初二老师个人年终工作总结（精选26篇）
VIP专免
3.0
2024-07-13
999+
89.45KB
38 页
海报
侵权投诉
初二老师个人年终工作总结（精选 26 篇）
初二老 个人年 工作 篇师 终 总结 1
一学年又在闪念之间过去了，回顾一学年以来的工作情况，感慨良多，不知是该闭门
思过还是该怪罪学生的不争气。总之一个学年以来总有许多话想说，却又不知从何说开
去。若要用心去总结肯定是怨语良多;倘若要说假话，那也有许多的客套话那都是摘抄
的。现就本学年本人的教学工作总结如下：
1、教学态度还是挺不错的，每篇课文不能说总是阅读上五六遍，但也能先要求自己
至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几遍，每个问题也总能经过多方的思考以达到
让学生思考并思有所获的地步。在课堂上常常是走到学生当中去，尤其是学生在讨论时总
是走到学生当中与他们共同探讨。在课堂朗读中要求学生读的同时，自己常常是先示范读
一遍，以至于有的学生说："老师这篇文章好像就是你写的。"我自己觉得这个学期的教学
态度较以前有了很大的进步。
2、较注重学生能力培养方面的教学。本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个
……相关的主题，比如议论文单元，小说单元，说明文单元 因此在教学中就注重让学生掌
握各个知识点，并以每篇课文作为范例进行教学，设计一些有针对性的题目让他们展开讨
论，让学生有意识思考，有兴趣思考。在教学的过程也注重学生的实践活动，指导学生主
动获取知识，科学地训练，全面提高语文的能力。每堂课都会根据学生实际情况精心备好
学生，知道学生喜欢课外的知识，于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让
学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。这样
既锻炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以锻炼学生听
的能力和概括的能力。 文的迁移 累也是本学期很注意做的一件事，每 都会向 外课 课 积 课 课
或生活延伸，作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要"沟通课本
内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。"重视创
设语文学习的环境。
3、作文教学也贴近生活实际，富有生活气息，命题灵活，形式也多样化了。比如本
学期学生参加了军训和运动会，因此本学期就有两次作文有关这方面的，因是学生亲身实
践的，写作中就多了几分真实性和真切的情感，作文水准也提高了许多。周记就让学生多
写随笔，读书笔记，做些摘抄写一写读后感，有时还有意识将课堂延伸让学生写在周记
上。还尝试互批共批，以改促写，学生的作文水平有了一定的提高。
作业的布置和批改也有所区别，因人而异，照顾到不同学生的特点。比如周记我让作
文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏踏 的写每周 生的重要的大小实实 发
事，或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。而作文也有区别，一些有能力的作文字数就
要求某某字以上，而一些后进生则要求某某字以上则可以。一课三练一部分可以只同学做
第一，二部分，一部分同学则需全部完成。
4、注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。由于本地
区学生受闽南音的影响，对语文的学生有一定的局限性，对待语文科目较不重视，要让学
生树立信心，只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。当然这种
做法收效甚微，但我还是要关注他们，毕竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻
重的作用。因为我们的教育理论中有一句："一切为了学生，为了一切的学生，为了学生
的一切"。所以我不能放弃每一位同学。
5、积极地参与学校的教研活动，这学期准备了一节的视频案例课和一节的现场教学
， 一个半月，几乎占去了我教学的一半 ， 然个中滋味无人知 ，但我能 极课历时 时间 虽 晓 积
参与这种有意义的教研活动，我还是感到很开心，毕竟作为一名党员，我起到了党员的先
锋模范作用。视频课的教学效果可能要差些，但毕竟我有花心血去准备，当然也为我上现
场公开课作了借鉴，在这节视频课的教训上我在公开教学时，做了许多的改进，因此现场
教学课才了的较圆满的结果。同时对这两节课我也进行了深刻的反思，为自己今后的教学
沉积了一份经验。
初二老 个人年 工作 篇师 终 总结 2
20__年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端
正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手
段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民 挥学
生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级
骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好
班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率
为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的
学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出知识的薄弱环节，及时进
行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目
的有计划地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时
反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行
一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习
“ ”氛围。平时，自己还注意 两手抓 ：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进
生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，
“ ”开展 伸出你的双手，帮助你的朋友 的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同
学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调
“ ”皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是 小霸王 。我采取和他经
常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的
就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成
为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的
总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教学，在班级
中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实
有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
初二老 个人年 工作 篇师 终 总结 3
本学期的工作即将 束，本期来在学校 的 下，在广大教 的支持下，我在工结领导领导 师
作中取得了较好的成绩，同时自身素质也得到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工
作，现将本期所作工作总结如下。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后
辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发
扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并
顺利完成教育教学任务。
开学时，任初二 8班班主任和初二年级7班的数学课教学工作。开学时。除认真做好
学生的思想教育工作，明确学习目的，端正学习态度外，把重点放在教会学生阅读、理
解、掌握教材，在教材上作眉批，教会学生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示
范。
我在教学中的主要环节是以下几方面：
一、课前准备工作
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教
好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质
量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措
施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。在了解学生的基础上考虑教法，
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教
材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。
二、课堂工作
(1)首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。
新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务
就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多
地是教师将学生的注意力集中在教师的讲授上，但是根据学生的年龄特征，一般地，初中
学生，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因
此， 教学 穿于全部教学 程之中。在 教学中，教 要能真正起作用，达到目组织 应贯过组织 师
的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又
要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量避免学生产生压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气
氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。
(2)其次是复习旧课，引入新课。根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识
进行复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课
题，布置学习内容，明确学习要求，以保证教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学
生学习上的差异，这样学生可以快者快学，慢者慢学，达到了班集体与个别化相结合。
摘要：
展开>>
收起<<
初二老师个人年终工作总结（精选26篇）初二老个人年工作篇师终总结1 一学年又在闪念之间过去了，回顾一学年以来的工作情况，感慨良多，不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。总之一个学年以来总有许多话想说，却又不知从何说开去。若要用心去总结肯定是怨语良多;倘若要说假话，那也有许多的客套话那都是摘抄的。现就本学年本人的教学工作总结如下： 1、教学态度还是挺不错的，每篇课文不能说总是阅读上五六遍，但也能先要求自己至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几遍，每个问题也总能经过多方的思考以达到让学生思考并思有所获的地步。在课堂上常常是走到学生当中去，尤其是学生在讨论时总是走到学生当中与他们共同探讨。在...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
