听生活老师心得体会(精选23篇)

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听生活老师心得体会(精选 23 篇)
听生活老 心得体会 篇1
    虽然从教已经十年,但对生活教师这个岗位还是比较陌生,这一次走到生活老师的岗
位上,显得有些茫然,听了王主任的解读后深感责任重大回来以后又上网看了王主任的博
客,翻阅了有关资料,先将学习心得作如下总结:
    1、生活教师具备双重角色,既要照顾学生的饮食、起居,还要承担起培养学生自理
能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务,所以可以说生活教师既是体力劳动
者,也是脑力劳动者(教育者)。所以,我们的生活教师除了要求较强的责任心外,还应具
备过硬的生活辅导教育技能。这正是我需要提高的地方,这还需要大家的帮助!
    2、作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时,必须统一思想,转变教育观
“ ”念,坚持人性化管理,我想借鉴一位工作多年的生活老师的做法,牢牢树立起 三心 ,
即,慈母之心、严师之心、益友之心。
    严师之心,是做好生活育人的前提条件。俗话说, 严师出高徒 ,对学生要有高度的
责任感,多为学生着想,从点点滴滴的小事抓起,教他们怎样做人,怎样做事,日常多督
促检查,从严管理要求,坚持严与爱相结合的原则,用自己的真诚去打动同学们向上的心
灵,让他们对你可敬可亲,心悦诚服。
    慈母之心,是做好服务育人的基本要求。平时,我们要主动为学生排忧解难,坚持对
好学生不溺爱,对差学生不排斥,坚持对事不对人,坚持公正平等的原则,心中时刻装着
学生,让学生时时处处感受到教师的温暖慈爱,并用自己的思想,行为感召学生,影响学
生。
    益友之心,是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心,即教师与学生交朋友。我认
为生活老师只靠说教,教育效不会好,必须十分注意投入,这种感立在相
理解、相互信任,而传达信息的一种关。在日常生活中,对学生要多理解、多关怀
诚心诚地与他们交朋友,做师、益友,让他们从心敬重你,爱你,你,
方能收到事半功倍的好效果。
    3、对后学生生活习惯的应,将是一个长期的过。我一定尽职尽责的工
作,不能急躁,打好持久战!
听生活老 心得体会 篇2
    工作,为具备所有招聘条件,面试顺利通过,有幸成XX 中学的一名生
活老师。
    作为一名生活教师,还要"爱心",教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父
母对待孩子,看到们难过,要用爱去体谅它们的感,用爱去包容、关心、爱护她们,
你是心的,比较感的们,会感应得到,会任的回。学生可以向你
畅开扉证明已经充分信任你,会向你表露它矛盾的心理,向你诚发问
总之,生活老师只有爱的投射到学生的心,各种工作好的教育效
    虽然以前也有跳槽,但对我这个在外资企业7年的人来说简直是人生的一次
挑战我并的是名同样有生活老师工作经生活老师。对于没
实践的我们,对的生活、的责任、的角色多有些怯懦,但经过这一个
翻作使女宿舍的管理走得很顺畅,但有一点在是,做生活老师不是之前想
象的那么好做。
    的一天半夜然听到话响起,值班老师4楼有一女生生
了,我怎处理,为了孩子安全然是一时间通知长接回去。我们的工作
是这样半夜都有可能要工作。为你对的工作对象再也不是一台没血没肉不会说话的
脑,高深的 ERP/SAP 统。是一有思想,又个性而独立的个体--学生,时常
要提防它们有突发事件生。成百的学生,他们人一个想法,有自己的生活
习惯,在学这个大生活,要把她们的生活习惯,生活时间表教的一,同时
还要人性化的处理一些突发事件,以不变来应变。这是生活老师的基本责之一。
    作为生活老师,是学教学工作重要的辅助者之一。督促学生做好务、遵守就寝
纪律导学生
    我们工作的对是一个个有立思想的个体,们活可爱,朝气蓬勃,只要有
在的地方处处洋溢青春气息。处于青春发生理、认感、
、自我意识迅速发展,是人一生中发展最迅速最旺盛的时。但这一阶段
也是学生最容易问题阶段。如在学工作的,有一天晚寝,我从二楼值班室
楼巡 学生的就寝情况,当 三楼和四楼之 的楼梯 ,听到女生 心的哭声,因 那经过
楼梯口故障不能是我哭声摸过去,发现有三楼梯上一起
抱头痛哭,看到孩子哭,我也难受起来。问她们怎回事,执意
,只是说老师你不用担心,我们只想在这里静
    时是晚寝,这样下去肯定会影响其它学生休息和晚寝纪律,你一说让
不要再哭宿舍休息反而适其反更伤心。出一位母亲的本能心里很是为
们担心,怕它们出什么事。同时为生活老师的责,你必须想尽办法让们以最快
度回到宿舍即刻就寝,但又不能使她更伤生不必要的安全隐患。只有分散它注意
力,避而谈伤心的原引开她心的情绪,大过了 7-8 分钟的时终于它们不
再哭,并回到了宿舍休息。但事有结,必须知道它们到底发生了什么事。是事
后我让最伤心的生,和其宿舍舍长值班室谈话,才知道它们是
宿舍谊问题引起的。
    在这过中,生,向我说着们的友,并认真的了我一个问题 什么
真正的朋友?”使我深刻的体会到作为生活老师不该充当好管理者的角色,管好学
生日常的务、午休晚寝纪律工作,还应了解学生心理生理发展点,正客观的解
学生向你咨询的任何疑问,帮助学生形成优良品质和健全的人。正所谓 师者,
授业,解!”所以作为要给孩子们解的我们,要不充实自我,提高自
平。学生要一滴,你必须要有一桶水,这样你进一做好生活老师的
色。文明习惯的形成,好的生活习惯形成了,精神面貌改变了,学习的性也就调动起
来了,做人的问题好了,学生自然会有求渴望和内力。
听生活老 心得体会 篇3
    在的,要好生活老师不容易。上了学生心的迅速发展立心理
心理强。老师家在他们的心权威降低。你也不可能小学生哄哄吓吓了,他
们自不自地向老师上心。这我们生活老师的工作来了一的难度。我得责
任心是生活老师做好管理学生工作的一个前提。有了这个前提力地管理好
 “ ”  “ ”  “ ”  体。要抓好一个班集体,我个人的体会是实五 严 、 爱 、
“ ”  “ ”巧 、 学 。
    一、严
    “ 不以规矩,不。做好生活老师的工作,先要立规矩,一个严。从
理,结合校纪班要求学生。培养学生有纪律、有秩序、有礼纪律上我主
专政主。一个体必须要有纪律。一行动听指挥步调致才刚开
,学生队伍走不好,我每天利早晨 8分钟的时进行军姿队列训练。同学们训练的好
一次行,爱话的同学一些措施。如做生,刷厕所之的劳动来严要求
们。让学生明什么什么事。说话做事要看合。合时。比如说,声就
。听到声就安静者起。生活教师一要坚自己的原则。我时常
“ ”说,这是 爱你商量 。同学们慢慢她知道我的。一下不会讨价
    、爱
    严不等求,是严。严有爱。爱要用真心去打动学生。用滚汤
的心温暖学生的心灵。只有真心对学生,到师生之的相互信任。学生
心的朋友。倾诉们的心话。如二班黄琦婷同学是家长班主任
的学生。不管什么她每天都些事出来。原来对我也是外的。在一次
蓝球赛上,了一腿擦了一小。我每天坚持给她擦药嘱咐冲凉时不要
后,她突然对我说,老师你原来这好的。我天天给您添麻烦。还在
过你。你怎对我这好。我着说,傻瓜,你是我的学生,也是受教育者,关心爱
你们是我的责。我怎能记恨呢单朴素几句就把我们的了。到在这
个学生的各方面都大的进
    三、
    “ 抓在细微处,效中 眼细手细,心。生活教师只有使班
的管理效。先,从生活方的度对学生的生活观。对学生的导要。深
细节日生,宿舍要责任到人。还有心观学生的思想情绪。如
的同学在打完蓝球时,一看表情就不对。肯定了,我赶紧说同学们,不要,这次
下次来。只要我们有不会。有同学说,其它班同学从中使。我
说,这证明我们的是们。这证明我们的高,做任事求是,
是真正的本。来,我们应兴吃饭去。几句话同学们的情绪没有了,高吃饭
了。
   
    巧 能出奇制 ,巧 能事半功倍。做生活老 工作要多 筋,想 法 干巧干。 动脑 办 实
我们要控制自己情绪,保持大度,深入调查。俗话说,心不了
摘要:

听生活老师心得体会(精选23篇)听生活老心得体会篇师1  虽然从教已经十年,但对生活教师这个岗位还是比较陌生,这一次走到生活老师的岗位上,显得有些茫然,听了王主任的解读后深感责任重大回来以后又上网看了王主任的博客,翻阅了有关资料,先将学习心得作如下总结:  1、生活教师具备双重角色,既要照顾学生的饮食、起居,还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务,所以可以说生活教师既是体力劳动者,也是脑力劳动者(教育者)。所以,我们的生活教师除了要求较强的责任心外,还应具备过硬的生活辅导教育技能。这正是我需要提高的地方,这还需要大家的帮助!  2、作为一名生活教师在对学生进行思想教...

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