大手牵小手心得体会 大手牵小手感受新版多篇

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关于大手 小手心得体会 篇一
家是社会的细胞、家是幸福的港湾,只有家庭平安、幸福了,社会才能和谐,而社会的和
“ ”谐,需要家庭的幸福,我们倡议 小手拉起大手,共创平安家庭 ,留古镇中心小学南校区
“ ”倡议全校广大家庭积极参与 平安家庭、平安社会 的创建活动,并做到:
一、遵纪守法
加强学习,提高素质,积极参与社会治安综合整治活动。在家里,教育子女遵纪守法,并
结合社会法制教育宣传活动的良好时机,一家人做遵纪守法的好公民,做好丈夫、好妻
“ ”子、好子女、好父母。在家里,和孩子成为好朋友,收起 大家长、大男子主义 ,平等互
助,建立良好的社会细胞。依法维权,不缠访,创明理之家。依法处事,遇事三思而行,
不鲁莽,避免发生无法弥补的事情。
二、和谐、健康之家
文明礼貌,明礼诚信,团结友爱,勤俭节约,自强不息,家庭成员和谐相处,合理化解家
庭矛盾,不以暴力解决家庭矛盾,合理处理好邻里、亲朋之间的关系,善待他人,友好相
处。讲卫生,家庭成员积极参与爱月活动,努力学习健康保健知识。家庭成员不购买、食
用三无食品,预防传染病。不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、烟蒂,不乱倒垃圾、粪便、
污水,不乱搭建和乱挂衣物,不占道摆卖和乱堆放杂物,不携带犬、猫等宠物进入公共场
所;自觉搞好家庭、单位室内外环境卫生,使环境更靓丽制不合卫生要
的食品和生活用品。互相提,互相监督,共良好的卫生环境
三、安全
立安全一的识,把这一思想落实的行动中、防、防、防煤气
防食物中、防交通、防不法侵害入手,努力提高自我防范能力,而提高家庭整体
防范能力,切实避免发生各类的发生,真正做到家庭、人安全一。
献出爱心
富足之家,勤学习,勤劳致富,学法、守法。创爱心之家,关心公扶弱济困
建议为,共建好家庭、好学校、好社会。
是保,用我们的爱心家庭的化,用我们的创建的
“ ”观念小手真正拉起大手 来,并携手,我做起,从现在做起,共创一平安、
好的家庭。用我们的行动共建和谐美丽的新家园吧!
倡议人:___
时间:________
关于大手 小手心得体会 篇二
尊敬的家长:
“ ”为推动 平安肇庆 创建工作扎实开展好地平安教育拓展延伸到学生、家庭和社
“ ”会,学校在广泛深入地开展 小手拉大手,平安进家 系教育活动。
“ ”本次教育活动引导广大青少年学生积极参与 平安肇庆 影响和带动家长及群众
“ ” 参与 平安肇庆 创建活动,实现 教育一学生,带动一家庭,平安整社会 的目标
平安教育起,是学校与家长共同承担责任。家长要积极合学校做好学生的安全
教育工作,行学生校安全监护。要教育孩子学、放学路上遵守交通规则靠右
骑车不带人,不骑飞车;不在公道、野外游逛间不在外游荡;不携带
燃易爆物品或危险刀具进入校和公共场所;不到网吧上网;不参与赌博酗酒打架斗
等社会丑恶活动。
,我们呼吁:家长要积极学习安全知识,强安全识,监护职责,与孩子共建
平安家庭,共创平安肇庆!
此致
倡议人:
时间:xxx xx
关于大手 小手心得体会 篇三
20__914 日至 20 日是第__推广普通话宣传园根据县语言工作精神
了推普周活动方案按照计划在宣传周期间结合我园实际大力宣传广动员开展
一系活动使全体幼儿在活动中体在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推社会
和家庭成教育的合力得了良好的果。
一、按方案计划积极有开展活动。
__ 普周活动 中我成立了领导做到 推活动有计划、有安、有
“ ”、有检查、有记录幼儿园紧紧围绕 大力推广和使语言字 这一主
广宣传全员教识到推广和普及普通话工作的通过开展读书角、讲
“ ” 事、儿歌比赛等一系的 推活动进一提高了全园师幼语言识和 推
参与识努力发幼儿园教育对社会语言字规范化的基础作用进推广普通话
“ ”语言字规范化工作向纵深还组织找找身边的活动老师如同啄
木鸟般备课本、家园联等地方寻找错别字、不书写字十分仔细。另外各年段
等活动。
1幼儿园工自 914 日就开始了 行 极有效的宣 工作号召全园 生及家 进 积
普通话写规字使普及走向深入。组织全体教认真学习了人民共和国国
语言普通话基础知识使全体生对普通话有了新的理解、体
会、识和用广宣传大力推广普通话社会主义现代化建迫切性在全
社会成了公共交际场合说普通话风气
2按照幼儿园普周活动方案各班积极创幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、
引导幼儿说好普通话兴趣识生活中的文字养阅读兴趣老师们提
“ ”位幼儿及家长要说普通话。进一步增进 爱我母爱我中的感情提高对推广
通话识。激励师生自觉使普通话使全校生积极参与到推普周活动
中。
3认真贯落实活动方案将列工作的一主要局限于本周将
计划贯到整的教育中。
二、开展各种活动搭建推
的推活动使工和幼儿家长识到推广和普及普通话工作的
幼儿、家长通交使普通话的习使普通话真正成为校园语言
1. “ ”普周期各班时间宣传 说普通话写规积极创幼儿语言
密切联系的活动环境如阅读区、教引引导幼儿说好普通话兴趣识生活中的
字养阅读兴趣
2.用一生活各环励幼儿主动说普通话努力创宽松语言交环境
引幼儿与教他人用普通话交谈培养幼儿普通话的习
语言交
3. “ ”“ ”“落实 学一普通话 的活动方案如的 我们一起上幼儿园 老师老师
再见 等。在活动中注重和谐情的创设让每孩子能主动参与到说普通话爱说普通
的活动中幼儿间的通促社会。 推广中班幼儿进行口述语言
动发动家长宣传引导做好合工作。幼儿向家长记录口述的活动、感受、事等家长
帮助整理记录师每阅读幼儿口述本内与家长、互动。
4.积极营造浓郁普通话语言环境组织班开展幼儿看图编比赛幼儿儿歌、三
表演幼儿活动让幼儿养成时时讲普通话的好习。在主
、区、教学记录等活动和环境注意幼儿生动的语言的作品等积极
结合并与教语言、提有机互动、
5.各班在家园栏家长宣传推普周活动宣传员在园内张贴各类宣传口号让更多的人
加入到推队伍中来。家长宣传推动家长参与推活动。倡小手牵大
手 活动和爸爸妈妈一起学讲普通话将工作推社会成家校社会一体化的教育网
通过推广普通话的工作普周的活动孩子们的能力提高了自信心强了家长
了我们也很心。普通话的推广是一的工作需要我们在以的工作中继续努力我们
会一既往的学习普通话既往使普通话既往的推广普通话
关于大手 小手心得体会 篇四
尊敬老师、亲爱的学们:

标签: #心得体会

摘要:

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