礼仪教案（精选27篇）

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篇一：礼教案仪

校本课程：

小学生文明礼仪教育--问候

教学目标：

1．知道日常生活中的常用问候语。

2．愿意学习并使用问候语。

3．以正确使用问候语为荣。

4．知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候

方式。

教学重点、难点：让学生愿意学习并正确使用问候语。

教学准备：

1．多媒体课件

2．小红花数朵。

教学过程：

一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿

姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，

我们赶快跟随他一起去看看吧！

二、出示课件，感知礼貌用语。

今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么

呢？

板书：妈妈，早上好！

如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）

上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？

板书：奶奶，您好！

如果是你，还可能怎么问候？

三、礼仪活动实践：

1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。

A“ ”问声：您好！

B点头微笑/

C招招手。

D面带微笑静静的看着。

引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、

“ ”闻声您好？

“ ”在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候您好而是点

头微笑？

2、比比看，那个小朋友记得快

太阳升，早上好，

见面说您好、您早，

“ ”遇到老师忙问候：老师早上好！

老师对我点头笑。

晚上星星不满天，

爸爸加班才返还，

“”爸爸晚上好，您辛苦了！

爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接

贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了??

美的回声

“”“”一个孩子对着群山高喊：喂，你干吗？群山回应道：喂，你干吗？妈妈告诉孩子

“ ‘ ’ ” “说：你对他说我们是朋友！，听听他会说什么。孩子又大声喊：您好，我们是朋

” “ ” “友！大山回应道：您好，我们是朋友！孩子听了非常高兴。妈妈说：孩子，你用什么

”样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。

五、课堂礼仪实践

1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？

2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班

板书：

问候：早晨好、晚上好、您好、辛苦了

篇二：礼教案仪

活动目标：通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。

活动重点：举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；

入队宣誓：为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退

旗。

活动形式：中队交流会

活动过程

一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）

二、宣布少先队入队名单

三、中国少年先锋队队知识

1、创立者和领导者

2、队旗（大队旗、中队旗）

3、队徽

4 、队的标志

四、红领巾的结法

红领巾的结法口诀：

左尖压右尖，底尖转一圈，

岔上拉底尖，底尖穿过圈。

五、队礼

六、队员、组织介绍

七、新队员宣誓、呼号

八、队歌学习

九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）

篇三：礼教案仪

教学目的：

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摘要：

范文海网小编为你精心整理了27篇《礼仪教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在范文海网搜索到更多与《礼仪教案》相关的范文。篇一：礼教案仪校本课程：小学生文明礼仪教育--问候教学目标：1．知道日常生活中的常用问候语。2．愿意学习并使用问候语。3．以正确使用问候语为荣。4．知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。教学重点、难点：让学生愿意学习并正确使用问候语。教学准备：1．多媒体课件2．小红花数朵。教学过程：一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该...

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