间：20xx 年10 月18 日---10 月25 日 地点：资环104 教室
五、活动对象
主要针对资环学院 10、11 级全体学生
六、活动形式
标签： #策划书
摘要：
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作者：littere...
分类：实用范文
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时间：2024-08-17
