听讲座心得体会范文（共36篇）
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篇一：听 座心得体会讲
5月10—11 号，全市幼儿教师在上级领导的组织安排下听了南京特级教师的教学观摩课，
“ ”使教师深受震撼，真正感受到了 新课程，新理念，新思路 带来的新变化。
刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任
心，再加上会一些基本技能就好。经过专业入门课和朱家雄教授进一步对学前专业的阐
述，我越发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。
孔起英老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从传统观念转到行
为上来。我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育
过程。
讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学
知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简单的将生活常识再做无用之功，
浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着
国家未来科技的发展。
周洁老师对《在多元的游戏中玩唱歌曲》的讲解中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，还
有无数的家长需要我们的帮助。因为在这浮躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方
法，孩子就成了浮躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对老师提出
要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们
的孩子达标。
对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背儿童的身心发展规
律要求孩子理解数与数学。毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求
幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知，实际操作，亲
身体验，在做中学，玩中学，生活中学。
名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习！
篇二：听 座心得体会讲
时间过得真快，轻松愉快的假期已经过去了。在短短的假期里，我抓紧时间认真阅读了张
志光老师主编的《小学教育心理学》这本书。书中广泛地吸收了近年来国内外教育心理学
的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题。全书以教与学互动作用为主
线，以学习心理为核心，对学习动机、知识和技能的掌握、学习策略与教学策略、学习迁
移、智力与创造力、品德心理、群体心理、个性差异与因材施教、心理卫生与教师心理等
方面作了较为系统、深入浅出的分析。
作为一个教育工作者，他必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就
需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。
“ ”因为首先，教师是文化的传递者。 师者，所以传道、授业、解惑也 ，这是从知识传递的
“ ”角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。 学高为师，身正为范 ，学生受教育的过
程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引
路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有
“ ”效率，更能促进学生的发展。第四，教师要富有 爱心 ，作为一名教师，对学生的爱应是
无私的、平等的，就像父母对待孩子。教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需
要。最后，教师是学生的心理辅导者。因此，教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同
学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加
思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改
革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新
的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。
“高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实
” 现自己的意志。 这次学习，使我对未来的工作更加充满信心。
篇三：听 座心得体会讲
11 月6日晚 7“点，在南院多媒体四楼教室，由心理咨询中心杨元花老师主讲的 心理咨
”询知识讲座正式拉开了帷幕。与会人员有：杨元花老师、心协全体成员、各区队心理委
“ ”员。讲座主要围绕 感恩的心，感受幸福 而展开，旨在培养学生形成良好的心态，全面提
高学生的心理素质，教育学生学会生存、学会生活、学会关心、学会合作；然后重点讲解
了心理正常与异常的区分原则；心协会员和区队心理委员的职责。
听《感恩的心》通过手语感知无声世界里的爱，看一幅幅图片感受不同意境中的幸福。此
次知识讲座在杨老师的带领下以一首《感恩的心》作为开场白拉开了序幕。大家都沉浸
“ ”在 感恩的氛围中，在杨老师的号召下，心协的全体会员都站起来以手语的方式感爱幸
福，原来幸福可以简单到一个微小的动作，感恩的心串联着我们每个人的心。伴随着音乐
的动人旋律，通过图片感受幸福：老年夫妇漫步林间、婴儿天真无邪的酣睡、衣衫褴褛的
……小孩对知识渴望的眼神幸福来自不经意间，幸福来自对未知世界的渴望，幸福更是来
自对梦想无悔的追求。我相信这一幅幅的图片都震撼了在座的每一位心协会员，也达到了
感受幸福这一目的。
“ ”接下来，杨老师在讲解之中，力求让会员正确理解 心理咨询 ，了解协会章程及心理委员
工作注意事项。
识别心理正常与异常。在这次讲座中，杨老师从常识标准和心理标准两方面介绍心理正常
与异常。使广大心协会员和区队心理委员能够简单的识别异常与正常心理。
——为了启发大家的心灵，开展了破冰游戏 无家可归。通过这次游戏让我们联想到了现实
生活中的交友问题，大家表现积极，也各自发表感言。这样的游戏有利地拉近了人与人之
间的距离、增进了解和交往、启发大家要积极主动去交往。
此次心理知识讲座通过图片、音乐、游戏等元素，让每位心协成员既体验到了心理健康的
快乐幸福又增长了心理健康方面的知识。
此次讲座可谓是十分圆满。
篇四：听 座心得体会讲
11 月12 “ ”日在 礼堂听了太谷教研室主任 四保的 做智慧型教 ， 建高效 堂 的县张师创课 讲
座。张主任讲的非常的精彩，让我在迷茫的时候感觉来的太及时了，这让我感触颇多，受
益挺大。
首先，我的思想要转变。我发现我们班学生自己整理书包的不多，会整理的更少，实实际
“际让我感到学生的能力差，课改势在必行，非改不行。我很认同张主任提出的 时间短、
”效率高、学生愉快学、教师有幸福感 的教育教学目标，如果学生不能快乐地学习，他就
会讨厌学习，这还谈什么成绩呢？做为教师，每天带着情绪走进课堂，上下来会是一节好
课吗？可想而知。这也告诉我要调整好自己的状态再进课堂。
“ ”其次，我的课堂要 活 起来。张主任分析过教师每天如牛负重般工作，成绩仍然平平的原
因，这似乎就是在分析我。期中成绩出来了，并没有达到我想要的，一部分在我心中还可
以的同学都没有考好，我就觉得是在课堂上没有真正掌握了，因为没有达到学好知识的三
层次，也许当堂听明白了，课后缺少针对性的练习，导致没有想明白，更谈不上讲明白
了。针对这个，我应该真正的让学生动起来，让他们用语言、用作业真正的告诉我是否掌
握。把课堂交给孩子，让他们知识掌握的扎实、学的快乐。
再有，小组要起到作用。前一段时间桌子排成了 6人组，我没有体会到它带来的益处，不
过却感觉课堂纪律比以前还差，因为以前 2人说话，变成了 6人说话，其实对于三年级学
生来说，自觉性本来就差，这样的排法不太合理，至少我们班不太合适。所以，通过听讲
座，我觉得他们的二人小组挺好的，今天我也在教室试了一下，还是有效果的，我想我要
继续学习太谷这方面的先进做法。
“ ”真参与，真问题，真思考，怎一个 真 字了得！
总之，这个讲座触动了我灵魂最深处的那根弦。今后，我将在自己的教学中认认真真地去
“ ”研读这个 真 字。
篇五：听 座心得体会讲
xxxx 年3月18 “ ”日，我校开展 青春自 ，关 生命 座，全校 生参加。此次自护爱 专题讲 师 护
教育专题讲座活动目的：是为了提高自护教育的实效性，培养学生良好的心理素质和应变
能力，掌握遇险自护的技能，减少了青少年学生危险发生的条件和事故发生时自救能力的
意识。首先，校长跟大家说交通安全意识。举例交通事故案例，分析案例原因，并讲常见
造成交通事故的理由。让大家避免这些事情的发生。还讲交通知识，让大家遵守交通规
则。
此次学习让我校师生意识到许多安全问题和潜在威胁生命灾害问题，还懂得怎样才能避免
灾害、和在火灾中怎样自护自救。我们只有加强自身安全防范意识，才提高我们的自救自
护能力，才能减少安全事故的发生，促使我们健康，快乐成长。生命是最值得永远珍惜
的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。有一个健康的生
命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己
深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。让我们认识了解身边的不安全因素，从
而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎
每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问
题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。现代社会中随
摘要：
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作者：littere...
分类：心得体会
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时间：2024-08-17
