学史崇德,学史力行心得体会多篇
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学史崇德,学史力行心得体会篇 1
20xx 年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议发表重
“ ”“ ”“ ”要讲话中，提及了 内蒙古第一批共产党人 齐心协力建包钢 三千孤儿入内蒙 等红色故
事，并指出，在党史学习教育中要用好这些红色资源，组织广大党员、干部重点学习党
史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到学史明理、学史增信、学史
崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。这是怎样的三个红色故事?下
面我与大家共同回顾学习一下。
故事一：内蒙古第一批共产党人
说到内蒙古产生的第一批共产党人，不得不提到坐落于北京市西城区小石虎胡同的一处古
——建筑 国立蒙藏学校旧址，这里曾是内蒙古革命的摇篮。
成立之初，该校是为蒙古族、藏族等少数民族子弟就读而设立的民族中学，1918 年开始招
“ ”收专科学生时，改称蒙藏学校。 五四 运动后，蒙藏学校曾因经费困难一度停止招生，直
到1923 年才恢复招生。
“ ”这一年，曾在该校读书并参加过 五四 运动的蒙古族青年荣耀先以先期学生的身份，在内
蒙古地区广泛动员蒙古族青年学生到蒙藏学校读书。吉雅泰、多松年、云泽（即乌兰夫）
等30 多名蒙古族学生奔赴北京求学。
这是当时集中在北京的人数最多的一批蒙古族青年。这些蒙古族青年学生大多来自贫困家
庭或参加过一些早期爱国运动，他们十分珍惜学习机会，认真而刻苦。在时代洪流的冲击
下，他 开始参加各种革命活 ，在 求民族解放的道路上探索前 。们 动 寻 进
1923 年秋，作 当 中共北方区委的 人，李大 派 中夏、 世炎等人到蒙藏学为 时 领导钊陆续 邓 赵
校开展革命工作，宣传马克思主义。李大钊还曾亲自到蒙藏学校，深入学生宿舍，与蒙古
族青年交谈，鼓励学生们寻找救国和民族解放的道路。内蒙古的革命火种从蒙藏学校点
燃。
从1924 年下半年开始，蒙古族革命青年中的先 分子多松年、李裕智、孟 、奎璧、吉进 纯
雅泰、赵诚、佛鼎、乌兰夫、云润、高布泽博、云霖、朱实夫等陆续加入了中国共产党，
他们就是党的历史上第一批蒙古族党员。
在党的精心培养下，内蒙古的一些早期共产党员逐渐成长为率领群众英勇斗争的年轻领导
人。在残酷的革命斗争中，他们不畏艰险、不畏牺牲，用青春与热血唤起了成千上万人民
群众的觉醒。
故事二：齐心协力建包钢
翻开 1959 年10 月16 日的人民日报，头版头条就是《包钢举行一号高炉出铁盛典》的新
闻。
那一年，新中国建设急需钢材之际，包钢正式投产，周恩来总理亲临厂区视察，参加庆祝
仪式。
1959 年10 月15 日16 时整，包钢一号高炉出铁口打开，在一团火光和烟雾中，金色的铁
“ ”流汹涌而出，从而结束了内蒙古 手无寸铁 的历史，也为新中国钢铁工业奠定了基础。
包钢是新中国首批建设的三大钢铁企业之一。20 世纪 50 年代中期，在戈壁荒原建立大型
钢铁企业，对于技术经验极其缺乏的第一批包钢建设者来说无比艰难，对于国力积贫积
弱、建设物资匮乏的新中国来讲，困难史无前例。
当年的建设过程中，全国各省、区、市的援建人员和大量建设物资纷纷开赴和运往包头，
飞机、火车、汽车甚至马车、驴车组成的浩浩荡荡的运输车队成为包钢建设初期最壮阔的
风景。8万多名创业者齐聚祖国北疆，风餐露宿、手拉肩扛，在荒滩上筑起钢城，在乌兰
“ ”察布草原上书写出各族人民建包钢，白云鄂博献宝藏 的动人篇章。
从 出第一炉 水，到年 上千万吨 材，包 了共和国建 、民族工 展的光产铁产 钢 钢见证 设业发辉
“ ”历程，也用浓墨重彩绘就了各民族 守望相助 的和谐画卷。
故事三：三千孤儿入内蒙
20 世纪 50 年代末 60 年代初，中 大地 了罕 的自然灾害。上海、江 等地的一些孤华经历 见 苏
儿院因为粮食匮乏陷入困境，3000 名幼小多病的孤儿的口粮成了 。善良 广的内蒙古问题 宽
大草原向他们敞开了怀抱，3000 “ ” “多名嗷嗷待哺的孤儿来到内蒙古成 国家的孩子 ， 草为
”原额吉（妈妈） 在蒙古包里把他们养育长大。
当年，草原上的牧民们纷纷骑着马，赶着勒勒车，有的甚至从几百里外赶来，到育儿院申
“ ” “请领养 国家的孩子 。牧民们非常喜欢这些孩子，有的家庭收养了五六个，他们把国家
”的孩子接回自家的蒙古包，像对待亲生儿女一样精心照料。在草原这些牧民的心里，没
“ ” “ ”有孤只有 亲 。
几十年间，在草原牧民的精心照料下，孩子们找到了家庭的温暖，健康成长。如今，他们
已经走上了各行各业，为内蒙古自治区和国家建设贡献着自己的力量。
20xx 年9月29 日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂
“ ” ——“ ”金色大厅隆重举行。习近平总书记向人民楷模 国家荣誉称号获得者 草原额吉都贵
玛颁授了一枚沉甸甸的奖章。
“习近平总书记在党史学习教育动员大会上说： 我们党历来重视党史学习教育，注重用党
的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚
”力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。可以相信，这些红色故事定能
“”“”给今天的我们以启迪，指引我们在 学 与 思 中不断前行。我们每一位党员干部都要牢记
总书记敦敦教诲，在重温红色故事中，汲取不断前进的力量。
我们要从红色故事中汲取信仰力量，补足精神之钙。建党初期，面对中国革命何去何从的
迷茫，毛主席在八担坵支起小黑板为部队战士上了一个星期政治课，统一了继续斗争的思
想，坚定了革命必胜的信念。人无精神则不立，国无精神则不强。没有坚定的理想信念，
我们党和国家不可能实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。我们党员干部要担起
时代使命，必须主动增强政治历练，加强红色教育熏陶，从红船精神、长征精神、抗战精
神等红色故事中感悟对党忠诚的政治信念，不断坚定马克思主义信仰和共产主义远大理
想，自觉把红色基因代代相传，确保红色江山永不变色。
我们要从红色故事中汲取斗争力量，增强担当之勇。无论战争年代还是和平时期，斗争精
神都是共产党人的精神基因。我们党员干部要把红色基因转化为干事创业的不竭动力，发
“ ” “ ”扬斗争精神，增强斗争本领。要始终秉承敢为人先的 火车头 精神和成功必定有我 的使
命感，主动投身疫情防控、脱贫攻坚、污染防治、项目建设等急难险重任务之中，为贯彻
新发展理念、推动高质量发展、构建新发展格局贡献力量和智慧，努力做堪当中华民族伟
大复兴重任、忠诚干净担当的时代新人。
我们要从红色故事中汲取初心力量，涵养为民之情。不论是战火纷飞的革命年代红军标语
“ ” “中 共产党是为无产阶级饭吃衣穿屋住的党 ，还是激情燃烧的建设年代诞生的 焦裕禄精
” “ ”神，亦或是波澜壮阔的改革开放时期 以人民为中心 的发展理念，都是一部部与民同甘
共苦、为民无私奉献的伟大史诗。问题是最好的答案，群众是最好的老师。我们党员干部
要自觉践行新时代群众路线，以人民为榜样，拜人民为师，从群众中汲取智慧和力量。要
主动深入基层，问政于民、问计于民、问需于民，多做一些雪中送炭的实事，多办一些纾
难解困的好事，多解决一些老百姓关心关注的急事难事，切实增强群众的获得感幸福感，
不断满足人民群众对美好生活的向往，彰显新时代党员干部的使命担当和时代风采。
我们要从红色故事中汲取爱国力量，增强奋进之力。党的故事承载着红色历史，铭刻着红
色记忆，流淌着红色血脉，凝结着红色传统。党的故事有如磐的初心、如山的信仰，有精
神的谱系、制胜的法宝，有我们党的红色基因，体现着党的理想信念、性质宗旨、铁的纪
律、政治本色，是我们党区别于其他政党的显著标志。我们党员干部要深刻认识红色政权
来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，从而激发爱党爱国之志、增强
奋进奋发之力，走好新时代的长征路。
习近平总书记强调，要讲好红色故事，让红色基因代代相传。讲好一个故事胜过一打道
理，但要讲好党的故事也需下一番功夫。要把党的故事讲出质量、讲出水平，不仅要有广
度，还要有深度；不仅要有意义，还要有意思；不仅要扬正气，还要接地气。作为党员干
部，我们如何为群众讲好红色故事?“ ”按照习近平总书记的要求，就是要 用心用情用力 。
只要我们用心用情用力讲红色故事，故事就一定讲得精彩，也一定能深入人心。
“故事要用心准备。要认识到讲好红色故事的重大意义。总书记强调：历史是最好的教科
”书，是最好的清醒剂和营养剂。 讲好红色故事，就要以弘扬党的优良传统、老一辈革命
家的崇高品德为宗旨，努力阐释好历史文化和革命精神。同时故事的内容要有针对性。根
据不同类型观众的特点和需求，选择故事内容和讲述方式。另外在受众对象上也要注重通
“ ”过关键少数带动绝大多数。 风成于上，俗形于下。 讲述的经典故事影响了一个单位的领
导干部，就有可能影响这个单位所有的干部职工；影响了一位老师，就有可能影响成百上
千的学生。
“ ” “故事要用情讲述。感人心者，莫先乎情。 讲红色故事要达到教育人的目的，就要用 一
”种情去激发另一种情。 讲故事要借物抒情，以情动人。如何让一个个尘封的历史故事变
成鲜活的现实教材，需要我们深入理解故事所包含的精神内涵，培养对故事背后的人物或
事物的一种深厚感情，抓住故事中的感人画面和细节。讲述时更要带着情感融入历史和故
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作者：littere...
分类：心得体会
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时间：2024-08-17
