小学近五年工作总结及未来五年发展规划
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创人民满意教育开启辉煌的明天
——第三小学近五年工作总结及未来五年发展规划
一、近五年工作总结
五年来,第三小学始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,按照区委区政府有关要求,
“ ”以教育改革为依托,积极探索基础教育发展之路。形成了 严谨求实、改革创新 的校
“ ” “ ”风; 爱生、博学、严谨、创新 的教风; 乐学、勤学、会学、博学 的学风。在上级领导
的亲切关怀下,在校领导的积极努力下,先后建成了微机室、剪纸室、美术室、综合实践
室、录播室、口才室、书法室、彩泥室、钢琴室等功能教室,为学校学生开展了丰富多彩
的第二课堂活动。学校管理水平日益提升,教育教学质量不断提高。得到了学生、家长、
上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。
(一)办学实力实现跨越式升级。
“ ”我校贯彻落实区委、区政府的各项决策部署,提出了 两突出、三推进 的工作目标,即突
出党风廉政建设,突出抓好教育实践活动。大力推进品德教育、特色教学、后勤保障三项
“ ” “ ”工作。在党风廉政建设方面,以开展 三严三实 教育活动为契机,有效整治 四风 ;在教
学方面,水平稳步提升;在教师队伍建设方面,对教师不断进行业务培训,重视对教师进
行职业道德教育。教师没有违反教育规定,办班和订阅资料现象。多名教师被评选为市区
级优秀教师和师德先进个人;在安全、防火、综治等项工作方面,建立建全了各项工作制
度,责任、目标明确各种材料齐全,规范,无任何事故发生。教育教学成绩得到了上级领
导、社会和学生家长的普遍认可。教师屡次在省、市、区各类比赛中斩获殊荣。学校先后
被评为市教育系统先进集体、市一类学校,连续多年被区教育系统先进集体。
(二)教学成果实现了跨越式提升。
在实施素质教育的过程中,我校始终进行着教学模式、教材教法等改革实验,引领教职工
在工作中,自我管理、自我发展、自我超越。外树形象,内修德行,提升技能,彰显个
性。打造了一支业务过硬,师德高尚的发展型教师队伍。在教学过程中,我校创设了必修
课和课外兴趣选修课并行的课程体系。根据各年级各阶段的学生特点,开设了象棋、书
法、绘画、手工制作、演讲、科学探索等多学科,体系化的校本课程。教师自编教材,精
选内容,着力发觉和培养学生的综合素质。此外,学校将德育教育与学生课外活动有机结
合,通过开办校园广播站、校内报纸安全活动周等活动为载体,让学生自主参与,培养了
兴趣,彰显了个性。一系列课题新颖、内容丰富的特色活动,充实了学生的课余生活,让
学生们在快乐的氛围中去收获知识、锻炼能力。学生们在充分体会快乐的同时,潜移默化
的对学生进行安全、卫生、习惯养成方面的熏陶,取得了良好的效果。
“ ”在教科研方面,我校 十三五期间 申报的三个省级课题《人文化评语的实践与研究》、
《家校共育培养学生良好学习习惯的研究》及《运用人文化评语激发学生学习兴趣的研
究》顺利通过并立项,其中《运用人文化评语激发学生学习兴趣的研究》被确立为省级重
点课题,我校凭借一线教师的有利条件,以课堂为实验基地,通过学习交流及人文化评语
在各科教学中的探索和实践,激发了学生学习的兴趣,促进课堂教学质量的提高。
(三)校园文化建设成绩斐然
为了发挥校园设施的育人功能。我校独具匠心的对校园校舍进行精心的设计。设立了校园
“ ” “ ” “ ”文化长廊,分为 我会做为主题的习惯养成墙壁画、科技之光 图片展和 读书之窗 知识
栏。校园内,如诗如画的绿茵场,悦耳动听的上课铃声,都充分体现着校园内的人文关
怀,学生们徜徉其中,潜移默化的接受着熏陶,愉快的学习和生活,营造和谐优美的校园
文化氛围。使得学校成为学生驰骋学海、陶养身心的一方沃土,是师生们心灵皈依的生态
花园、文化乐园和精神家园。
(四)存在的问题及改进措施
1、教师奖励机制不完善,一部分工作在教学一线的教师评不上职称,付出的工作与所得
不成正比。建议实行绩效工资,教师按劳所得,会极大激发教师的工作热情。
2、教师年龄趋于老龄化,有断档现象。
3、教师的政治素养和业务理论水平还有待提高。
4、为了更好的服务学生,还需加大课改的力度。
5、学校的制度建设还需要进一步完善。
6、师资培训形式单一化、简单化,没有摸索出一条切实可行的培训模式;
二、未来五年的规划
今后五年,我校将以党的十九大精神为指导,深入落实教育规划纲要,全面推进素质教
育。通过校园新建,改善办学条件,规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革,加强
文化建设,全面推进素质教育的实施,加强学校设施建设,用文化和环境育人,力争把我
“校办成 校园环境优美,文化氛围浓厚,教师素质优秀,教学质量优良,学生习惯良好,
”学生品质高尚的地区先进学校。
1、校园建设:积极争取校舍新建,进行校园改造,增加设施、设备,进行学校文化建设。
创建人文环境,用文化熏陶人,用环境影响人。促进和谐校园发展,促进学生良好习惯的
养成。不断优化育人环境,把学校办成理想智慧的家园,成功愉悦的乐园,科学人文的花
园,自主互动的学园。
2、德育教育:积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内外德育阵地建设,保
障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名学生都受良好的德育教育。充
分整合社区、家庭、学校三者的德育资源,加强养成教育、品质教育、感恩教育等,让学
生在实践体验中内化道德素养,形成良好的行为规范。
3“ ”、质量提升:实施质量兴校工程,在未来的五年中,全校上下将强化质量意识,转变
教育观念,改革教学方法,改善教学手段,革新教育模式。改革传统的教学模式,创造新
型的多种多样的教学模式,在提高课堂教学质量上,实行三个优化:一是优化教学过程,
形成以学生为主体,师生互动,促使学生主动发展的课堂教学模式;二是优化教学方法,
“ ” “ ” “ ”倡导自主、合作、探究,提倡激活思维的 启发式 、 探究式 ,利用多媒体网络和计算
机辅助教学,使课堂教学更具新颖性;三是优化师生关系,把微笑带进课堂,把激励带进
课堂,把竞争带进课堂。以课程改革为重点,以课堂教学模式改革为中心,构建符合素质
“教育的新型教学模式,本着 夯实基础,突显个性;因材施教,分层要求;发展智力,培
”养能力 的原则,力争经过几年的努力,在教学质量上独树一帜,有一个大的提高。
4、科研强校:以新课程改革为动力,以教育科研研究为抓手,以课题研究为龙头,引领
学校内涵发展。继续开展省级课题《人文化评语的实践与研究》、《家校共育培养学生良
好学习习惯的研究》及《运用人文化评语激发学生学习兴趣的研究》的研究工作,继续课
“ ” “ ”改实验三环六步 教学法的研究与实践,继续开展 同课异构 教研活动。积极启动并实施
教科研课题申报工作。定期安排课题组活动,组织召开课题组会议。积极鼓励教师投身教
育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。鼓励引导
他们发现并学会解决教育教学中的问题,力争早日成为一名智慧型和研究型的教师。
5“ ”、优化师资:深入开展 争做学习型教师 活动,加强专业引领,努力建设一支具有现代
教育教学理念,善于学习,勤于思考,勇于创新,师德师风高尚、业务能力精湛、教学特
色鲜明的教师队伍。不断壮大我校的名师队伍。
6、美化环境:树立文化立校的意识,在继承和发扬学校传统文化的基础上,不断加强学
校文化建设,优化学校物质文化,完善学校制度文化,丰富学校精神文化,初步形成特色
鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。
今后五年,学校面临着前所未有的严峻挑战,也有着发展史上非常难得的战略机遇。第三
小学全体教职工将倍加努力学习,扬长避短,创建具有一流的办学思想,一流的教育环
境,一流的师资队伍,一流的管理水平,一流的教学质量。把我们第三小学真正办成人民
满意的学校。
摘要:
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创人民满意教育开启辉煌的明天——第三小学近五年工作总结及未来五年发展规划一、近五年工作总结五年来,第三小学始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,按照区委区政府有关要求,“”以教育改革为依托,积极探索基础教育发展之路。形成了严谨求实、改革创新的校“”“”风;爱生、博学、严谨、创新的教风;乐学、勤学、会学、博学的学风。在上级领导的亲切关怀下,在校领导的积极努力下,先后建成了微机室、剪纸室、美术室、综合实践室、录播室、口才室、书法室、彩泥室、钢琴室等功能教室,为学校学生开展了丰富多彩的第二课堂活动。学校管理水平日益提升,教育教学质量不断提高。得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。(一...
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作者:shokzz
分类:工作总结
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时间:2024-08-17