学校师生综合素质提升计划
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学校师生综合素质提升计划
一、业务能力提升。
1 “ ” “ ” “ ” “ ”、 以 同课异构 为平台，有序开展 观课议课 活动，引导、促使教师由 教 向 研 转
变。（附：诊断课堂的四个分组：学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化）。每学科
每周开展一次同课异构活动，备课组分为四个观课小组，围绕四个问题进行观察，课后组
织开展研究讨论，最后做课者写出反思。
2 、 开展不同模式的教学方式尝试，探索最为有效的教学形式。期中考试之后要开展专项
“ ” “ ” “ ” “ ”“的 双分管理教学法 ， 后茶馆式教学法 ， 三疑三探教学法 ， 高效课堂教学法 先学
”后教，当堂训练教学法 的学习研究，通过专项学习、同课异构、反思沙龙的形式，拓宽
老师的教育教学视野，帮助其尽快形成适合自己、适合学生、适合学校发展的路子来。
3 、 校本研修。针对教育教学中存在的问题开展专项研究，要求每一个备课组每周开展一
次，要求全体人员提前针对问题进行研究，集中进行解决方案展示交流。
二、教师基本功提升。
1、普通话。学校给老师分提供名家名篇录音，老师们对照练习，在十二月上旬，要以教
师新年诗会的形式进行集中展示。
2、三笔字。粉笔字坚持一日一练，钢笔字每周上交字帖一张，学校定期展示，毛笔字办
公室备有毛笔字帖，提倡老师们日常练习。
3、每周三下午 5点到 6点 合唱。练习
4、提倡老师们开展相关书籍阅读，并写出读书笔记。
5、坚持每天早上班主任陪同学生跑操，上午全体老师和学生一起跑操。开展教师迎新年
体育竞赛活动，目前跳绳、羽毛球、毽子初赛正在进行。
三、班主任。
1“ ” “ ”、以 晋级为核心 的班级文化打造，推动 一班一品 文化建设。各班已经制订了共同的
发展愿景，班旗、班歌、班徽、目标，都在制作当中。
2、通过每天预备后唱歌和能量朗读，强化学生集体意识，激发学习动力。
学生综合素质提升方案
一、走班上课。每周一、三下午最后一节，全体学生进行走班上课，开设语数英六个课
堂，授课内容同步，大多是备课组根据校本研修制订出方案。针对差生差科、优生弱科进
行培优补习。
二、社团建设。上周四已经开始社团活动。每周二四下午最后一节进行，已经开展有十一
个社团：毽子、羽毛球、跳绳、文学、英语话剧、趣味实验室、朗诵、手工、书法、合
唱、田径。我们选派了专业老师负责管理社团。在条件尚未成熟时候通过学生自己筹借器
材，创设条件保证社团活动正常开展。新年之前，要对社团活动进行一次集中地展示活
动。
三、开展 活 。提升学生大气、 气、 卷气。本学期十月份和十一月份是 活读书 动 贵书 读书 动
“ ”集中时间。通过建立班级图书角、读书分享会、 我喜爱的一本书 征文活动、观看《朗读
者》、《朝花夕拾》手抄报等活动，激发学生们读书热情，丰富学生精神生活。
四、开发校本课程，建设适合我校发展的精品课堂。九月份到十月份开发了思维导图，学
生现在每周的学科总结都是用思维导图来做。学生都有思维导图专项作业，通过展览，评
选优秀作品的活动。极大提升了孩子们开发多元智力的潜能。
五、开设文明礼仪课和健康课程。间周一节进行，文明礼仪从最基本的坐姿、行走、待人
接物、聚会活动这些细节入手，培植文明的生活习惯。健康课根据《20xx 健康核心释义》
开发九节课程。通过活动、讨论，关注青少年身心健康。
六、观影教育。学校由专人负责，选取符合中学生的、极具教育意义的影片或是节目在每
周五晚上收看，学生观看之后还要组织讨论，并在日记上写下观影感受。
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学校师生综合素质提升计划一、业务能力提升。1“”“”“”“”、以同课异构为平台，有序开展观课议课活动，引导、促使教师由教向研转变。（附：诊断课堂的四个分组：学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化）。每学科每周开展一次同课异构活动，备课组分为四个观课小组，围绕四个问题进行观察，课后组织开展研究讨论，最后做课者写出反思。2、开展不同模式的教学方式尝试，探索最为有效的教学形式。期中考试之后要开展专项“”“”“”“”“的双分管理教学法，后茶馆式教学法，三疑三探教学法，高效课堂教学法先学”后教，当堂训练教学法的学习研究，通过专项学习、同课异构、反思沙龙的形式，拓宽老师的教育教学视野，帮助其尽快形成适合自...
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作者：shokzz
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