教师学校目标管理责任书（通用27篇）
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教师学校目标管理责任书（通用 27 篇）
教 学校目 管理 任 篇师 标 责 书 1
为了更好地贯彻长沙市关于《长沙市义务教育教学常规》的文件精神，落实望城区教
育局关于《望城区教学常规》的工作部署，全面推进素质教育和新课程改革，促进教师专
业发展，结合我校实际，特制订教师目标管理责任书如下：
一、师德表现
1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，提高理论水平。
2、遵守规章制度，爱护公物。关心学生、团结同志。
3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体
罚学生。
4、以人为本，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。
5“ ”、服从安排，实事求是，弘扬 团结协作、明礼诚信、开拓创新、事争一流 的学校
“ ”精神和 雷厉风行、说干就干、马上就办 的工作作风。
6、廉洁从教，洁身自爱，乐于奉献。
7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立
体网络。
二、教学工作
1、严格执行课程计划，教师要严格按规定的课程表上课，不得随意变更课程表，不
得缺课，占课、停课、随意串课。
2、落实教学常规，积极备课，提前备课。
3、提前候课，上课铃响后必须走出办公室在授课班级门口带教案候课，待学生全部
进班后上课。上课过程中无特殊情况不准离开教室和坐着讲课，不得在上课期间叫学生中
途出教室拿教学用品，不提前下课，不在教室内吸烟，不许接打手机、收发短信。
4、上课过程中，如果遇到学生不遵守课堂纪律，应及时提醒或制止，不能采取听之
任之的态度，如果遇到课堂中突发事件，要及时采取相应措施，并及时主动和学校取得联
系，确保课堂纪律和安全。
5、作业的布置：根据课程标准和教学常规要求的标准布置作业，作业形式讲求多样
化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。严格控制不布置大量机械重复的作业，不布
置惩罚性作业。
6、教师听课记录每周一节，记录真实，有评语。要求实际进课堂听课，不许抄袭听
课记录。
7、每位教师每学期在校内(或学科教研组)上好公开课一节，纳入教学过程考核。
8、积极参加学校组织的各项教育教学活动，培训、学习等活动自己要有记录(政治、
业务学习每学期十次以上，其他培训、自学、研讨等要有记录)。
9、服从学校安排, 认真完成规定教学工作量，乐意接受学校安排临时性任务和代课
安排。
三、安全工作
1、不准学生在楼梯和楼道间追逐打闹，狂追狂打、大声喧哗。
2、不准抓着楼道扶手滑行玩耍，不准攀爬楼道围栏。不做危险性的游戏。
3、要求学生不要接近锅炉房、电表箱等危险部位。
4、学生要遵守交通规则，路上骑车、行走靠右行，不得在路上嬉戏打闹、追逐。
5、课堂教学(含实验课)的安全。任课教师是安全管理责任人，维护课堂纪律和秩
序，及时制止学生的危险行为，防止学生发生安全事故和伤害事故。处理意见：由于工作
疏忽出现安全事故的教师，立即调离中心校去村小工作。
四、纪律、卫生
纪律：
1、课下不许学生串班。不经学校和教师允许任何学生不得上四楼。
2、学生不在楼内打闹、大声喧哗。
3、学生不骂人、不说脏话。
4、爱护公物，严禁个人破坏学校公物。
卫生：
1、室外环境卫生。分担责任区每天清扫一次做到无杂物，无垃圾。
2、室内卫生
①教室做到窗明几净，地面干净无杂物，墙上无脚印，天棚无蛛网，扫除用具等摆放
有序。
②楼梯走廊责任区每天定时打扫，做到干净整洁，两边墙壁无污渍痕迹，扶手无灰
尘。
五、后勤
1、各功能室由专人负责管理，负责人做好物品登记。
2、班级备品由班主任管理，(包括学生桌椅、暖气、门窗、黑板、饮水机等备品)除
正常折旧、损耗外如有人为损坏要按价赔偿。
3、个人专用办公桌椅由本人管理，如有损坏，按价赔偿。
4、各器材室由分管人员负责发放管理，并做好登记，除正常折旧、损耗外如有人为
损坏要按价赔偿。
5、学校物品原则上不能出借，如要出借，须经领导同意，并办好借物手续才能借
出，外借物品要负责人及时追回。
6、各管理室内物品要分类摆放整齐，保持整洁。经常检查，做好防霉、防蛀、防盗
工作，发现问题及时上报处理。
7、各科室备品做好保养，如有自然损坏，需及时上报学校，如需维修，必须事先提
出申请，除正常折旧、损耗外如有人为损坏要按价赔偿。
8、加强值日值宿，按时交接，履行职责，不准空岗。
学校(章)
校长签字： 责任人签字：
20 年月日 20 年月日
教 学校目 管理 任 篇师 标 责 书 2
为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安
全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下：
一、师德师风目标责任：
1 、认真学习《中小学教师职业道德规范》，《 中心校制度》和《 小学管理
手册》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，依法施教，依法治校。
2、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊
重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学
生。
3、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草
一木。认真工作，勇跳工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无
关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使
用通讯工具。
4、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大
方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要
求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
摘要：
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教师学校目标管理责任书（通用27篇）教学校目管理任篇师标责书1 为了更好地贯彻长沙市关于《长沙市义务教育教学常规》的文件精神，落实望城区教育局关于《望城区教学常规》的工作部署，全面推进素质教育和新课程改革，促进教师专业发展，结合我校实际，特制订教师目标管理责任书如下： 一、师德表现 1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，提高理论水平。 2、遵守规章制度，爱护公物。关心学生、团结同志。 3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生。 4、以人为本，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。 5“”、服从安排，实事求是，弘扬团结协作、明礼诚信、...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-13
