“ ”党的教育方针 为谁培养人、培养什么人、怎样培养人 研讨材料
《教育法》提出的教育方针:我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人
民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精
“ ”神和实践能力为重点,努力造就 有理想、有道德、有文化、有纪律 的,德、智、体、美
等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
一、自己的感想
要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,
全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人
作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质
教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神,积极推动农民工
子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。
我们党历来关心青年学生、爱护青年学生,重视青少年特别是大学生的思想政治教育工
作。党的十六大以来的 10 年间,始终坚持德育为先的育人方针,提出了社会主义核心价
值体系建设的明确任务,学校德育工作取得了突出的成效。 全面贯彻党的教育方针,坚
持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养
德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、存在问题
教师的素质普遍不高,幼师素质普遍不高。有相当一部分是其他专业教师。这些教师的幼
儿教育知识、技能与能力也相对不足,不会引导幼儿参与游戏活动,不能妥善处理幼儿之
间的纠纷,忽视正面教育。
随着幼儿园体制改革的逐步深入,幼儿园注重国语成绩,违背幼儿身心发展规律,走进幼
“ ”儿教育的误区,幼儿教育 小学化 现象就是最严重的问题之一。
家长不重视幼儿教育的现象相当突出,对幼儿教育的认识也存有偏差,未能积极配合幼儿
班开展教育活动。他们认为,教育孩子是老师的事情,自己工作忙,事情多,无暇顾及子
女的教育问题。家长很少与老师交流和沟通,对小孩在幼儿园的情况全然不知或知之较
少,不予关心。为数众多的家长文化程度较低,观念陈旧,认识不足,不了解幼儿身心发
展的一般特征和个别差异,不懂得早期幼儿教育的规律和幼儿教育的内容,不懂得幼儿家
庭教育的内容和方法,
三、解决方案
要有计划地发展教师素质,做好教师培训教育的发展规划。不断提高教学质量,进而培养
更多合格的好教师。培养幼儿骨干教师。还可以有计划地举办各种形式的区培和国培班,
以解决各地对幼儿教育专业教师的急需和素质的不高。这是提高农村幼儿教师素质的根
本。
“ ”纠正幼儿园 小学化 倾向不仅要靠幼儿园,还要家庭、社会的参与。幼儿教师要提高自身
的专业素养,要树立正确的教育观念。幼儿的学习不仅需要知识方面的储备,还要身体动