班子主题对照检查材料（精选12篇）

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篇1：班子照材料对检查

班子对照检查材料

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚

“ ” “主义、享乐主义和奢靡之风的四风问题上，并通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治

脖，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特

别是联系班子在这两年的组织建设、队伍建设和业务建设实际，虽然工作出现了一些起

” “色，管理取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真照镜子，老

” “老实实正衣冠，重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足，并对班子存在问题的

原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、查摆出的问题

在形式主义方面：

1、工作深入研究和解决实际问题不多，部署工作作风不务实。主要包括部署工作照抄照

转，不结合实际；习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力；办法不

多，决心不大，工作水平长期没有明显提高；协调不够，联动不好，力量整合不到位；周

计划、月总结主要领导点评不够，重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大。

2、管理上过于迁就个人感情；对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常；对问题

视而不见、好人主义的问题等。特别是对有些教师不尽职，违反纪律的现象过于迁就照顾

感情，不敢动真格的；学生中严重违纪问题查处处理不及时，使教学管理效率不高。

3、安于现状，疲于应付工作。在教学工作、学生管理服务保障工作中，就事论事比较

多，忙于应付各种形式的东西，没有在抓内涵提升教育教学的质量，造成系部工作起色不

大，发展的步子不快。

在官僚主义方面：

1、职责分工不够明确，领导作用不突出。在工作职责分工中，没有很好的落实各负其

责，对工作能力强的同志、叫起来顺手的同志工作交办得多一些，工作效率低的同志交待

工作少一些，无形中造成工作的忙乱。同时群众观念、为民意识淡薄，对待群众的诉求不

上心、不耐心、不尽心；从严管理畏难，不跟踪问效不够，出现管理死角，情况不明、心

中无数；习惯于管事、不习惯管人，习惯于个人决定拍板、不习惯集体讨论决策；倾听群

众意见不够，深入教师、学生中调研不够，对教师、学生中出现的问题反应敏感等。

2、缺乏领导艺术，各负其责的意识不够。平时没有注重对部属的培养，教会他们的工作

方法，行事原则，有些工作安排下去完成不好，对下属不放心，就大包大揽，不该自己做

的`事情也去做了，导致抓全面管理的精力不够，顾此失彼，也给部属养成懒惰等靠的思

想，出现学院安排的工作不能按时完成或质量不高。

3、党总支工作服务教育教学管理的作用发挥不够。支部建设没有很好的与教育教学紧密

结合，组织建设注重形式的方面比较多，实际借助开展活动拉动教育教学管理的作用发挥

不够；另外，没有注重发挥党总支集体领导的作用，不少工作搞单打一，不能系统全面的

安排布置工作。主任、书记在教学管理、学生管理两条线上，各自专注一方面的工作多，

协调性差，存在管理相互脱节，相互通气少，系统参与教育教学管理的意识不强。

在享乐主义方面

1、对系部生源逐年萎缩的问题不能主动想办法解决，安于现状，存在等靠思想。对近三

年来系部招生学生减少的问题，没有积极想办法去应对，而是等靠，错误认为这是学院的

问题与已无关，有饭就吃，没有饭就等着，学生少省事，工作上图安逸。

2、对学院安排的工作强调客观原因多，提待遇要求多，落实力度不够。主要表现在上级

布置的工作执行力不够坚决，工作落实中遇到困难强调客观原因多，主动想办法解决问题

的动力不足。抓工作时紧时松，缺少持之以恒的精神，出现工作拖拉。对部门布置的工作

讲条件，提待遇，不没有克服困难去做好工作。

3、精神懈耽贪图安逸、工作标准低。主要包括没有扛红旗，争第一的思想，进取心不

强，工作不在状态的问题；不紧张，不尽力，拖拖拉拉，工作效率低的问题；不推不动，

” “推一推动一动，工作不主动，自转能力差的问题；能不干不干，能少干少干，工作拈轻

怕重的问题；不习惯有压力，不愿意受约束，消极对抗从严管理的问题；比资历不看能

力，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献的问题等。

在奢靡之风方面

1、有接受学生家长和招聘单位请吃的现象。近些年由于酒店管理专业社会需求量大，省

内外的酒店在来学校招聘学生的单位比较多。企业来校后有请系里领导以吃饭代替谈工作

的现象。还有学生家长请吃，为了照顾情面有的也参加了，把工作关系搞成了庸俗的人情

关系。

2、对廉洁自律的认识有偏差，认为系部无钱无权，放松了廉政建设要求。在执行党的廉

政纪律和廉政教育中，认为系部一盆清水见到底，不管钱不管物，没有什么特权，与已无

关，放松了廉政建的要求，搞教育走形式，任状付，没有从党的建高度对设签订责图应设

认识廉洁自律的重要性。出现有些干部队伍生活中比待遇，工作中怕担责。

3、开学、放假组织教职工进行聚餐和相互请吃，存在浪费现象。每逢开学、放假都要组

织教师进行聚餐。借开展活动之机部门之间存在相互请吃。

二、存在问题的原因剖析

” “通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到四风现象表现不一，症状多

样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

（一）政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。没有把政治理论学习

放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统学习和学用

结合。对教育教学管理的规律系统研究和把握不够深入，解决问题走不出习惯思维、惯性

思维的圈套，使分析问题，认识问题、解决问题的能力不适应形势任务的要求。导致用老

办法来解决新问题，造成效率低下。

（二）宗旨意识，群众观念淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界

观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上牢固树立起密切联

系群众，一切依靠群众的意识。导致工作中群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成

份多，服务群众群众少，方法简单。

（三）创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观

念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问

题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

（四）大局意识不强，缺乏时不我待的责任感。在学院发展面临机遇和挑战的情况下，没

有很好的分析系部建设与发展的形势，没有勇于担当的开拓精神，工作起来兼前顾后，患

得患失，束缚了手脚，当工作中遇到问题以后，没有主动应对，出现等待观望的现象，产

生不求有功但求无过的不作为的思想，影响了推动系部全面建设的力度。

（五）不习惯用制度管理，习惯以情管理。工作中对用制度去规范管理存在畏难思想，怕

得罪人，影响同事关系和个人感情，把以情管理放到了主要位置，对违纪、违章问题不是

用制度和原则去处理，只是轻描淡写进行批评提醒，使有些老问题重复出现，不能很好的

根治，影响了部分员工的积极性。

三、整改措施和目标

”针对查摆出来的问题，要按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的部要求，统一思想，

明确目标，做到立行立改，边查边改，取得实效。

“ ”（一）注重实际、强理论，抓好常态学习和调查研究。严格落实三会一课和党员学习教

育制度，抓好党员干部思想认识提高，激发党员干部队伍干事创业的热情，以党员干部的

表率作用带动系部工作作风的根本转变。瞄准问题搞好调查研究，不断提高班子驾驭教育

教学管理工作的能力和自我解决问题的能力。

（二）紧扣问题、促整改，抓好突出问题导向取得明显成效。针对这次活动中梳理出来的

突出问题，逐一建立问题台账和工作台账，逐一制定整改措施、明确整改目标、设置整改

时限，力争使问题整改在较短时间内见到实效。重点要在工作动力不足、主动性不强、制

度不落实等突出问题做文章，完善工作措施，提振精神，增加正能量，确保责任明确，跟

踪落实到位，问题不解决不放手，工作没有提高不放手。在专业建设中在巩固前期工作的

基础上，全面启动校企合作订单培养方案，提高系部专业招生的影响力和就业质量。

“ ”（三）坚持走转改、转作风，抓好工作作风和学风建设强化宗旨意识，树立正确的政绩

观和群众观，不断改进群众工作方法，进一步密切同人民群众的血肉联系。一是要建立健

全社科基层调研制度，形成长效机制。做到系领导每人联系一个学生班级。要深入到广大

师生之中，及时了解和掌握基层一线的情况，广泛听取群众的呼声。

（四）高标准、严要求，抓好自身建设。世界观的改造、群众观的树立永远都是进行时，

“ ”要坚持三观改造常抓不懈，不断强化自身建设。一是要努力增强廉洁从政意识，坚持高

标准、严要求，加强作风建设，养成过硬的思想作风、工作作风、学术作风，坚持讲党

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