小学体育艺术21活动总结多篇
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2024-08-17
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前言：小学体育艺术 2+1 活动总结多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作
带来帮助。
小学体育艺术 2+1 活 篇动总结 1
我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、
走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩。现将开
展活动以来的一些工作总结如下：
一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。
政教处和体育教研组对学校体育教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开
齐、开足、开好每门课程。学校经常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体育课时
的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统
筹，保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。
二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。
体育组在学校的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精
心安排了跳绳、踢毽、篮球、拔河等多项锻炼内容，开展体育活动。活动所需器材，学校
安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的
时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监
护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。
三、认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。
学校认真组织，积极实施，要求体育教师布置了阳光体育活动的具体的内容：继续开展体
育大课堂;精心组织各年级的大课间体育锻炼半小时;由于学校场地狭小，体育组还规划了
学生跑操的队伍顺序，六、七、八年级在操场，九年级在教学楼周围跑。通过多项举措引
导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体
系，定期上报结果。
通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了
学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力!同
“ ”时，本次活动体现了 团结、友爱、健康、向上 的主题，形成了全体师生参与的群众性体
育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。
小学体育艺术 2+1 活 篇动总结 2
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件
“ ” “ ”精神，落实 阳光体育冬季长跑 计划的实施，使学生树立 健康第一 的指导思想，促进学
生健康快乐成长，我校根据自身实际情况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展
“ ”的 阳光体育冬季长跑 活动，现在我校此项活动告一段落，现将我校活动开展的情况总结
如下：
“ ”一、统一思想、形成共识，全面开展 阳光体育冬季长跑 活动
“”每天锻炼一小时，幸福生活一辈子这是我们学生阳光体育活动的理念，也是一种行
动。
1、高度重视，提高认识，加强领导
学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持，副校长负责具体安排，教导处承担阳光体
育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活
“动及体育 1+x”活动的的教学，增强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项
“ ”管理，专人负责，保证了 阳光体育冬季长跑 活动顺利实施
2、结合实际，科学安排，合理定位
“ ”我校 阳光体育冬季长跑 活动根据我校场地小、学生多的特点来进行科学安排，充分利用
大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安
“排，并将在学校广泛开展的体育 1+x” “ ”工程与阳光体育冬季长跑 活动相结合，不同年级
段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计
划。
3、积极宣传，制造氛围
学校充公利用校园电视台、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让
学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓
励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、活动丰富、内容充实
“” “ ” “ ”阳光体育冬季长跑 活动做到 三个结合 我校 阳光体育冬季长跑 活动的三个结合，即
保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健
康成长。
1“ ” “、 阳光体育冬季长跑与体育 1+x”活动相结合
“我校体育 1+x”活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都
会掌握不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体
“育x”活动，既解决了我校体育活动体育场地小，学生人数多
“ ”的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使阳光体育冬季长跑 活动的变的
“丰富多彩，趣味十足。比如我校五年级开展的体育育 x”项目是的跳长绳，在阳光体育冬
季长跑时，就采用跳长绳5分钟的形式，学生即感到新颖，又与同伴增进了了解，提高了
同伴之间的合作能力。
2“ ”、 阳光体育冬季长跑与学校大课间活动相结合
小学体育艺术 2+1 活 篇动总结 3
“实施 体育、艺术 2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动
“学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。依据我们《 让体艺之花开遍校
”——“园 体育、艺术 2+1 ”项目活动实施方案》，结合我校实际情况，充分利用学校的硬
件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个
性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。现将我校本
学期的开展情况作如下总结：
一、认真组织实施，强化活动管理。
“体育、艺术 2+1 ”项目活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人
员参与众多，我校采取了以下措施：
1. “提前通知，作好准备。由于 2+1”活动不是天天都开展，每周只安排一两次，易使人忘
记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到
保证。介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们
作好活动准备。如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排
其它的室内学习。
2. “ ” “ ”课任教师，做到 四有 。要求负责培训的课任教师开展活动，做到 四有 ，即有计划，
有活动内容，有活动记录，有成绩考核。学期结束，所有资料上交。
3.规范时间，认真实施。每天上午的第二节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负
责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作
的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条件。
4.加强检查，保证效果。学校成立了由王凡校长和二各校级领导组成的检查督导小组。每
次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。使活
动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。
二、诊断课堂教学，实施有效教学。
“2+1” “活动的主要实施都是音体美教师，如何在学科课堂内渗透 2+1 ”项目内容，也是我
们十分关注的话题。学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合
课程教学常规，有机渗透。经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学，
实施有效的项目教学。
三、丰富活动内容，促进身心发展。
学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，如卫生节、体育节、艺
“ ”术节，庆六一 文艺汇演等，每次活动，分管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划
组织。为了提高各项活动的参与率，掀起了群众体艺活动的高潮，校行政领导带头参加，
教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融
洽，创设和营造了一个和谐校园。
四，开展班级特色活动，促进学生全面发展
本学期，我校根据学校德育工作计划，对每个班级实行特色教育活动，制定了每个班级的
特色，班级主题和教师寄语，并为每个班级制定了精美的班牌。在学期期中，还主办了班
级特色活动展示，并据此评出了一二等奖。使得全校都形成了浓郁的艺术特色。
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前言：小学体育艺术2+1活动总结多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学体育艺术2+1活篇动总结1我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩。现将开展活动以来的一些工作总结如下：一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。政教处和体育教研组对学校体育教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校经常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体育课时的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了...
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