大学教师个人工作总结（精选30篇）
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大学教师个人工作总结（精选 30 篇）
大学教 个人工作 篇师 总结 1
我是一名大学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中
去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既
有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对整个
学习、培训过程总结如下：
一、转变教育观念，提高教育思想认识。
这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教
学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩
的教师就是好教师。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、
上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我
深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那他的教学在达到一定程
度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水
平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信
息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力
提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。
作为骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导大学数学
的教学工作。
通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反
思、调整;每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建
高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。
他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是
有20 年的教学经验，也许只是一年工作的 20 次重复。因此，现在，我的教学会更注重反
思了，我会上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方需要
改进，写好课后大记，单元大结。这对我今后将会有很大的帮助。
这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感，对课题研究的方法、形式等都做了
具体的引领。让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的
事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一
定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。
在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执
着地扑在大学数学的教育教学上。
三、开展校本教研，带动他人进步
作为骨干教师，我自己不但带头钻研，还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教
研是当今教师专业化的重要途径，学校从学校发展的高度，从教师群体的现状发现问题，
组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教师
和一切可以调动的力量，运用科学的方法共同研讨，探求最优的解决策略。在研究的过程
中提升教师的专业能力。有时研究教学，有时解读课标，研究的切入口不同，但最终达到
提升教学质量，提升教师专业素质的能力。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的
关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。相信，今后，
我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师的作
用。
大学教 个人工作 篇师 总结 2
一、学习理论知识，不断提高自己的政治思想素质
认真学习，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱教育事业。
二、兢兢业业、勤奋工作
教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我主要担任和等专业课
的教学工作。教书育人和员工培训是两码事。首次接触教师工作，随着培养对象的不同，
需要花费更多的时间去研究学生的心理。除了传授实用知识外还要教他们学会做人。通过
y一年来的努力总结如下：
首先，做好本职工作：
1、备课深入细致：平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把握难重点。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对大学生特点，以理论结合实践教学为主，不搞满堂灌，
注意案例的分析。
3、积极参加校内外教学科研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水
平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听老教师的公开课已经成为
我的习惯，取长补短，以便更快的进入教师角色。这个习惯我会一直坚持下去。
其次，热爱学生：
1、尊重学生，热爱学生，平等对待学生，了解现在大学生的心理压力，经常与他们
谈心。特别是毕业班的同学就业压力非常大，他们经常会问一些就业问题，我总是尽我所
能充分给予他们帮助。有时候想想教师的成就感也许只有寄托在我的学生身上，希望他们
能够取得成功后还依然会记起他们的老师。
2、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们
形成自己不同的风格，这是个个性的时代。让其发展个性不等于放纵他们，要让他们在学
习知识的同时学会做人。
临近年终，回顾过去，总结经验，吸取教训，争取在新的一年里有个好的开端，为学
院的建设，贡献自己的一份力量。
大学教 个人工作 篇师 总结 3
新世纪第二个年头又不知不觉的过去了，现根据年度工作目标任务作如下小结：
一、注重理论学习，力求学以致用。
作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就务必加强学
习。无论是有关知识的学习，还是-大文件的学习，自己能认真做好学习笔记，能结合实
“际思考一些问题，在小组讨论时积极发言。能自觉的撰写，并在支部学习会上作了 更新
”观念，开创人事工作新局面 的交流发言。上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议
“ ”上，就 抓住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地 作大会发言。
此外，能结合自己的工作职责学习有关文件。人事制度、分配制度改革不断深化，只
有认清形势，掌握政策，才能做好工作，处理好有关问题。今年下半年承担了青年教师岗
前培训的《教师职业道德论》课程，自己能利用双休日时间，对新编教材认真钻研，并且
把当前形势下对教师的新要求以及自己的工作体会融入课堂教学之中。
二、加强团结协作，实现年度目标。
作为处里的负责人，除了全面协调处理日常工作外，主要分管师资工作和人事档案工
作。下半年，一位处长外出学习后，自己同时分管人事调配工作和人才引进工作。在分管
校领导的指导下，在有关科、室同志们的共同努力和各学院、校机关有关部门的支持配合
下，除了本年度因时间上难以安排未召开人事工作研讨会外，基本上完成了年度工作目标
的各项任务，包括职称评审工作、教师资格认定工作等。有些工作正在进行之中，如：博
士后流动站的申报推荐工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省级高校干部人事档案目标
管理考评、年终考核等。为了加强教师职业道德建设，在制定了《xx 大学教师职业道德规
范》后，今年又起草了《xx 大学教师职业道德规范实施细则》。为了贯彻落实校领导提出
“ ”的外引内扶的人才政策，制定了《关于稳定本校高层次人才的暂行办法》。此外，理解
电视台《关注》节目记者的采访，介绍我校人才引进的'状况;应教育电视台和xx 省大学
生创业指导服务中心的邀请，走进电视直播室，介绍了我校的基本状况，宣传了我校人才
引进政策，回答了就业大学生关心的有关问题;理解中国教育电视台《教育新闻联播》节
目记者的采访，介绍了我校在 xx 省首次mba 硕士博士人才招聘会上的招聘状况。
三、满腔热情做好其他各项工作。
今年我校隆重举办了百年校庆活动，自己能积极参与。人事处与研究生处合作举办了
《x——大学 x市中青年学术论坛》。校庆那天，负责接待了参加校庆活动的校友和来
宾。为我校成功举办校庆活动和所取得的成绩欢欣鼓舞，对我校的明天充满信心。今年人
事处理解校纪委党风廉政建设职责制考核，我处全体同志积极配合，共同努力理解考核。
四、存在问题。
从个人来说，学习研究不够，经过三年的摸索，对人事工作的职责、任务有了一个基
本的了解，但是要做好这项工作，还需要付出很大的努力，而自己却往往陷在事务堆里，
深入学习不够，深入思考不够、深入实际不够。今后自己要从事务堆里走出来，加强学
习、加强研究，在机制上多思考，在管理上下功夫。从整体来说，工作的严谨、细致不
够，有些工作抓得不紧。今后要加强管理，严格要求。
摘要：
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大学教师个人工作总结（精选30篇）大学教个人工作篇师总结1 我是一名大学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下： 一、转变教育观念，提高教育思想认识。 这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后...
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作者：文海小编1
分类：个人总结
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时间：2024-07-13
