315消费者权益日主题班会教案【多篇】
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消 者 益班会教案 篇一费 权
一、教材分析
1、教学目标
（1）知识目标：知道我国公民作为消费者依法享有的权利。
（2）能力目标：能够运用所学法律知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例；
能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益，并积极同侵犯消费者合法权益以及不履行
消费者法定义务的行为作斗争。
（3）思想觉悟目标：增强作为消费者的权利义务观念，正确行使消费者的权利，自觉履
行消费者的法定义务。
2、教学重点和 点难
（1“ ”） 消费者享有的权利 ，既是本框的教学重点，又是难点。
（2“ ”） 消费者要依法维权，以及解决消费争议的途径 ，是本框的教学重点。
二、教学设计构思
1、基本 想：设
（1）充分挖掘和利用教材内容。既要挖掘出教材内容的内在涵义和各个内容之间的相互
联系，又要充分利用教材小字部分的案例、辅助图片和小资料栏目。
（2）积极推动和引导学生参与。运用课前搜集案例、课中自学、讨论、思考回答、课后
踪迹、练习等多种方式，推动和引导学生参与教学，真正体现学生的主体作用。
（3“）注重学以致用，培养探究意识。在教材知识学习完了以后，利用最近发生的 安徽阜
”阳劣质奶粉事件 ，引导学生分析、思考、探究。
（4）适当运用多媒体教学，体现多媒体的辅助教学作用。
2、教学用具：多媒体
3、 前准 ：学生搜集课 备 1－2则消费者依法维护自身合法权益的案例，教师进行分类评
议，并选取 3则让学生运用所学知识进行分析。
三、教学过程
导入新课
在进入新课之前，我想请同学们协助我进行一个调查。
（投影）假如你 了一本《智慧背囊》，回家后 里面缺 ，也就是一部分内容没购买 发现 页
有。当你去要求书店老板更换时，书店老板拒绝更换，你会选择以下哪种处理方式？
A、自 倒霉，下次不到 里来 了认 这 买书
B、同他 道理， 决要求更讲 坚 换
c、向工商局举报
D、找几个朋友把老板打一 ，然后要求更顿 换
E、（分 各 的人数，并指几名代表 明理由。）那么，从法律角度来 ，哪别统计选择 项 说 说
些处理方式是可取的、合法的？又有哪些相关理由是符合法律要求的呢？带着这两个问
题，我们学习今天的内容：（板书课题）消费者的合法权益受法律保护
学习新课
1、自 、思考读
“ ”现在请同学们根据屏幕上的 思考题 预习本框内容。
（多媒体展示）思考 ：题
⑴消费者享有的权利有哪些？
⑵我国建立了哪些维护消费者权益的组织机构？
⑶当消费者的合法权益受到侵害时，应该怎么办？
消费者与经营者发生消费者权益争议时，可以通过哪些途径解决？
⑷公民作为消费者，在享有权利的同时，必须履行哪些法定的义务？
2、消 者享有的 利费 权
请大家观察课本第41 “ ” “ ” “ ” “页的漫画。漫画中的 你 指谁？（消费者） 毁你 、 宰你 、 蒙
” “ ” “ ” “ ”你 、 害你 、 骗你 、 坑你 ，所表明的是什么？（在现实生活中，存在侵犯消费者合
“ ” “ ”法权益的现象。） 我来保护你 中的 我 是谁？（消费者合法权益保护法）
（ ） 了保 消 者的合法 益，我国 制定了《消 者合法 益保 法》。那么，师 为 护 费 权 专门 费 权 护
消费者合法权益保护法规定了消费者享有哪些权利？
（生）略
（多媒体展示：消 者享有的 利）费 权
（ ） 看消 者享有的第（师 请 费 1）项权利：保障安全权。它的含义是：消费者在购买、使
“ ”用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。例如： 我来保护你 的漫画
中，这位女士本来希望美容，结果却被经营者弄得毁了容，经营者的行为就侵犯了这位女
士的保障安全权。
“ ”在这里，我先给大家讲了 保障安全权 的含义，再举了一个例子来说明这一权利。下面，
把全班分成八个小组，每个小组同学针对一项权利，讨论它的含义，并举例子说明。然后
每个小组推选一位代表，说明该项权利的含义，并举一个例子说明。
（学生 ）讨论
（各 代表 言，教 价；允 其他学生 充；个 没有代表 言的，由教组发 师评 许 补 别组发 师说
明。）
（ ） 于消 者享有的 利，大家已 有了一定的理解。 在用师 对 费 权 经现2分钟时间，请大家快
速记忆这九项权利。
（指名背 ）诵
（ ）下面我 一起来看一 漫画，大家区分一下漫画中的 者侵犯了消 者的什么师 们 组 经营 费 权
利？
（多媒体展示漫画，学生自由作答，教 引 价。）师 导评
3、 消 者 益的 机构维护 费 权 组织
（ ）在商品服 市 上， 者往往 于 上的 地位，而消 者 往往 于劣师 务 场 经营 处经济 优势 费 则 处
势，其合法权益容易受到经营者的侵害。为了保障消费者的合法权益，我国依法建立了哪
些维护消费者权益的组织机构？
（生）略
（ ） 用最 的 把 些 机构概括出来。师 请 简洁 词语 这 组织
（生）略
（ ） 本第师 课 42 页和 43 页的图片，分别体现的是维护消费者权益的哪一机构？
（生）略
4、消 者要依法 以及解决消 争 的途径费 维权 费 议
（ ）有了上述 机构的保障，消 者并不是可以高枕无 了。除了上述 机构保障师组织 费忧 组织
以外，当消费者的合法权益受到侵害时，消费者应该怎么做？
（生）略
（ ） 此，我国消 者 益保 法有哪些具体的 定？师 对 费 权 护 规
（生）略
（ ） 在，我 几 大家搜集的比 好的案例，我 一起来分析一下。师 现 读则较们
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[寄语]315消费者权益日主题班会教案【多篇】为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。消者益班会教案篇一费权一、教材分析1、教学目标（1）知识目标：知道我国公民作为消费者依法享有的权利。（2）能力目标：能够运用所学法律知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例；能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益，并积极同侵犯消费者合法权益以及不履行消费者法定义务的行为作斗争。（3）思想觉悟目标：增强作为消费者的权利义务观念，正确行使消费者的权利，自觉履行消费者的法定义务。2、教学重点和点难（1“”）消费者享有的权利，既是本框的教学重点，又是难点。（2“”）消费者要依法维权，以及解决消费争...
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