小学生写作技巧
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中学、小学生写作技巧
一、写景的作文应留意什么？
在我们的语文课中学过不少写景的文章，如《南京长江大桥》《秋天离开我家的院子里》
等，在我们作文中，不论是写人，记事，也经常会有景物描写。那么写景应留意什么呢？
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由两头到周围等等有次序地描写，要主次清
楚，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写
出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境氛围。⒊
要 心察看，抓住在不同季 里景物的不同特点 行描写，不要硬 乱造，凭本人的想象细 节 进 编
来写。
⒋写景中也可以 地写些人和事，要 人、景、事三者融 一体来写，可以使作文更详细 让 为 为
感人。
⒌写景物 不要忘掉本人与景物之 的关系，要有意 地把本人的感情、感受写出来，时 间 识 这
样使人读了会发生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这
样的特点吗？
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需求你平常多
加阅读和积累，别等用时再去找。
二、写事的作文应留意什么？
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普
通通、平平常常的事，如何把这些事作为资料来写或作文呢？请留意以下几点：⒈ 假如
依据标题的要求选定了某件事，你就要对这件事进行仔细的回想，并细心揣摩，重复考
虑，发掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚 、地点、人物、事情， 者明白文章写的是什么人，在什么 候，什时间 让读 时
么地方 生了怎 的事。发 样
⒊必需把事情发生的环境写清楚。由于任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境
写好了，写出特点来， 能渲染氛 ，表达感情，使文章更生 。还 围 动
⒋通常要按事情开展顺序，把一件事的起因、经过、后果写清楚，要井然有序，还应把事
情的来龙去脉写清楚。
⒌事要 中心，抓住重点，不要八面玲 。重点要 写，写 ，写 尽， 者以记 围绕 珑 详 详细 详 给读
深入的印象。
⒍ 写事离不开写人，同 在 事 程中，一定要把人物的言 、 止神 、心思活 等时 记 过 语 举 态 动
写仔 ，写逼真， 才能表达出人物的思想感情，才能更好地表达 件事所包括的意细 这样 这
义，即文章的中心思想。
三、写人的作文应留意什么？
写人是作文的根本命 。写人，可以 重写人物的内部表 ，即写他在做些什么，或 有题 侧 现 许
哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与他人交往中，或在
一种特定的环境中的内心变化，和随之发生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交织地写人的
内部表现和心里活动。
写人的文章 留意以下几点：应
⒈ 交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性格，及与本人的关系。⒉
要写出人物的特点。就是要写出 人与其 人不同的地方。只要把特点写出来了，才能这 别 给
者留下深入的印象，文章也才能异乎 常，有了新意。读寻
⒊ 要 的事情来表 人物，决不能象教 你写品德 那 来写人。所 的事经过详细 现 师给评语 样 选
情要能充分表现这种性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董
存瑞捐躯炸暗堡》以及《我的战友邱少云》当前，你对这两位英雄就有了深入的印象
了。⒋ 要抓住人物 的 止及其 化， 予 ，生 的描写。即抓住 描写人详细 举 变给 详细 动 细节
物，使原来比 平淡、模糊的形象 得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的任 》中，周较 变 务 总
理扶正 椅就是一个 描写，它表 了周 理有条不紊的任 作 。转细节 现 总 务 风
⒌ 在进行人物言语描写时，要符号人物的身份和性格，由于不同的年龄、职业、性格等
的人物，他 所 的 是不同的，即便是同一人物，在不同的状况下所 的 也是不同们讲 话 讲 话
的。⒍ 要 扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什紧紧
么， 虎拼凑，拉拉 ，更不能反复 ，弄巧成拙，使人看了不知在 什么。马 杂杂 罗嗦 说
四、怎样写命题作文？
教师给出作文标题，让同学们依据标题要求做作文，这就叫命题作文。命题作文是同学们
进行写作训练的一种重要方式。
当你在做命 作文 ，不要看到 就忙于 笔，要养成 笔之前想周全的 。可按以题 时 标题 动 动 习惯
下几个步 行：骤进
一、 仔细审题，明白题意。细心地弄清标题的要求，重点和范围，这是写好命题作文最
关键的第一步。
二、 确定中心，选好资料。在弄清标题的要求，重点和范围之后，就要仔细回想与这
个标题有关的资料，哪些事是本人最熟悉的，最有新意的、预备表达一个什么目的，这就
是 料，确定中心。中心明白了，就要 中心， 最能表达中心的 料。 就是选择资盘绕 选择资 这
盘绕中心，选择资料。
三、列好提纲，确定详略。确定中心，选好资料当前，就得列个写作方案，先写什么，再
写什么，后写什么，得有个次第。哪些内容与中心关系密切，要 写，哪些内容与中心关详
系不大，可以略写，得分个主次，这就要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图
纸。有了好的图纸，造出的楼房才干巩固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行写作了，这样写出来的作文，就可以防止选材不
当、文不 ，或者 构混乱、条理不清，或虎 蛇尾、主次不分，甚至没有中心的缺对题 结头
点。
怎样写看图作文？
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好方式，它能培养你的
察能力，想象能力和思 能力。观 维
看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从
下到上；或从 到近，从近到 ；或从两 到周 ；或从人到景，从景到人。想一想，远 远 头 围 图
上画的是一件什么事物， 画面所表达的主要内容先有一个大 的理解。再 看画面，理对约细
解事情发作的环境、地点，从景物和人物的穿着，还可以剖析出事情发生的过程；细看人
物的穿戴和身体，想一想人物的身份，年 和 ； 看人物的 止，想一想他 在干什龄 职业 细 举 们
么，是怎 干的； 看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅 画 明一样 细 图 阐
个什么成绩，作者画这幅画的目的是什么。最初，按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展现了一件事的局部内容，除了后面所说的那些办法外，我们还要学会从
一幅图的内容，想象出以前会怎样 ，当前会发生什么变化，注重写好结尾和开头。假如
是多幅 ，要留意 与 之 的 系，要着重察看前一幅中没有呈 的事物，如呈 了哪图 图 图 间联现 现
些新的人物，地点有什么变化等。即便是相反的画面，也要特别留意画面的纤细变化，如
人物的 止和表情，天气的 化等。从而理解事情的开展 化。逐幅看完后，再 接起来举变 变 连
重看一遍，使画面上事物的 生， 展的 和 果，在本人 中留下一个完整的印发 发 经过 结头脑
象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都均匀运用力
气。每幅图的叙述描写要留意连接，相互衔接，不要变成图意的表达。看图写话的画面是
运动的，而且比较单调，我们要经过细心察看，合理想象，使运动的画面动起来，使单调
的画面充 起来，如使人物启 ，展开心思活 ，使景物具有 色等。看 写 的实 齿说话 动颜 图 话 办
法，扼要地可以用十二个字概括：顺序察看，尝试表达，合理想象。
摘要：
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中学、小学生写作技巧一、写景的作文应留意什么？在我们的语文课中学过不少写景的文章，如《南京长江大桥》《秋天离开我家的院子里》等，在我们作文中，不论是写人，记事，也经常会有景物描写。那么写景应留意什么呢？⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由两头到周围等等有次序地描写，要主次清楚，详略得当。⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境氛围。⒊要心察看，抓住在不同季里景物的不同特点行描写，不要硬乱造，凭本人的想象细节进编来写。⒋写景中也可以地写些人和...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-17
