培训培训心得体会1500字多篇

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培 培 心得体会训 训 1500 字篇 1
“ ”两天的培训时间匆匆闪过,虽然时间短但收获却不少,特别是 观课议课 活动给我留下了
“ ”深刻的印象。可能一提到 观课议课 很多人就觉得是简单的听课评课活动。其实不
“ ”然, 观课议课 主张充分发挥其促进教师专业发展和教学改进的功能,以发展性的取向做
课,而不是以展示性的取向献课,主张直面教学过程中的问题,不让老师背有被批判得一
“ ” “ ” 无是处的包袱。 观课议课 让我们在 观 中感悟思考, 议 中交流促进。下面我就 观课
议课 教研活动谈一下我的几点感悟:
“ ”感悟一: 观课议课 活动淋漓尽致的体现了以人为本的理念。授课者不再是被动的教学执
“ ”行者, 观课议课 要求共同的参与,使授课者从 公开课 的压力中解脱出来,变被动为主
“ ” “ ”动。 议课 者与授课者是在完全平等的基础上进行的交流, 议课 的主要目的是为了促进
上课教师对自己的教学进行深入的反思,总结并提升实践经验,对课堂上的不足之处进行
分析,在民主平等的氛围中探讨和寻求解决问题的策略和办法。这种形式和内容的变化,
使所有的得失都是属于每一位老师的,因此它也最大程度上调动了所有老师的积极性,也
极大激发教师参与的热情。
对于一名教师来说,幸福的生活来源于创造性的劳动和对创造性劳动的审美性体验。 大
创造,大突破,大快乐;小创造,小突破,小快乐;”“无创造,无突破,无快乐。 观课议
课 研讨课堂事实和现象,不针对讲课教师,只针对课堂,探讨原因,这样就就大大降低
了评课评人的的利害关系,从而减轻教师的压力,效地促进大共同观察、
集、探讨和改进教学。我为这样真正幸福而有效地教研。
“ ” “ ”感悟: 观课议课 更具有针对性。 观课议课 的主题可以预先准备。在观课的过
程中,大就能有所选择地把该东西仔细一点。
观课者要充分与授课老师交流沟通,了解老师对这堂课的教学设计、教学思考,他希望
观课者关注哪些教学环节,得到哪方面的反,从而过共同确定观课的点。这
样,听课过程中目的性就会更明确效率也会更高,观课者够兼具教师和学生的
,充分感课堂,对所要观的问题也能清晰地。同时,于观点的事先确
,这样每位参与者就能很的针对一问题者现象,做到透彻分析和解
决,避免泛泛而谈。观课和授课达成了教学共,有共同的思考对象,因此会形观点
“ ”碰撞,思的交流。这样 观课议课 才真正是教师们对的平,在这上,教师
相互促进,共同发展。
“ ”感悟: 观课议课 在每位教师的积极参与,积极交流。观课议课的提是仔细
“ ”课堂教学情,收课堂教学信息在学生身边 学习效果,观课时,不仅仅
用眼睛看感悟和体验,用头脑思考和判,这样在议课中根据问题讨
解决的法。
观课,要仔细学生的学习动,并分析学生活动与教师教学面的系情;
“ ”己也要反思: 这一环节该如何处理,样处理的更巧妙。 议课 过对问题和困惑的讨
,关探讨的和在的发展可能性。议课的过程,是授课和观课所有参与者不断拓宽
“ ”视野、的过程,使授课者和观课者实现了 双赢 。在问题的提出解决和研
讨中,所有参与教师都能效地教学经验改进教学法,并逐步总结经验
“ ”反思的习,从而使教学活动更具有时性,也使 议课 变有深度的研活
“ ”动。因此, 观课议课 要老师的积极参与,积极交流,要所有的观课者共同研究、
讨。
“ ”观课议课 是彰显以人为本,促进教师专业成长的一种研活动,它以 思 为基础,在
授课者观课者议课者共同参与的过程中,真正实现了思碰撞、交流和发展。
“ ”春布德泽万物光辉 ,我们正沐浴着 观课议课 的阳光相信个灿烂花季已
声息的来到我们身边
培 培 心得体会训 训 1500 字篇 2
过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持断地学习,积极进行知识更新
随着高速发展,教化工程的不推进,当前以多体与网络技术
的现育技术迅速兴起正猛烈地冲击着各的教学。在网知识突破了原
本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教
法,教学过程和教学形式都发生本改变。
” “传统的 以教师为中心,靠二支粉笔一张的教学式,不能适应新课程 主动
”“ ”究、合作 学习式,传统观念下的 师者传道、授业惑 闻道先后 的观点,也
被基于课程教学提出来的 教要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会
,学会作,学会实践,学会创的理念所取。教师与时进,适应的发
展,做自己的角色定位,充分利络环境,激发学生的求知欲,提学生的实践能
力,培学生的创新精神,促进教与学的改深化。
过培训,让我能以更宽阔视野去看待我们的教工作,让我学到了多提自身素质
“ ”教学平的法和捷径是教育永恒的主题,我们知道更好地去爱我们的
学生,样让我们的学生在更好环境健康成长。作为一名骨干教师,我们要以
的作风潜心实践,坚持;要以自觉的精神学习,不必急利,心浮气躁;要以
实的心思考问题,力求收并博采众长;要以特的眼光,做到不
格,匠心独运;要不自己多理的知识保持积极而健康的心理品质
成巧借外力的综合素养,让自己的工作生活与学习始终处于一种研状态,让自
己的生处于不求的过程之中。
过培训,让我深刻地认识必须积极加强课程改,做课程改的实践者。课程改
在虽然处于探索阶段未知领域需广大教师进行认真摸索和心得。经过这培
训,认识到每一位教师都积极参与到课程改,不做观者,而应去推动它朝正确
向发展,做一课改的积极实者。为老师,要把握新课改的动态、要了解理念的
学生的认知发展规律
日子里,我断地学习理论知识指导教学实践,研和探育、
规律把科研和教学结合起来,做一学者的教师,使自己有所教学知识
“ ”面的性。这样,能培发现创造的学生。为
了我们的教,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修
和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业能的学习和提的教育科
和能力,有目的心得教经验,反思教学实践,一从实出发,担负教师
尽的责任,在工作中骨干教师的带
我会在这学到的新知识尽快内化为自己的东西于教教学过程中,结
的实为学和发展出谋划策,力学习同行们的学习度,
知精神作能力,加强平时的学习,可以攻玉,我一定将学到的
于教教学实践中,让培训的教事业的发展中大。这培训内容
丰富,充课程理念的深刻阐释,充了教智慧,使我们开
日子里,我断地学习理论知识指导教学实践,研和探育、
规律把科研和教学结合起来,做一学者的教师,使自己有所教学知识
“ ”面的性。这样,能培发现创造的学生。为
了我们的教,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修
和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业能的学习和提的教育科
和能力,有目的心得教经验,反思教学实践,一从实出发,担负教师
尽的责任,在工作中骨干教师的带
培 培 心得体会训 训 1500 字篇 3
高兴也很幸参了这省级骨干小学教师的培训,这的培训充实而有意义,使我
益匪浅,让我幼苗般得到了,老师的讲心的讲解,使本来枯燥的理
变得深入出,学到了很多本上有的东西,经过这天的学习,收获多,谈谈自
己的一点学习体会,与大
教师要有的师德修养
德高为师,身正为范,师是一教师的。能为一个好教师,要有
来,不带草走 精神。热爱、重、理解小朋友是小朋友教师必须具备道德
心。儿童成长条件,我们要学会理解朋友。热是献的情感
基础,要求教师赤诚的心热自己的,热的教事业,热自己的小朋友
关心孩子成长,全心全的教书育人。
二、教师要朋友重视朋友
我们要放弃任框框和本本,朋友,让们尽情表露情和,促进每朋友
生动主动的发展,全面健康成长。这不仅仅上说说的,它要我们老师在
日常工作中到实处,无是教学活动游戏活动,甚至是一活动中的环节,一
以小朋友的发展为大提,时关朋友的一一动,发现问题出对策。老师
孩子,平等的对孩子,要孩子认识世界的特点,接纳孩子
,不要用相同的衡量所有的孩子给与地独和自,关每一
朋友孩子当成自己的孩子呵护,使孩子到和体验到老师对自己的关
注、爱、鼓励支持。培养好孩子、爱好,为一生的发展的基础。
三、教师要重视朋友游戏活动
摘要:

[引言]培训培训心得体会1500字多篇为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。培培心得体会训训1500字篇1“”两天的培训时间匆匆闪过,虽然时间短但收获却不少,特别是观课议课活动给我留下了“”深刻的印象。可能一提到观课议课很多人就觉得是简单的听课评课活动。其实不“”然,观课议课主张充分发挥其促进教师专业发展和教学改进的功能,以发展性的取向做课,而不是以展示性的取向献课,主张直面教学过程中的问题,不让老师背有被批判得一“”“”“”“无是处的包袱。观课议课让我们在观中感悟思考,议中交流促进。下面我就观课”议课教研活动谈一下我的几点感悟:“”感悟一:观课议课活动淋漓尽致的体现了以人为本...

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