语文期末试卷及答案【精品多篇】

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【前言】语文期末试卷及答案【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习
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10 分 篇一
示例:阿姨,您好!您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧?不论您捐多
少,都一定能帮助他们的。(有称呼,劝说委婉、得体即给 2分,若无称呼扣 0.5 分)
⒐⑴ 示例: 道不尽的母爱! 母爱无声惊天地! 天地宽大,父母恩大。 世界上的
一切光荣和骄傲,都来自母亲。 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
梦里常回针牵线,晨起来不期饭透香。 感恩从心开始,让爱温暖彼此。 谁言寸草
心,报得三春晖!(2分)
示例:步骤二:各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果;各
个小组长代表小组进行交流。)
步骤三:全班评价。(或:班上评委组进行评价;老师点评;评委组评价并宣布评价结
果;教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合理,具有一定逻辑性,表述清楚即可。)
2分)
① ②示例: 小男孩妈妈的行为影响(教育)了他,使他学会了孝敬(感恩)。 母爱是无
③“ ”私的,母亲终日为我们操劳,我们应学会感恩,从小事做起,从当前做起。 孝 是中华
民族的传统美德,我们应孝心长驻,孝敬母亲。 母亲为我们无私付出,我们不但要有孝
敬母亲的感情,更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。(围绕其它亲情谈亦可,但同
“ ”“ ”“ ”“ ”样要抓住 感恩 报答 孝敬 关爱 等关键词。)(2分)
示例: 中国,挺住!四川,雄起! 让无数的爱,点燃祖** 亲继前行的希望吧!
灾害无情,你我有情,让我们共筑爱的长在危难众志在困难守望相
助! 一八方支援!地无情,襄樊有爱!(2分)
根据 境仿写句子,构成排比。(2 分 篇二
有理会有追求鲜花有理美丽装扮大地;蜜蜂有理用辛酿造
甜蜜; , 。
口 交 与 合性学语 际 综 (10 分 篇三
假如你是助残疾儿童捐活动的抱着募箱正在路口向人募捐,这时走过
来一位拉着女儿的三十岁左右女,你会样委婉、得体地劝说她献出爱心。(2分)
世上有一部永远写,那便是母亲;世上有一种最香茶值永远,那便
是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖洒落在我们的心虽然悄无声
却滋润着棵棵生命幼苗20xx 511 日母亲前,雏鹰中学九年级⑴班开
“ ”展了以 献给母亲的题的合性学习活动。踊跃参加吧!(8分)
营造活动的围,条标语,张贴在里。(2分)
次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组搜集资料筛选整理,然后
开展全班交流,下面请成全班交流的步骤。(2分)
步骤一:主持人致场白并宣布活动开始。
步骤二:
步骤三:
步骤四:主持人致语并宣布活动结
次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很兴趣:一个六七
的小男孩看见妈妈正在奶奶洗脚也端着断溢出的半盆热水走到他妈妈前,
“ ”用欢快稚嫩的声音说: 妈妈,您洗脚你谈谈同学们为什么对这则公益广告
趣?(2分)
⑷20xx ——年母 ,我 大的母 祖国却 着磨 ,四川汶川 生节刚过 经历 8大地
震撼中华。句话为最大的母亲愿。(2分)
示例:一八方支援众志抗震救灾
20xx 年小学一年 文期末考 卷答案 篇四级语 试试
一、
xiāng bàn chēng cháng chì guài
二、
妈妈 一起 春家 看见 话 干净 你们 开心
三、
有理 朋友 声音 日 说话 生跳舞 桃花 (答案不一)
四、
忘想 花苗 送边 话 江河 林相 (答案不一)
五、
花 放 花山水鸟花
六、
早真美短非笑
七、
碗筷 玩耍 年龄 首元旦 朝霞
八、
吗 呀
九、
飞飞跑跑跳跳(答案不一)
十、
美丽的夏夜 闷热的天气 闪亮星星 伤心的眼泪 长长的小路 高高杨树 绿绿
的草温暖的光 精球赛
十一、
1、小起一朵朵很美的水花
2、小朋友在上做游戏
3、这里是一片茂密松树林
4公园里开鲜花
十二、
1 尖尖角 立
22. 风 水秀 花千红
十三、
1 哥哥 听见在叫
2 、妈妈 看电视
十四、
1.2
2 新奇 睡醒 美丽
3桃花
4
上是20xx 年小学一年 文期末考 卷及答案全部内容,希望 你的语 试试
试有帮助。
文《 看 力》,完成阅读议论 辩证 压 22-26 (13 分 篇五
辩证压力
摘要:

【前言】语文期末试卷及答案【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。10分篇一⒏示例:阿姨,您好!您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧?不论您捐多少,都一定能帮助他们的。(有称呼,劝说委婉、得体即给2分,若无称呼扣0.5分)⒐⑴①②③④示例:道不尽的母爱!母爱无声惊天地!天地宽大,父母恩大。世界上的⑤⑥一切光荣和骄傲,都来自母亲。世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。⑦⑧梦里常回针牵线,晨起来不期饭透香。感恩从心开始,让爱温暖彼此。谁言寸草心,报得三春晖!(2分)⑵示例:步骤二:各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果;各个小组长代表小...

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