欢庆元宵节活动个人总结2024（精选35篇）

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欢庆元宵节活动个人总结 2024（精选 35 篇）

元宵活个人欢庆节动总结 2024 篇1

　　 “ ”—“ ”我校积极落实《民生路小学我们的节日春节、元宵节日小报活动通知》，为扎

“ ”实推进做一个有道德的人主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成

“ ” “年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好我们的节日，在我校学生中开展节

”日小报创作活动，现将活动情况总结如下：

　　以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚文化内涵，引导学生在自

“ ”办春节、元宵节日小报的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民

族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。

　　 “ ”我校把学生自办节日小报主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据我校自身情

况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主

性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。活动

方案一经公布，活动负责人高校长及时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活

动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。

　　发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板

块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个

人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小

报。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特

色的小报，展示节日收获和感悟。还分别到社区、到图书室、在网上等多种渠道进行收集

工作。

　　因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认

识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，

更好的培养了学生们的民族自豪感。

元宵活个人欢庆节动总结 2024 篇2

　　为了充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于 2月26

“ — ”日，在全校学生中举办我们的节日元宵豫章诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总

结。

　　接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间制定了活动方案，同时在

网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手

一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具体内

容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，

使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。

　　在2月22 日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活

动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵

读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于 2月26 日推荐一至两个节

目参加学校的比赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，

并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。

　　本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢乐、喜庆、祥和的寒

假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。

元宵活个人欢庆节动总结 2024 篇3

　　我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的

节日活动，了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯

等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让

学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。

　　第一阶段：

　　 “ ”学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕元宵节的主题，提出你

想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

　　教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵

灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组

织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信

息的能力。

　　第二阶段：

　　 1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：

元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传

统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学

—第二周后三六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20

个优秀制作者。

　　 2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元

“ ” “ ”宵佳节这个契机，我们开展了元宵灯谜会、七彩元宵节系列活动，营造节日气氛，丰

富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方

法、原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经

过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字

“ ”的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选自创灯谜奖，获

奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

　　此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也

元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

元宵活个人欢庆节动总结 2024 篇4

　　一、加强领导，广泛发动

　　接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动

的重要意义。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。限

度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。从开

学初学生各方面的信息反馈，可以看出大部分家长还是很支持我们这项活动的。

　　二、形式多样，内容丰富

　　 1“ ” “ ”、学生通过上网或民间收集，深入了解我国民间的年、春节、元宵节的来历、

风俗等知识。3—6 “ — ”年级学生完成我们的节日春节、元宵节手抄报。各班积极上交手抄

报，手抄报精致规范，内容丰富。

　　 2“ ”、美在家庭，美在社区环保行动。学生们与家长一道进行了过年前的卫生大扫

除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特别是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还

进了留影。

　　 3、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，

在主题活动交流中各老师同学们进行了分享。

　　 4、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低

碳方式互致新春祝福。

　　 5、在双节期间，我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学

生在家做了许多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。

　　三、反馈收集，及时总结

　　开学第一天，学校就及时收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝福语等，周二

下午第一节各班开展双节活动交流展示主题队会。

　　此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪

感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续

做好这项活动，不断掀起活动的高潮。

　　模板

元宵活个人欢庆节动总结 2024 篇5

　　 --区物业服务中心在这美好佳节即将到来之际，联合社区提前为广大业主带来了一

“ ”场品元宵、猜灯谜的欢庆活动。

　　 2月15 日早上不到 8点，--区的工程人员、管家等早早的来到了公司，为下午的猜灯

……谜活动布置现场，他们中有的吹气球、有的挂条幅、有的粘贴谜面现场不时传来欢快

的笑声。经过大家共同的努力，一片五颜六色的谜面墙瞬间呈现在眼前。

　　 12：30 业主陆续来到了现场，为了不让业主有等待的烦恼，项目在这次活动中还安排

了品尝元宵的环节。物业的工作人员为业主煮好了元宵，送到业主手里，让他们边品尝边

看谜面。这一环节，不但消除了业主等待的烦恼，还增添了同业主沟通的机会，有的业主

同管家聊起了各地不同的元宵节习俗、有的告诉了我们元宵的制作方法、烹饪方法，有的

还对这次活动提出了更好的建议，现场一片欢歌笑语，充满了家庭温馨的气息。

　　 13：00 “一区黄峰副经理代表项目送上了大家衷心的祝福，在红星海物业、社区品元

”宵、猜灯谜欢庆活动正式开始的一声令下后，现场气氛顿时火爆起来，所有业主立刻投

入到猜灯谜的现场：有的业主思维敏捷，马上猜出了谜底，高兴的前去兑奖领取礼品元宵

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欢庆元宵节活动个人总结2024（精选35篇）元宵活个人欢庆节动总结2024篇1　　“”—“”我校积极落实《民生路小学我们的节日春节、元宵节日小报活动通知》，为扎“”实推进做一个有道德的人主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成“”“年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好我们的节日，在我校学生中开展节”日小报创作活动，现将活动情况总结如下：　　以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚文化内涵，引导学生在自“”办春节、元宵节日小报的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。　　“”我校把学生自办节日小报主...

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