师德师风个人心得收获20xx（通用17篇）

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师德师风个人心得收获 20xx（通用 17 篇）

德个人心得收师师风获 20xx 篇1

　　 “ ”我校在学校管理中，倡导为师生发展服务的理念，积极推进精致管理，在学习实践

科学发展观活动中，不断总结经验、分析存在不足，推进学校各项工作再上新台阶。

　　一、学校管理工作取得的经验

　　 ⒈加强队伍建设，打造优秀的教师团队。我校把干部、教师队伍建设放在突出的位

置，建设务实的领导班子和一支爱岗敬业、为人师表、富有爱心的教师队伍，提高师资建

设水平。一是强化师德师风建设，以良好的师德师风，带动良好的校风、教风、学风的形

成。二是以有效教学为突破口，开展校本研讨，促进教师快速成长。

　　 “ ”⒉加强制度建设，形成健康的校园文化。一是以市局清理吃空饷人员工作为抓手，

落实岗位责任制度，人员管理做到定岗、定责。二是树立服务意识。推行教师值班制度，

畅通家校联系，学校认真听取师生、家长提出的合理化建议和要求，实行管理民主化。

　　 ⒊关爱留守儿童，构建和谐的教育环境。一是认真落实学校关爱留守儿童活动方案，

“ ”广泛宣传、认真实施，确保不让一个孩子因贫困而影响学习。学校通过爱心助学活动，

“ ” “ ”与起点足球队、江都商城等建立了长期帮扶关系，帮助贫困学生，让他们感受社会温

暖，坚定求学信心。

　　 ⒋发扬勤俭办学的精神，努力建设节约型校园。根据学校规模小、人数少，公用经费

缺乏的现实，学校努力压缩开支，我们积极发动教师，充分利用现有资源，把有限的资金

用在教育教学的刀口上，用在学校教育教学正常秩序的保障上。

　　二、学校管理工作中存在的问题、不足及改进措施

　　 ⒈继续加强师德建设，提高教师队伍素质。在调查了解中我们发现，在绩效工资实

施，教育新政形势下，大部分教师的思想认识、工作积极性都有提高，但思想认识上还不

够到位。表现在对本职工作的要求不能与时俱进，停留在应付层面;工作方法简单，因循

守旧，创新不够;工作效果不明显，敷衍了事等。究其原因，在思想上是为学生终生发展

服务的意识淡薄，只看眼前;工作上进取意识不强，只想做教书匠，不求教科研上的专业

发展;管理服务工作中，务实精神缺乏，工作拖拉、推诿，目标达成度不高。

　　措施：一是加大对师德考核的力度，提高师德量化权重，从制度考核方面加以侧重。

二是加强法律法规、师德规范的学习，提高知识含量，增强自律意识。三是典型引领，学

习先进教师的事迹，激励引领教师的言行。四是结合绩效工资考核办法的讨论、制定，加

大教育教学工作考核的力度。

　　 “ ”⒉强化教学管理，抓实教学六认真。在平时检查和市教研室的教学督查中，我们发

“ ”现，教师的教学六认真执行有不平衡及弱化现象。针对这种情况，学校进行了分析，认

“ ”为有必要通过有效教学活动推进，进一步细化教师教学常规和学生学习常规的要求，把

学校教学工作的整体水平提高到一个新的水平。

　　措施：一是学习教学督查反馈意见，分组排查;二是组织学校检查，进一步摸实情况;

三是修订原有制度及要求整改提高。

　　 ⒊加强学校制度执行力度和班主任管理工作等。根据调查，发现个别教师在工作中有

不够精心、尽心的问题，学校进行认真的分析，认为在今后的工作中，重点要提高管理意

识，抓好领导干部及处室管理人员对学校制度的执行力，确保管理工作取得实效，对各岗

位的工作内容及工作要求进步厘清，加强平时的督查。同时做好班级常规工作的布置落实

检查与验收，抓好班风、学风建设，培养学生良好的学习习惯。

　　措施：进一步明确各工作岗位的工作职责，校长室加强对值班教师的督查，值班教师

加强平时的巡查，发现问题，及时处理;加强对班级管理的检查及班主任工作手册的检

查。

德个人心得收师师风获 20xx 篇2

　　用工作，用心感悟爱

　　一个人最幸福的事是什么?我觉得就是把感兴趣的事转成职业，再把职业做到更好。

我的幸福就是我最后成为一名幼儿教师，和孩子们分享快乐，一齐学习，共同成长。在于

“ ”“ ”孩子们的相处中，我始终想着两句话假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感，使

我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一分指责，

多了一份尊重。只要我们用爱去工作，用心去感悟，那么我们的孩子将是最幸福的。

　　 “ ”“ ”我们常听人们对教师的评语人类灵魂的工程师孩子幸福的引路人，当我走到这心

光环背后，真正进入这个行业，才明白其中的酸甜苦辣。身边永久有不懂事的孩子，手头

永久有做不完的工作，还要应对各种检查，真的觉得当老师太枯燥无味。这与我想象的生

活大相径庭。可有件事改变了我的看法。听评课后我的情绪有一段时间很低落。因为觉得

自己前期准备不足，上课紧张等原因导致上课效果不好。午睡的时候班级庞皓文小朋友小

“声问我：李老师，你是不是不开心?” “我看着他可爱的小脸问：你怎样看出来老师不开

心?” “庞皓文说：因为你都不笑阿!”以前只要我们不捣乱你都会笑着跟我们说话。看我没

“说话，庞皓文想了想说：李老师，你会猜脑筋急转弯吗?我给你出个题目你猜猜好不好?

两个西瓜在一齐会转成什么?” “我想了想说：老师还真猜不到呢!”“老师!是西瓜霜

呀!”庞皓文的脑筋急转弯不怎样搞笑，可我心里突然觉得很幸福，觉得自己的付出很值

得，孩子们明白老师喜欢他们，他们也是喜欢我的，并用自己的方式来表达他们的喜爱!

　　于是我开始学着耐心的倾听孩子们的诉说，学着细心观察他们的一举一动，学着用最

生动的语言和动作将心中那份浓浓的爱传达给每一个孩子，我付出的只是一颗爱心，而孩

子们回报给我的是温暖的爱的海洋。

　　听!“老师我给你带了小礼物!”“老师给你吃一块巧克力!”“老师!告诉你一个小秘

密!”…… “ ”孩子们的童言稚语，也常常会让我们这群孩子王忘掉工作的繁杂与辛苦，倾

“ ” “ ”尽所有耐心、细心、爱心、为这份爱而忙碌，用这份爱去诠释：爱就是教师最美的奉

献!

　　对孩子来说，老师的爱像春风一样吹佛着孩子天真的面庞，像雨露一样，滋润着孩子

幼小的心灵，我愿用爱去滋润这棵棵幼苗，用爱为孩子们擎起一片广阔的天空，用爱为孩

子们播下期望的种子，让我们将爱投入到这份幸福的事业，用心去感悟一个幼儿教师的幸

福吧!

德个人心得收师师风获 20xx 篇3

　　 ——我有幸参加学校组织的《行师德规范树师表形象》开展师德师风专题

　　讨论会，通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认

识，对中学教师职业道德规范内容和违反职业道德处理办法也更明确了。会议上，校长列

举了武鸣县某教师变相体罚学生以及处理情况的事件，对此我内心很受触动。针对《教师

法》和《中小学教师职业道德规范》的要求等学习，结合自己十几年来的教育工作经历，

自我剖析如下：校长在会议上指出了学校老师们的 8点不足之处，我自己对照，发现自己

存在着一下几点：

　　一、勤恳敬业、进取精神不足

　　在爱岗敬业方面，我虽然能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，每天上班都忙忙

碌碌，不停上课、改作业，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思

想，认真抓好班级和班风。但有时候我对待学校的其他工作还不够尽职尽责，学校要求上

交的材料有时候都不知道，一些工作不及时完成;学校要求每周的读书和评论有过几次忘

记完成，说明没有把学校的工作重视;有时有得过且过，敷衍心理。

　　二、对学生耐心不够、焦虑

　　在教育教学工作中我是本着关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，保护学生合法权

益，促进学生全面发展。但是在平时的教育中对学生总是恨铁不成钢，操之过急的态度，

对学生过于严格，以至于经常责备孩子、呵斥孩子，强制孩子不能这样、那样，孩子们是

乖乖的了，但是跟老师之间也没了亲近感和随和感，所以听不到孩子的心声，看不到孩子

的内心世界。

　　三、在严谨治学方面

　　我注意树立优良学风，但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学

规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不

够快，总是沿用传统教育方法、没有创新。

德个人心得收师师风获 20xx 篇4

　　暑期已经结束，随之而来的是一年一度的师德培训。与往年一样，此次的培训依然是

在学校进行，由集体学习和自学相结合。所不同的是，今年的培训在原则上、内容上、方

式上有了很大的改变，也正因为改变而得到了全体教师的一致好评。

　　一、务实原则

　　务实原则主要体现在培训的时间安排和内容安排上。学校领导从实际情况出发、抓住

教师的学习心理，将原来五天的培训时间浓缩为三个早上，但对这三个早上的培训质量要

求较高;同时茅校长针对教师最常见的却最容易忽略的礼仪，带领大家一起来学习《教师

礼仪》;为了提高班主任的工作质量、照顾其他非班主任教师以及新教师，大队部组织学

习了《班主任工作》。

　　二、内容丰富

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师德师风个人心得收获20xx（通用17篇）德个人心得收师师风获20xx篇1　　“”我校在学校管理中，倡导为师生发展服务的理念，积极推进精致管理，在学习实践科学发展观活动中，不断总结经验、分析存在不足，推进学校各项工作再上新台阶。　　一、学校管理工作取得的经验　　⒈加强队伍建设，打造优秀的教师团队。我校把干部、教师队伍建设放在突出的位置，建设务实的领导班子和一支爱岗敬业、为人师表、富有爱心的教师队伍，提高师资建设水平。一是强化师德师风建设，以良好的师德师风，带动良好的校风、教风、学风的形成。二是以有效教学为突破口，开展校本研讨，促进教师快速成长。　　“”⒉加强制度建设，形成健康的校园文化。一是以...

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