高二年级第一学期工作总结

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高二年级第一学期工作总结
本学期,高二年级围绕打赢学校三场硬仗有条不紊的开展工作。在校领导的正确指导下,
级组以提高教育教学为重点,以唤醒教育为抓手,充分行使年级组的管理作用,狠抓班主
任、备课组长两条主线,稳步开展唤醒教育和目标生提升和 1+2+3+N”的年级管理模式等
各项工作。现将本学期来的工作情况总结如下:
一、学生唤醒教育方面
高二年级是高中阶段的关键年级,是对学生行为养成教育进行巩固的关键时期,是为高三冲
刺高考做好准备的关键时期。也是唤醒教育的关键时期。本学期在学生唤醒教育方面的具
体工作包括:
1、充分借助新的育人环境,本学期高二有崭新的教学楼和宿舍楼,年级组以此为契机,
狠抓学生 养成,各 部 化 部考核方案, 范学生行 ,包括衣食住行, 化每一习惯 级 细 级
个环节。一学期一来,学生习惯养成有了很大提高,卫生干净整洁,桌凳摆放整齐,桌面
干净整洁,书柜整齐划一。
2、强化宿舍管理,达到双 J标准。晚自习后各级部按照班级分男女排队归宿,学生干部
认真履职,清点各班人数,宿舍卫生干净整洁,物品摆放有序,床铺整理整齐划一,就寝
后做到安静无喧哗,学生会安排专人检查,级部主任带领值班教师检查考核量化。一学期
以来,效果良好。
3、各级部定期召开级部班主任会,特别是每周一的班主任碰头会。加强班主任学习交流,
就各班所出现的突出问题进行及时总结,提出新的要求,充分发挥集体的智慧,群策群力,
解决问题、级部主任在过程中进行指导和监督。
4、通过他人唤醒,本学期开学初各班利用上届我校优秀业生为各班讲述身边的故事,讲
述自己在高中的经历和学习方法,激励学生不要放弃,不要浪费时间,通过他们的现身说
教来唤醒学弟学妹。同时通过主题班会等形式,将唤醒教育渗透在日常教育教学工作中。
充分发挥学生的主体作用,主题班会学生自主,班主任监督指导,形式活泼多样,既达
到了教育目的,又锻炼了学生能力,现了教学长。本学期开学以我中的高二为主题为
头,到了很好的开头作用。
5、年级组一在各班做了目标立志墙丰富班级化,要求每个同学将自己期目
张贴,要求人人有事干,人人有目标有方有个人目标有班级目标,
个人在集体的荣誉感强班级学习围。
6、通过目标生的养带和唤醒他同学学习兴趣,以点带面,从而唤醒学生学习的
极性,同时师对学生进行学法指导,提振兴趣
二、教学工作方面
本学期,高二体教师紧紧围绕学校定的各项划和要求,断深化教学改革,以目标生
养为抓手,师和班主任作、积极,各项工作均取得较好成
1. 充分发挥备课组长作用,在备课组长的带领下,召开每周一的集备组活动,定时间,
点,定内容,定主发人。
2. 紧盯目标生不放,要求任教师每做到 30+1”环模式,教师自定时间,各级
部做好统计,主要分大课间,下外活动,晚自习,年级学风浓厚
3.本学期共 行两次月考、期中共三次大型考,做好备工作,严格,本学
期充分利用新技术手段,实施无人监考,解放教师,效果良好。考后及时张榜公布,认真
,从单科、班级间成绩比较和目标生提升多层面进行数,为后
期教育教学提供依据
三、学生会自主管理工作方面
本学期初,在年 大力推行学的级为 1+2+N”的管理模式,年级组精心挑选
担当,在班级乃至年级现及优秀的学生会干部,他们是班级的管理参与者
同时也是年级的管理和检查。教学楼检查组按照分级部按照每进行每天从晨读到晚
自习就寝的环检查,每将检查结果记录并纸质版反馈级部主任,级部主任
班主任并张榜公布,同时进行考核量化,每周各级部负责人对本级部本周的学习纪律
卫生等况以总结的形式交年级组,年级组下发整改单并要求对出现的问题进行整
然表现优秀的方便予以提出表扬。宿舍楼检查组每天早晨和下利用空挡时间对宿舍的物
品摆放和卫生情况间进行检查,不放过一间宿舍和一处地方,晚自习归宿就寝
生会干部负责,做到及时检查及时通报反馈,形成考核量化。每周进行交级部主任
在问题及反思
一学期在一问题,我们认真总结和反思:
1、高二年级是高中阶段的分化期,部分学生对学习的兴趣,学习目标不,对学生唤
醒教育方面的教育和管理有进一步加强。
2、常规管理的还存在班级间的不平衡,个别班级的卫生情况和自习纪律不如人,
别学生寝的就寝纪律不好,有一部分学生吸烟恶依然存在。
3数教师教育学生缺乏耐心爱心,对部分调皮学生的教育力度还,方法不够多
,教育的效果不
4、目标生过场,形式化,完全落实30+1”训练
五、今后打算及努力方向
通过总结一个学期的工作,感觉到年级组工作的重要艰巨性,深感肩任重
大。对工作我们不丝毫怠慢,对整个学校的管理也会带来不良的影响。在后的
工作的过程中也要不断摸索、不断创,细化,我将继续踔厉奋发,行不怠!发挥
出年级组在年级的管理中的核作用,做好整个年级的带头人,争取使我们年级的管理工作
上一个新的阶。
摘要:

高二年级第一学期工作总结本学期,高二年级围绕打赢学校三场硬仗有条不紊的开展工作。在校领导的正确指导下,年级组以提高教育教学为重点,以唤醒教育为抓手,充分行使年级组的管理作用,狠抓班主任、备课组长两条主线,“稳步开展唤醒教育和目标生提升和1+2+3+N”的年级管理模式等各项工作。现将本学期来的工作情况总结如下:一、学生唤醒教育方面高二年级是高中阶段的关键年级,是对学生行为养成教育进行巩固的关键时期,是为高三冲刺高考做好准备的关键时期。也是唤醒教育的关键时期。本学期在学生唤醒教育方面的具体工作包括:1、充分借助新的育人环境,本学期高二有崭新的教学楼和宿舍楼,年级组以此为契机,狠抓学生养成,各部化部...

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