园务的工作总结（精选7篇）
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园务的工作总结（精选 7篇）
园 的工作 篇务 总结 1
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执
行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性
的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成
各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、明确办园目标
我园在贯彻 3~6 岁儿童学习与发展指南的背景下，规范办园，以法办园;以培养幼儿
综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的
行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
二、园务工作管理
1.落实各项规章制度：
我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存
在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2.坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，
相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，
做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。
3.保健工作：加强对保健工作检查的力度，园领导带队每周定期对班级卫生、环境卫
生等进行检查，对存在不足之处给予批评，并要求及时改正。制订了一日工作安排表，进
行分解，明确责任分工，落实到位。在平时工作中，晨检老师坚持每天接待幼儿，
“ ”用 摸、看、问、查 的方法进行了晨检并记录，了解幼儿的身体情况，对生病吃药的幼
儿，做好全日观察记录，幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作，加大环
境卫生的消毒，督促班级环境、物品的消毒工作，发现异常及时采取措施。
三、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍
1.利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活
动，提高教师的业务素质。4月份对教师进行外出观摩培训，邀请幼儿园骨干教师李老师
“ ”到园来指导 幼儿园早期阅读 的开展，使教师在教学的水平进一步提升。
2.重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，学历层次进一步提高。
3. “ ”本学期，我们编排的节目《马里奥的安全课》参加安海镇 六一文艺汇演，获得了
“ ” “ ”一等奖。开展了 安全伴我行活动 ， 体育特色活动 ，得到了家长们的一致好评。
4.师资建设：
我园的师资队伍是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多
向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规
范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，教师的
教育教学水平得到提高，学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
四、保教工作
1.本学期幼儿园组织教师们认真学习《纲要》、《指南》的精神，并要求教师结合本
班的实际情况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。
2.开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目
标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。认真做好
观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质
量。
3.重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体
育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。保证幼儿每天两小
时户外体育活动。
五、安全工作管理
我园始终把学校安全工作摆上重要日程，这是一切工作的重中之重。一学期来，认真
采取安全工作措施，认真开展，认真落实，确保校园安全与稳定，努力营造和谐育人环
境。
1.加强宣传教育：加强对安全工作的教育与宣传，每天各班能向学生进行必要的安全
教育，教育一些简单的安全常识。
2.坚持消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所进行消毒，每周
进行一次大扫除室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。
3.加强检查落实：对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外，每周进行一次
小检查，每月一次大检查，发现问提及时整改解决，消除隐患，确保校园一切安全。
六、重视家长工作，加强互动联系，促家园共育。
1.我园制定了每周教学计划安排，以便家长随时知道幼儿学习情况。
2.出宣传栏，各班每周的家园联系栏等，采取多种形式把我园最新教育思想和教育理
念，安全教育协作，以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和
生活，协助幼儿园做好各种工作。
3.家长讲座
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。3月13 日我园开展了新学期第
“一期讲座，特邀请到中国儿童少年教育基李老师来园与家长朋友分享 传统文化与家庭教
”育 ，推荐部分家长参加安海镇公益讲座及学前宣传教育启动仪式。
4.亲子活动。
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育
理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。在母亲节
即将到来，为了促进孩子与妈妈之间的情感交流， 5月12 “ ”日小班开展 我妈妈最棒 亲子
“ ”废物制作、大班 风筝飞起来 ;6 月1日在大礼堂举行六一文艺汇演，家长与孩子们同台演
出，为孩子的童年留下美好的回忆;5 月25 “ ”日，中班段开展了 快乐端午粽飘香 包粽子等
丰富多彩的活动形式。
总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯
定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，
继续进取，使我们的工作更上一个台阶。
园 的工作 篇务 总结 2
“ ”本学期幼儿园克服人力资源紧缺的困境，以 求实、求真、求稳为工作宗旨，坚持脚
踏实地，聚焦基础，坚持立足园情，真问题切入，努力提升管理效益，扎实教学研究，加
快教师培养，创新家教工作取得了较好的发展成效。
幼儿园先后荣获松江区依法治校示范校、松江区师资队伍建设先进集体、上海市家门
口的好幼儿园、十三五家庭教育实验基地等荣誉称号。班子、行政履职满意度测评达到95
%，教师工作家长满意度测评达96%。幼儿园各项工作得到上级领导、专家及广大家长的高
度认可。幼儿园呈现谦和、大气、阳光、进取的团队氛围。以下简要回顾本学期工作:
一、园务管理
1、聚焦基础管理，提高管理效益。
高效的管理是园所发展的保障。我们立足原有基础，以优化程序化管理、问题管理、
民主管理为切入点努力改进基础管理，提升管理效益。
程序化管理力在将各项复杂的工作简单化，简单的工作规范化，规范的工作程序化，
从而保证各项工作的有序、优效执行。我们组织条线负责人对部分日常基础性工作进行梳
理，在原有基础上优化。如：推进信息工作管理的程序化。健全信息工作档案，配套编
“ ”制网站维护、新闻发布、资源库建设 等8类信息工作用表，分类明确各项工作操作细
则，每月对信息工作完成情况进行自检与评估。工作档案的梳理为管理者及教师执行信息
——工作要求提供了更清晰的执行要求。如：课程管理的程序化。依托课程中心组 教研组
——教师三级课程管理网络，进一步细化各层级职责，初步形成了自上而下的的课程实施
跟进式引领，为年轻的教师提供了从主题方案的设计、解读到执行的跟进式引领，有效减
轻了教师的操作负担，同时提高了课程的有序、有效执行。又如：后勤管理的程序化。建
立玩具消毒、餐点管理细节、班级资产管理等工作的具体操作要求等，力在促进繁琐的后
勤管理逐步形成相对科学、合理、长效的运作机制。程序化管理是推进园所管理长效减负
的重要举措，我们的探索实践还刚起步，如何优化程序，完善程序的规范要求与执行之间
的良性循环，还有待后续深入思考。
问题管理力在以发现问题、解决问题为过程管理的基本方式，从而不断改进工作。本
学期我们继续以月计划管理机制为抓手，完善月工作计划及达成度交流，注重对一线问题
的分析与改进，并将之纳入条线考核指标，逐步提升管理条线的问题管理意识与能力。
如：针对消毒液配制不达标、锯齿发生率逐年上升、环境创设年龄特点不清晰、食堂硬件
摘要：
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作者：文海小编1
分类：个人总结
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时间：2024-07-13
