七年级教师学期工作总结（精选3篇）

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七年级教师学期工作总结（精选 3篇）

七年教学期工作篇级师总结 1

　　这学期，我担任七年级两个班的历史教学任务和政治教学工作。通过上一学期的磨

合，孩子们对于我的教学方式已经基本适应，教学工作得以顺利展开。现将一学期的教学

工作总结如下。

　　一、本学期的个人收获

　　 1、专业知识的不断提升

　　 ——这一学期，我们组内开展了多次组内研讨课同课异构活动。通过组内老师们一起

对一节新课的备课：备内容、备学生、备方法、备过程等等，到第一次试讲，再到二次备

“ ”课，再次讲课，最后一起评课。这样的活动虽然很磨人，但是也真的很锻炼人。通过同

课异构活动，我对课本知识的整合更加娴熟，对于一些之前没有注意到的细节知识把握得

“ ”更加精准，对于自己的课堂教学也更有信心。蚌病成珠，没错的，过程越辛苦，结果越

喜人。

　　 2、学习与掌握教育学和心理学知识

　　作为一个老师，如果不懂得一些教育学和心理学的知识，那将是老师自己的悲哀、学

生的遗憾。这一学期，我读了几本教育学和心理学书籍。看罢之后，很后悔自己现在才

看，但又庆幸现在我看了。对于每个阶段的孩子，我们都要在了解他们的心理基础上，展

开教育教学。对于初中生而言，他们开始渴望独立与尊重，所以在教育的过程中，我们要

充分尊重孩子们的人格，同时给予他们一定的独立空间，给课堂留白、给教育留白，避免

“ ”满堂灌、一言堂。同时，我们也要试着将他们大人化，不要总以为他们小，什么也不

“懂，其实不然，这个阶段的孩子什么都懂，只要你跟他耐心讲道理，他是明白的，动之

”以情、晓之以理让他们打心眼里明白老师的用心。这一学期，我和七年级的学生交流的

比较多，孩子们都能主动向我敞开心扉，讲心里话，我感到很欣慰。虽然，有时候我也不

能帮助他们解决问题，但是至少我能够成为他们合理宣泄的对象，缓解一下他们的情绪。

　　 3、真心关爱每一个孩子

　　即将为人母的我，这学期有些母爱泛滥，不管是走在大街上还是在学校里，看到每一

个孩子，我都觉得可爱。以前对调皮捣蛋的孩子颇有微词，现在反倒觉得这样的孩子有个

性、机灵敏捷。心态改变了，态度也改变了，每个孩子都有他的闪光点，成绩不是衡量孩

子未来的唯一标准，我要用全面发展的眼光看待孩子，只要孩子的品德端正，都是可塑之

才。每一个孩子都有自己的父母，想想班上的孩子是自己的孩子，哪有不爱的呢？

　　二、下学期努力的方向

　　 1、加强专业知识的学习：大量阅读专业书籍，每读完一本书写一篇读书笔记。

　　 2、加强文学素养，提高个人的语言精炼表达。

　　 3、继续研读教育学心理学书籍，用理论丰富自己，能够真正走进学生们的内心世

界。

　　继续加强与学生的情感沟通，多找学生谈心，走进学生的内心。

　　每周找 1—2 名孩子谈心，并持续关注他们的状态。

　　 4、研究自己的课堂、研究自己的专业、研究学生的状态，比什么都重要！

　　 5、多听课、多思考、多交流、多动笔！

　　经验+反思=进步！不断反思自己，不管总结经验，才能取得进步！还有两天就中考

了，在此，衷心祝愿我校x年中考大捷、海南省第一非美舍莫属！

七年教学期工作篇级师总结 2

　　教学工作结束了。本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一

语文的教学工作，取得了一些经验。

　　　一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评。随着教育的改

革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出。

但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。初一这样教，初二这样教，初三还是这样

教。每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才

真正有效？结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》和初一新的教学

大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重

　点的专项指导与训练。首先解决写作来源问题---生活是写作的源泉，写真实、写生活，

才能有东西写，也才能写得好，写得动人-- “ ”于是进行了以真情实感最动人为主题的选材

　指导与训练。其次解决写作技巧问题---现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和

议论，同时要有至少一个细致的场面描写--- “ ” “于是又重点进行了如何抒情议论论好、场

”面描写最生动两个专题的训练。作文中要想和高分，除了以上因素外，还有一个决定性

因素--- “ ”立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是以立意深刻得高分的训练

也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同：讲解要求---出示片段范例---片段练习写

作---片段修改练习---全文欣赏---全文写作---讲评---部分修正。其间穿插学生的师

“ ” “ ”生、生生的交流和指正。为了防止写与不写一个样，我特别抓好最后一关，这也是作

文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正掌握了，那么全班人才是

　真正掌握了，作文训练其实也正是为这帮人服务的。因为会写的根本不用你教的。第三

是抓基本功的训练。综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基本功问题，平实参加有

关的语文改卷也深有体会。因此，对学生的书写能力，对一般的叙事能力，以及语言、修

辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。在一 10 班，每天让学生坚持写 100 字以

上的书法，并抽时间进行堂上指导，使学生真正有所进步，对不认真的给于批评教育。让

学生进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的 5分钟左右检查背诵情况。

　　而对一（6）班就采用模仿的`方式，让学生抄一些优秀范文进行学习。两个班都坚持

　课前三分钟演讲。经过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般

技巧与书写的能力都大有改观。绝大部分学生作文都有 500 字，90%的同学告别了涂改的

　坏习惯。我一直坚持多写少改详评的方针。一 10 班每周一篇作文，用一节课进行写作指

导，一节课用于讲评。学生很欢迎。

　　　二、代教学技与文学科教学的整合关在于源的建。一方面利用算现术语键资库设计

机的辅助作文教学，创造生动直观的写作氛围。另一方面探索阅读教学上现代教育技术的

　运用。上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料，

结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实

的，于是资源库是应该具备的。在制作资源库的过程中，我体会到资料的搜集和整理是一

个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心人，通过购买，自

制和改编来丰富自己的库容。其实现在的资源是极少的，绝大部分是要靠自己制作和改编

的。现在我的资源库已经完成初版，下一学期即可投入使用。

　　　三、抓住瞬间灵感，结合自身实践，构筑教研论文。本学期论文获市3等。本文的写

作纯属一个偶然的灵感，是一次听课时的奇想。

七年教学期工作篇级师总结 3

　　认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破

教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和

文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面

参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨

活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化

工作。

　　个人学习

　　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经

常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的

　课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改

正自己的不足之处。

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地

进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服

务。为学生服务。

　　同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学

生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

　　取得的成绩

　　回顾过去的一年，我所任教的初一年级 5—10 班，生物取得了不错的成绩，平均分都

超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。

　　努力方向

　　 1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

　　 2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。

　　 3、在自己的教学经验总结方面还得加油。

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七年级教师学期工作总结（精选3篇）七年教学期工作篇级师总结1　　这学期，我担任七年级两个班的历史教学任务和政治教学工作。通过上一学期的磨合，孩子们对于我的教学方式已经基本适应，教学工作得以顺利展开。现将一学期的教学工作总结如下。　　一、本学期的个人收获　　1、专业知识的不断提升　　——这一学期，我们组内开展了多次组内研讨课同课异构活动。通过组内老师们一起对一节新课的备课：备内容、备学生、备方法、备过程等等，到第一次试讲，再到二次备“”课，再次讲课，最后一起评课。这样的活动虽然很磨人，但是也真的很锻炼人。通过同课异构活动，我对课本知识的整合更加娴熟，对于一些之前没有注意到的细节知识把握得“”更加...

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