爱护公物的演讲稿【多篇】

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公物的演稿篇一爱护讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《爱护公物从我做起》。

首先，我给大家讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有 80 张课

桌，令人称奇的是这 80 张课桌，居然是 1949 年新中国成立那一年做的，历经了 60 多年的

沧桑，他们却依然完好无损。在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。一个边远

地区的小学，同学们却有这样的思想境界真是让人敬佩。再想想我们自己，作为一名中学

生，我们是如何做的呢？不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹；桌椅上的信手涂鸦；破碎

的开关；厕所便池里堵塞的水瓶；水池边断裂的墩布杆；还有那人走屋空还在亮着的电

灯，旋转的电扇，在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗&hellip；&hellip；大家有没有想

过，不管你是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活

带来了不必要的麻烦。我们有没有想过，如果厕所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我们

打不开电灯，上课时自己的桌椅站立不稳，大家会怎么想。

每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正

是&ldquo；公德心&rdquo；，不社会公德，不遵守。他从来也不曾意到原来自讲规纪们识

己也是这些公物的&ldquo；主人&rdquo；，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有

爱护公物的义务。奉劝少数缺少公德心的同学，当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜

了，因为你正在被千夫所指；当你不守规矩翻墙头，站在人家的小房顶上大声喧哗时，你

正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。&ldquo；人无德不立，国无德不兴&rdquo；。公民道

德的好坏，体着一个民族的精神状，影响着一个民族事的衰。一个人的言行，往现态业兴

往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设

施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映

了一个国家文明程度及民族素质的高低。

爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻

脚；爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白的

墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物，从小事

做起。不要让扶手护栏身首异处；爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；爱

护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

其实，爱护公物其实不是一件很难做到的事情，只要同学们平时加强学习，端正态度，努

力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能从心里知道，怎样做才是一个品

德高尚的人，就能改掉坏的、不良的，成一名公共境的保者而不是破坏者。够习惯为环护

我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝

坏公物、破坏境的行。公物从我做起，从小事做起，从身做起，十七中在损环为爱护边让

我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉！

谢谢大家！

公物的演稿篇二爱护讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演的目是《公物，你我的任》。讲题爱护责

行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美

好心灵的写照；公物能展示一个学校的人文面貌，示一个社会的尚，体一个民爱护显风现

族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹

如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同

学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而

不是破坏者。在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门

开窗轻手轻脚；

爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱护公物

从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；同学们，让我们携起

手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文

明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。

谢谢大家！

公物的演稿篇三爱护讲

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。

同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学

楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅！学校

为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了

让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱

护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为

难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？

在上周升旗式上，官校就已深刻的教育了我全校生要学校的公物，保校仪长经们师爱护护

园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。比如，学校里的课桌椅，要不就被

人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就

是断腿；有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越美

丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，

还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所

墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。

“ ”古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。爱

护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明

亮；

爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。

同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、

图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个

爱护公物的好学生吧。

希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风！谢谢大家！

过旗下讲话稿

爱护公物，人人有责

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