师德师风自查自纠个人报告（合集7篇）

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篇1：德自自个人告师师风查纠报

师德师风自查自纠个人报告

为国家培养高水平，高素质，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育

的.主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素

质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不

仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。才能引导学生全面发展。本人从事教育

教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。

经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会也认识到自己工作中的不足之处。

1、理论学习不够透彻，教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研

究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于

自己主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

2、业务有待提高，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总

结下来，很少写教研优秀论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，

时间少，写作水平低，不善于积累。

针对性以上缺点，自己提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参与学校教育部门有关学习活动。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改

进，我要进一步改变工作作风，，提高工作效率。花更多的精力提高自己的师德水平，为

教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。

篇2：教德自自个人告师师师风查纠报

认真学习教师师德师风，对照党的教育方针，我感到自己尚需在诸多方面努力提高自己的

思想、业务素质，能真正落实。结合从教 6年的体会谈谈个人的认识：

一、只有热爱自己所从事的职业，才能真正为之教书育人

无论是从思想认识上还是平时的教育教学实践中，必须真正践行守道、守责、守业的标

准。但是反思自己每时每刻的工作状态，内心也有愧疚的时候，那就是也有松弛和懈怠，

辜负家长、同学对自己的无限的信任。希望今后真的能做到每日三省吾身！及时发现问题

和不足，使自己的工作更有成效。

二、工作不足

在教学成绩方面，一年来不能把差生率降为0，不能把高分人数提高，及格边缘生较多。

今后要吸取这方面的教训，做好顾两头，促中间的重视和辅导工作。

三、贯彻新课改理念，实施素质教育，严谨治学

自实行新课改以来，为了提高自己贯彻新课改理念的能力，真正落实素质教育的要求，自

己也强化了教育、教学理论的学习，以期能尽快适应新形势，在不断的学习中感悟和体

会，在教育教学实践中落实。但感觉不足的就是教学中往往以老一套的模式，没有更多的

运用新思维和新方法，有时也给自己找一个所谓冠冕堂皇的借口，缺乏深入的钻研，缺乏

严谨治学的态度，经验主义思想作怪。在这方面真的有好多的东西需要跟年轻教师学习的

地方。

四、与家长和其他科任老师的沟通和协作

教育、教学不是一个人的事，在这点上应该是能够做到与家长的及时沟通和联系的。尊重

家长是教师与家长形成合力的前提。我多年的教学实践体会是：教师与家长是一个战壕里

的战友，是朋友。因此，必要的联系能让教师从学校到家庭、社会全方位、多角度的了解

学生的生活背景、个性特点、学习生活的习惯、真正的优势劣势等等，而不仅仅是在学校

我们观察到的一些表象上的东西。只有这样子，才能真正的因材施教，同时向家长传授一

定的科学的教育管理理念和方法，使得教育更有效率。

作为一名教师，同事之间的互助合作至关重要。这是一个团队的工作。但是一个优秀的具

有合作意识的教师团队对学生们的影响力是巨大的，可能是终身受用的。所以需要的是合

作意识、团队意识、集体意识。为了同一个目标相互取长补短，形成教育合力，提高教育

教学质量，今后会继续努力

五、今后改进的方向：

1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的

思想；提高自己的钻研精神，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身

基础。

2—、时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身良好的师德形象带动孩

子。

3、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，

并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

4、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收

礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

篇3：教德自自个人告师师师风查纠报

认真学习教师师德师风，对照党的教育方针，我感到自己尚需在诸多方面努力提高自己的

思想、业务素质，能真正落实。结合从教 6年的体会谈谈个人的认识:

一、只有热爱自己所从事的职业，才能真正为之教书育人

“ ”无论是从思想认识上还是平时的教育教学实践中，必须真正践行守道、守责、守业的标

准。但是反思自己每时每刻的工作状态，内心也有愧疚的时候，那就是也有松弛和懈怠，

“ ”辜负家长、同学对自己的无限的信任。希望今后真的能做到每日三省吾身 !及时发现问

题和不足，使自己的工作更有成效。

篇4：教个人德自自告师师师风查纠报

作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的

内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风

的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各

方面都要为人师表。通过20xx “ ”“年师德师风建设学法懂法守法，做合格人民教师十查实

” “ ”看学习教育活动，对照十查十看，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。

一、自查具体情况：

1.贯彻党的教育方针情况：

本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够

做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、

遵纪守法、诚实守信的好学生。

2.热爱学生、尊重学生人格情况：

“ ”高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。因此，在

教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，

喜欢接受我的教育。

当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有讽刺、歧视学生，体罚或变相

体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。

3.为人师表、廉洁从教情况：

教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准实验教科书》和《配套练习》进行授课、讲解和练

习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通

过课外和休息时间进行计算机输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或父母索

要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

4.遵守社会公德情况：

繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方法，就是星期

六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过、酗酒闹

事等违反社会公德现象;

5.树立教师优良形象及文明上网情况：

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