问题整改措施和计划【精品多篇】

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个人整改工作划篇一计

通过前两个阶段保持共产党员先进性教育活动的学习，特别是通过分析评议、民主测评阶

段开展的谈心、交心活动以及批评和自我批评，经过认真深刻的自我反思，充分认识到自

己与先进典型相比较，特别是与自己身边的典型相比，在各方面还存在不少差距。

一、指导思想

“通过保持共产党员先进性教育活动，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代

“表重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以党章标准为尺子，以查

找的自我剖析材料为依据，以措施得力、量力而行分期分批实施整改时限要求明确为原

则，以最终实现个人得到世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平得到提高，能全心

全意为党的税收事业奋斗终身，实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步为总目的，

找到不足，为下一步工作上水平奠定了基础，制定整改措施。

二、个人对照先进性存在的问题

对照《新时期共产党员先进性标准要求》有以下几点不足：

1、在学习方面，放松了自我学习，学习上存在浮躁情绪，在保持共产党员先进性活动

“中，有应付思想，学习不刻苦，深入不进去。如：刚开始参加保持共产党员先进性教育

“活动时，认为是形式主义，写笔记有应付现象，没有结合自己的实际写心得。

2、创新意识有待提高：工作中只知按程序，按规定去做，缺乏工作能动和创新意识。

三、整改的任务目标

1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念，永葆共产党人的青春和本色，时

刻不忘献身于党的教育事业。

2、自觉学习党建基本知识，提高自己的党性觉悟水平，树立良好的个人党性形象。

3、模范执行党的政策和法律、法规、政策，与时俱进的创造性工作，政治上、思想上、

行动上与党中央保持高度一致。

四、下一步的整改措施

1、首先要持之以恒、坚持不懈的抓好学习。提高办事效率，突出工作业绩。

2、牢记宗旨，使工作有更大提高。通过查摆问题，我深刻认识到，作为一名共产党员，

虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗，恪尽职守的要求和全心全意为人民服务

的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务，一种奉献，牢记手中的权利是人民赋予

“ ”的，只能为人民服务，身体力行三个代表重要思想，兢兢业业，勇于奉献。让共产党员

的先进性时刻保持。以创新的思想观念和创新能力，努力使工作有更大体高。

3、进一步加强共产主义理论学习。将实现共产主义的远大目标与近期工作目标结合。实

现共产主义的远大目标是长期的过程，是需要相当长的时间，通过不懈的努力才能实现。

要实现这一目标，就必须通过每一个共产党员扎扎实实做好具体工作，做好本职工作，一

步一步向前推进。

4、立足本职工作带头学习业务知识、钻研业务技能。干一行，爱一行，干好一行。这是

衡量一个人一个党员的基本标准。这就意味着我们每一个共产党员如何把握机遇，如何真

正解决好每一个问题，为一个单位，为一个地方的发展做出自己应有的贡献。

5、戒骄戒躁，改正不良生活习惯，弘扬社会新风尚。毛泽东教导我们：有则改之，无则

加勉。平时在工作中，决心做到弘扬正气，不迷信，不赌博，不做有愧于共产党员称号的

事。

6、积极履行党员义务，正确行使党员权利。端正工作态度，改变工作作风、工作方法，

要对得起党对得起人民群众。

“ ”一如既往的坚持方便职工、廉洁办事的宗旨，以人民群众满意不满意为衡量我们工作的

第一标准，转变工作作风，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻方方

面面都处于教职工的监督之下，真正使教职员工感受到在工作中的透明度。其次，要按照

党员的标准要求，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。以高度的革命热情、旺盛

的革命斗志、科学的工作态度、积极的主人翁精神，锐意进取，大胆探索，勇于改革，勤

于创新，发挥党员的先锋模范作用，要勤于思考，乐于探索，力争创出一条坚实的路来，

为永保党员的先进性，实现全面建设小康社会的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴贡献

力量。

整改工作划篇二计

一、指导思想：

“ ”以鄂州市规范办学年读本为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力

在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

“ ”二、转变思想观念，在教学实践中为学生减负。

（一）进一步加强学习，提高认识，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的

目标观；不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，

个性特长的充分发展；注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课管理，

促进学生德、智、体、美全面发展。树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展

相统一，大面积提高教学质量的教学观。转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，甚

“ ”至放弃后进生的错误观点，屏弃重知识灌输，轻能力培养的教育观。但是减负应该在确

“ ”保教学质量的前提下进行，即减负不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教

“ ”育工作者面临的一个亟待解决的新问题。减负是一项涉及到全社会的系统工程，学校、

家庭、社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。

“ ”（二）教师自觉负重，努力使学生减负。

“ ” “ ”欲得学生减负，教师须得自觉负重。每一位教师都应该从实施素质教育精神的大局出

“发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；在业务提高上自我加

”压，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；在教学实践的过程中一丝

不苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作，以高效、创新的劳

动切实为学生松绑，提高教学效益。

1、教师认真计划、备课，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过

程，作业训练，板书设计等。教学目的'要求要具体明确，教学环节清晰，重点难点要认

真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻

研，夯实学生基础。

2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正

确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和

主动性。

3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提

“高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到三

”动，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留5分钟以上的作业时间。重视培养学

生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。调课要报经教导处批准，所缺课程要

及时补上。艺体常识科课一律按要求上足课时，不得挤占他用。

三、加强综合实践、兴趣课管理，全面提高学生素质。

在加强对学生文化知识教育的同时，多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，兴趣小

组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融入社会，在活动中培养学生良好

的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广

泛，使素质教育落到实处。

“ ”（四）加强减负工作的监督和指导。

按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校

“ ”时间，按规定征订有关教辅用书。学校领导分年级随堂听课，及时了解掌握教师减负工

作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。

1“ ” “ ”、成立学校减负工作领导小组，召开小组会议，实行减负工作领导责任制，由校长

任第一责任人，严格要求、严格管理。

组长：刘海兵

副组长：陈明理

成员：詹利王细树季朝阳

“ ”四、减具体措施。负

1“ ”、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于减负工作的文

件、规定等。

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