教师个人鉴定集合（通用35篇）
免费
教师个人鉴定集合（通用 35 篇）
教 个人 定集合 篇师 鉴 1
我是_学校的一名小学教师，任职以来我一直用心去教诲我的学生，我用我的情去培
育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。
一、 师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论
的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的
业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度
全勤。
“关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过： 虽然你面对的是
几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我
们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣
是因 我 的工作完全是良心活，没有 法去准确地衡量为 们 办 !”我 同 个人的 ，所以我认 这 话
用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换
来的是孩子们开心的笑脸。
二、教学方面
1.备课。开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写
好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求
吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教
学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2.上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓
住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学
习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的
问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学
困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3.辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地
教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子
进行辅导。
4.作 。根据减 的要求，我把每天的作 精心地挑 ，适当地留一些有利于学业负业经过 选
生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、
神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱
是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大
的力量。
1、 就是关 。爱怀
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助
学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能
赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。
全面公平的 是指教 要 每一个学生。学 好的要 ，学 一般的要 ，学 差的也爱 师 热爱 习 爱 习 爱 习
要爱，活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱，"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样
也要爱。
2、 就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基 。尊重学生要尊重学爱础
生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等
的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生，理解学生要
从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真，信任学生
要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能
与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
3.爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学
生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感
色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展
和前途。
四、努力方向
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做
到课课清、段段清。
2. 差生多些关心，多点 心，再多一些耐心，使他 在各方面有更大 步。对 爱 们 进
3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规
严格约束自己。
4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5.利用各种方法， 学生提高、集中注意力。训练
6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
我是一个 集体充 了 情的人，勤勤 、脚踏 地是我的工作作 ，助人 是对满热恳恳 实风为乐
我的快 之本，只要是 学校 大家有好 的事情我都会不 个人得失，把他完成好。乐对 对 处 计较
我把一生矢志教育的心愿化 学生的一 火，将自己最珍 的 奉献 孩子 ，相信为热爱 团 贵 爱给们
今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我相信我能用我的爱与热情把祖国明天的花朵
培育得更璀璨。
教 个人 定集合 篇师 鉴 2
作 一个教 ，我在今年的工作上是有着出色的表 的， 一年也是我教 生涯当中为 师 现 这 职
最为出色的一年，我不仅在年终的时候，获得了学校校长亲自颁发的优秀教师奖，自己带
领的班级也是获得了优秀班集体的奖状，最让我开心的时候，我终于实现了自己当前阶段
的目标，我的班连续两个学期的学习成绩都拿到了全年级第一，如果按照评分来算的话，
在全校的成绩上也是数一数二的，这就是我来到学校当这个班主任，给自己定下的目标，
在今年终于得以实现，以下就是我对自己本年度的自我鉴定：
一、工作方面
我作 班主任，是没有担任本班任何一 的老 ，但是我更是 我有了更多的 以为 课 师 让时间
及精力去做好他们的管理工作，我相比其他老师而言，我不会选择严厉的管理模式，天天
在他们背后盯着他们学习，我是不推崇的，因为我知道，那样持续的时间长了，肯定是会
有反作用的。
我的工作理念就是，任由他 自己去 展，在他 走弯路的 候，指引一下方向，在们 发 们 时
他们遇到困难的时候，适当的给点帮助。学生也是需要成长的，他们碰了壁知道痛了，才
会长记性，自己去改正，跟你要求着去改正，绝对会起到天囊地别的结果。这就是我作为
这个班主任的工作教育思想。为了让他们能得到充分的学习，我经常会主动的去联系几位
任课老师，跟他们交流情况，只要这样他们才能更有针对性的写出教案，才能给予孩子们
最合适的教育。
二、生活方面
我 自己的个人形象不会太在意，所以在生活上并不会花太多的 ，基本上我的心对 时间
思全在自己带领的这群孩子身上，新学期开学第一天，为了让孩子们安心的睡觉，我也会
去宿舍一起睡一晚，让他们知道宿舍就是宿舍，也能有家里没有的温暖。我在学校是有自
己做 的，没有去食堂吃教 餐的 ， 也就引 了很多胆子 竟大的学生，来我 蹭饭师 习惯这诱 毕 这
……饭从某种意义上来说，他们这三四十个人，就跟我的孩子一样，是我注入了全部的精
力的。在课堂上我们是师生，在生活上，我们是朋友，我觉得这是一个班主任跟学生最好
的相处方式。
三、自我总结
我 然在今年的教学成 的确是非常的出色，但是我 毫不会有 傲自然的心 出虽绩丝 骄 态
现，因为我知道，这是我自己的荣誉，不是给别人看的，我想实现这个目标，也不是想让
自己有 么一个殊荣，而是想 自己教育的孩子 ，能一个个的都非常的出色。我会 持这让们坚
下去，不忘初心，为教育奉献出自己的一份力量。
教 个人 定集合 篇师 鉴 3
做好本学年的高中教学工作自然是我 所在，因此我能 真 并根据班上学对职责够认 备课
生的状况制定教学计划，虽然在时间的流逝中结束了本学年的教学工作却也着实令我进步
了不少，但考虑到以后教学工作中的挑战还是应当做一个自我鉴定。
思想方面能够意识到教育工作的重要性并展开了高中阶段的教学，毕竟高中阶段的学
习结束以后便要面临高考并进入大学，所以作为老师的自己也要多勉励班上的学生并教导
摘要：
展开>>
收起<<
教师个人鉴定集合（通用35篇）教个人定集合篇师鉴1 我是_学校的一名小学教师，任职以来我一直用心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 “关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编1
分类：个人文档
价格：免费
属性：37 页
大小：86.54KB
格式：DOCX
时间：2024-07-13
