小学教师给差生的评语
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小学教师给差生的评语
转化一个差生和培养一名大学生同样光荣,同样重要,同样有价值。那么你知道小学教
师给差生的评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学教师给差生的评语，欢迎阅
读。
小学教 差生的 【 典篇】师给 评语 经
1. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪
明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思
考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
2. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有
灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道
吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只
是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学
习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
3. 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感
可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习
上，只有这样，你的成绩才会提高。
4. 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学
生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师
说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
5. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的
学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的
生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始
终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
6. 大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面
的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将
会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪
明的你定会做到的!
7. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽
……皮热情 课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，
从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，
希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
8. 在初中一年俩个学期之内，积极参加学校以及班级组织的各项活动。有较强的集
体荣誉感，努力为班级做贡献，团结同学，互帮互助，尊敬老师，学习态度认真，成绩一
直逐渐提升，但是存在偏科现象，有些科目成绩不太理想，以后努力克服偏科现象，继续
努力。
9. 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要
问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更
快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
10. 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹
让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，
是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
11. 你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动
作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你
交朋友，老师期待这你的进步。
12. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只
小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能
勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
13. 在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是
那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上
课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，
老师期待着这一天。
14. 你本是一个很有志气的男孩。到我们学校来，据说是你自己决定的，想离开父
母，自觉接受锻炼。小小年纪就有这样的雄心，可见你是一个不简单的人。尽管你曾经想
打退堂鼓，但你还是勇敢的坚持下来了。你为人诚实，爱好较广泛，喜欢学语文，也不怕
写作文。你的语文进步是很大的。然而你却丢掉了以前喜欢的科目，这样对你没什么好
处。从这学期来看，你也越来越懂事了，如果你一直都能像期末最后冲刺这段时间。那才
是一个真正的男子汉所为!你应该尽自己的最大努力学习，因为你的父母没有给你压力，
是相信你能自觉学习，决不是姑息你来混日子。你说是吗?好好利用暑假，给自己大脑充
充电，相信你父母会支持你的!
15. 你是一个尊敬师长，很特别的孩子。学习上你有时很认真，有时却又很马虎。不
要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，你的成绩不理想是因为你上课不认真听讲，
老师非常希望你能严格遵守课堂纪律，一丝不苟地对待学习，你一定会取得优秀的成绩。
16. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看
来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业
马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把的心思用在学习上，谁也
比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
小学教 差生的 【精 篇】师给 评语 选
1. 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不
够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪
律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师
和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
2. “ ”古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟 勤 字有关，大科学家爱因斯坦也曾说
过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇
灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“ ”“”懒。懒 使你迷失了
学习的方向;“ ”懒 使你染上了许多坏习气;“ ”懒 使你丧气了斗志;“ ”懒 使你与成功无缘。
“ ”其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得孙悟空 ，惟妙
“ ”惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的 天敌吧!“到时，会有 奇
”迹出现的。
3. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那
个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成
长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到
了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?
4. 这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显着的进步。原来的那个
自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成长,
你的进步,大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可
贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。你说是吗?
5. 你平时在校沉默寡言，很少与人交往，从不与人争执。在学习上有时看到你的进
“ ”步，老师为你感到高兴。但你时常作业不能按时完成。俗语说： 一份耕耘，一份收获 ，
没有付出哪有回报?“老师真诚希望你端正学习态度，痛改 老-毛脖，勤奋学习，取得好成
绩!
6. 你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次
听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:"天才出于勤奋",如果你
比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,
成为一个更出色的你。
7. 你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一
手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫生，
讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。
8. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次
老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成
作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
9. 你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样
干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可
是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师
希望你努力学习
10. 你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学老
师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真细
心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你
戒骄戒躁，你将会更优秀。
摘要：
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小学教师给差生的评语 转化一个差生和培养一名大学生同样光荣,同样重要,同样有价值。那么你知道小学教师给差生的评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学教师给差生的评语，欢迎阅读。小学教差生的【典篇】师给评语经 1.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗? 2.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助...
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作者：littere...
分类：教学资源
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时间：2024-08-17
