述职报告教师职称多篇
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2024-08-17
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助。
述 告教 称篇职报 师职 1
自从 20xx 年9月参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
当一位好教师就是我的奋斗目标，而我也已经适应了靖江 三小这个大家庭。参加工作以
来，我一直担任中年级的语文学科教学，期间我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，
不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务
能力。下面我将从以下几个方面总结一年来我的工作情况：
1——、尊重学生 是教学中以学生为主体的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重
学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学
生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2——、明确学习目标 以提高课堂的实效性。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总
， 既 又 力，学生学 完一篇 文也不知自己 堂 步了多少。五年 的学结 这样 费时 费 习 课 这 课进 级
生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在
教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，
新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明
白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂
才能实效高效。
3——、开展语文实践活动 提高语文能力。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在
“ ” “ ” “ ”主题班会上，进行说 新学期的打算 、 时时刻刻注意安全 、 我爱学校 ，如何利用制作
等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会
儿。
4——、规范作业 养成良好的学习习惯。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业
使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程
标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学
习习惯。
此外，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还利用课余时间自
学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，进一步掌握多媒体课件制作的一些方
法。一年中多次参加学校学区优质课竞赛，取得优异的成绩，受到领导和教师的好评。但
不足的地方更多，例如，课堂形式单一，平时活动较少，语言不够生动，考试成绩不稳定
等。随着教育的不断发展，还会有新的问题不断出现，有待解决。社会对教师的素质要求
很高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺
点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。以后的教师生涯，我将会一直走下去，我
相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，我会一直走下去，我
相信我能够做的更好。
述 告教 称篇职报 师职 2
为了能在新的一年里再接再励，使教学质量更上一层楼，现将20xx——20xx 学年的教学
工作回顾如下：
（一）德育方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极进步，爱岗敬业，为人师表，遵
守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高
自己的思想 悟，不断地完善自我。我不善言 却踏 肯干，了解我的老 我的 价大觉 谈 实 师对 评
都是两个字：塌实。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实
才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，
团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不
计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多
做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、
责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学
校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,是 极 真地去完成总积 认 ,向优秀的同事看齐,用更
高的标准要求自己。
（二）出勤方面
这一学年里，我担任七年级的历史教学工作，每天都坚持提前进教室辅导学生，从不间
断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一
位，坚持大事少请假，小事不请假。真正做到爱生如子，以校为家。
（三）教学能力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，
“ ”采用最新颖的方法去引导学生；我从不打 无备之仗 ，无论是新课还是复习课，每天晚
上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览
一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学
任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我
重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育
引 学生的有效方法，及 ，恰当 理 ； 学生常 工作常我抓不懈，在班导时发现问题 处问题 对 规
内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全
能够胜任教育教学工作。
（四）取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实
和沉甸甸的情感。半年来，我圆满完成了学校分配的各项教学任务，所代班级学生的历史
成绩有明显进步。
（五）存在的问题
以上是我对本学期教学工作大体的总结，还存在许多不足。最大的不足就是对这些工作的
具体操作把握还不是很理想，对新课改的理解还不深入，落实也不到位。希望在以后的工
作中能够得到领导及老教师的批评指正，争取在教学方面不断取得进步，早日成为一位优
秀的历史教师。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教
育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们！
述 告教 称篇职报 师职 3
各位评审组领导、老师们：
大家好！
光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里，小小的三尺讲台让
我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热
情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、
学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和
心得：
一、思想品德、职业道德方面
我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，
不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制
度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊
重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。
二、教育教学能力和工作业绩
1、数学学科教学工作
我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内
容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备
学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严
谨、
科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方
法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作
用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前
辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及
时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。20xx——
摘要：
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