课堂学生演讲稿多篇

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堂学生演 稿篇 1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一
个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒
于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远
留在这里。
一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把
孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟
了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感
到无比地幸福。
王 德的 个快 故事, 我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷 花园尔 这 乐
带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里
明媚的景色!“ ”我们常说: 赠人玫瑰,手有余香 。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己
也快乐。
我还记得这样几句名言: 把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人
分享,你的快乐将增加一倍。 是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充
满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,
既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了
一份好心情。
——既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧 自己是一团火,就要想把别
;自己是一盆水,就要想把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更稻穗;
自己是一弯月,就要想夜行清辉
与人享快乐,你也会更加快乐!
谢谢大!
堂学生演 稿篇 2
亲爱的老师,同学们:
高尔基曾说:我们世界最美好的东西,都是由劳动人的聪明双创造出来的。其实
我们生来就是一群劳动者,是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动,让田野瓜果处
处飘香,是劳动,让红领巾喜悦知识的海
多同学劳动就是指体力劳动。那了。它包含体力劳动脑力劳动,它赠类许
骄傲辉煌,也给中国历史留下不少光的华章铭文,如司马迁年努力编成了
……记》,珍寻寻觅觅终得《本草纲目》 再如神州五号六号的成经过
学家几努力才换来的。可见劳动价值
知识都是劳动结晶任何成就都是刻苦劳动结果。我们应付诸行动,相只要
肯刻苦劳动,那得到的将是更宝贵财富。对于我们小学生言,是学习阶段
学习也是一种劳动,在这段过程中,我们能会_困难。请不要畏惧,不
退缩,把放长远,那样,在路上,你就不会那么轻易地被困难所。要时刻
记:一分耕耘,一分收获。我们所获得的知识都是老师人不教育和自己刻苦学习
的成
同学们,劳动更是中华民族的传美德,我们理应将它传下去。在我们的园里,
天都涌动着一群值日的同学,天都有人在默默地打扫卫生,天都有人随手起地
……垃圾 是他们创造整洁环境,让我们得以在清新园里快乐地学习。
同学们,劳动节即将到来,让我们从身边做起,从起,随手起地垃圾
轻轻放入筒内仔细个真的好学生。我们是劳动者,更是
来世界的人,那就让我们心感受世界,用行动世界吧!
堂学生演 稿篇 3
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“ ”我演讲的题目是 只有作,双赢
饥饿的人有幸得到了一位长者恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了
吃完便饿死;一个要了鱼竿走向大海,但路途遥远,他了好几天到海
,还来得钓鱼饿得一命呜呼了。
鱼可时充,但解决不了远的生计问题;鱼竿可解决未来的生计问题,但对
前的饥饿却无能为
此看来,只有将二者合起来,彻底解决眼前和远的生计问题,只有个人作,
一起享篓鲜鱼,一起走向能同时获救。但可惜得很,他绝合作,最
了个双双命赴黄泉悲惨结局
这个故事生印证扎克的一句名言:单独一个人灭亡个人在一起
。当然,是指两个人作起来创造奇迹,但如果像上面个人一样你
,我我的,最终也只能双败结局
日本松公司董长松下幸之助常说: 个人都有不同的智慧及可限量能,当
大家 此有所了解,并同心 力开 ,就能 社会 来繁荣。 他的 是从 灯泡发时 为 带 创业
研究的。当时,日本正处济危机时,为摆脱困境,他亲自拜访田电
司董商定方免费顾客灯泡和一产品
传。此举广告效极佳,无灯泡也好,公司到了大量
单,从使公司重振起了雄风。这一商战胜利:只有作,
双赢?
世界,会分工人的智力知识是有的,这就更
要人们有强烈作习
作为中生,更该善作。与老师作,聆听老师的教诲,你将迅速;
与同学作,在知识的海里去探索,你将得无智慧;父母作,倾听父母
唠叨,你将感受到无的幸福。
同学们,让我们永远记这句人生言吧:只有作,双赢!
谢谢大!
堂学生演 稿篇 4
老师,同学:
大家好!
国,让我感到温、亲和。亲,生出了我们;摇篮了我们。
经历与火的,却的中儿女前进!块土培养夏子
的传人,就了无,写下了壮丽诗篇。蹒跚历史的天安门城
开了,人当家、民族回归九洲。你说,我能不爱
?
历史车轮滚滚前,改革的春风吹遍国的一个。几导集
伟略,将改革浪潮一次次推动向前,将自己的装扮就地物博
国,得更加生机然、挺拔昌盛欣欣,工稳步前进,飞速。能
产蒸蒸日上累累交通电信日新月,文繁荣兴旺。香澳门
胜利回归零零八北京奥运会的成举办天的成海世
会的胜利召开,都是培养的好儿女所做出的壮举。在**亲的发中写下
浓重辉煌的一!把中华民族五的人推进了一个新阶段,开了一个
。海一更是人心所向
我的国不的以她博胸怀智慧抚养着不同民族的人们。昂扬姿
,更超脱凡俗,无与!我爱亲,爱我的!
绿新鲜气,就亲的乳汁,我将在这块土茁壮
长大后为添砖民族再一次腾飞脊梁,让变得更加美!我的
她特有的英姿世界国之是世界永远耀照耀她的子
前进。我的心底由地发出了,我爱!
谢谢大!
堂学生演 稿篇 5
“ ”老师同学们好:天我在国下演讲的题目是 我与父母牵手读

标签: #演讲稿 #学生

摘要:

[寄语]课堂学生演讲稿多篇为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。堂学生演稿篇课讲1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们...

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