20xx中小学教师2.0信息技术研修计划
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20xx 中小学教师2.0 信息技 研修 划术 计 1
很有幸参加了本次的信息技术能力提升培训，为了能让本次培训有所收获，我制定了如下
的自我研修计划。
一、自我分析
通过诊断测评，我觉得自己在信息技术方面的知识还非常欠缺，平时在具体的课堂教学中
也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，自己在信息技术方面的能力还急需提高，测评中我
感到自己需要学习的知识还有很多，希望在此次培训中我能收获多多。
二、研修目标
1、通 学 ，提高自己 信息技 在英 教学中 用的理解能力和操作能力，提升自己过 习 对 术 语 应
的信息技术应用能力水平。
2、能 熟 掌握基本的信息技 知 、掌握教学中常用 件的操作流程和方法，熟够 练 术 识 软 练应
用于日常教学之中。
三、具体措施
1、 格按照本次研修的日程安排 行基本知 技能的学 。严 进 识 习
2、除 一安排学 外，自己找 加 理 学 和具体 践。统 习 时间 强 论 习 实
3、 持在学中 ， 中学，切 提高自己的信息技 用能力。坚 练 练 实 术应
4、保 学 ， 持每天至少学证 习时间 坚 习 1—2 小时，认真完成培训期间各项任务和作业。
5、多与同行研 交流，取 短，不断 和反思，不懂的地方及 通 上网 或向讨 长补 总结 时 过 查询
专家、同行请教。
6、养成网 学 ， 立 身学 的理念， 自身的可持 展奠定基 。络 习习惯 树 终 习 为 续发 础
20xx 中小学教师2.0 信息技 研修 划术 计 2
“ ”俗话说： 活到老，学到老 ，由此可见，终身学习的思想自古来有之。在信息技术飞速发
展、适应更新率不断加速的今天，教师原有的知识结构与储量，已远远不能满足于新课程
教育教学的需要。因此，做为一名人类灵魂的工程师，就必须树立终身学习的意识，并积
极地投入到学习中去，做一名学习型研究型的教师。为了更好地提高自己的专业理论与技
能，特制定如下个人研修计划：
一、研修目标
1、提高自己的教育教学 水平。专业
2、丰富自己的教育教学理 素养。论
3、 合提高自身素 。综 质
4、丰富自己的思想政治素养。
5、提高自己的 堂授 能力和 新能力。课 课 创
6、提高自己的政治教学教研能力。
二、研修内容
“ ”本次个人研修，我将以 新理念、新课程、新技术 为内容，以《有效教学》、《有效教
“师》和《有效研修》的学习为载体，以 一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发
”展 为重点,结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教
育的能力这一目标。同时，学习、发扬名 师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学
“ ” “ ”风格和特长，由 经验技术型 向实践反思型 的现代型教师转变。
1、 德研修。师
2、新 程研修，更新教育教学理念，通 研修和以掌握学科要求 主的学科教 研修。课 识 为 师
3、教育教学能力研修。
4、 代信息技 用的培 。现术应 训
5、教育科研能力研修，要 立教研科研意 ，把研修和教育科研 密 合， 新 程树 识 紧结 围绕 课
的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
三、具体措施
1、 一步加 政治思想 念。进 强 观
2、 格要求自己，以身作 ， 人 表， 做学生的表率， 表端庄， 止大处处严则为 师 时时 仪 举
方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。
3、 真听认讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端;
4、 真按照培 行自学，通 多种途径和形式认 训进 过 (如：坊主引领、同伴互助、自主学习)
接受学时培训，使自身师德水平和业务素质得到显著提高，不断适应实施素质教育和基础
教育课程改革的需要。
5、 极参加上 学校及教 修学校的学 和培 。积级师进 习 训
6、 持培 与教研、教改相 合，集中研修与分散研修相 合，短期面授和 期跟踪指坚 训 结 结 长
导相结合，传统培训与现代远程培训相结合等模式，不断提高网联培训的针对性和实效
性.
7、保 学 ，利用晚上证 时 79 点的时间集中学习。
摘要：
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【寄语】20xx中小学教师2.0信息技术研修计划为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。20xx中小学教师2.0信息技研修划术计1很有幸参加了本次的信息技术能力提升培训，为了能让本次培训有所收获，我制定了如下的自我研修计划。一、自我分析通过诊断测评，我觉得自己在信息技术方面的知识还非常欠缺，平时在具体的课堂教学中也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，自己在信息技术方面的能力还急需提高，测评中我感到自己需要学习的知识还有很多，希望在此次培训中我能收获多多。二、研修目标1、通学，提高自己信息技在英教学中用的理解能力和操作能力，提升自己过习对术语应的信息技术应用能力水平。2、能熟掌握基本的...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-17
