特殊教育培训心得体会（通用7篇）
VIP专免
3.0
2024-07-13
999+
47.74KB
8 页
海报
侵权投诉
特殊教育培训心得体会（通用 7篇）
特殊教育培 心得体会 篇训1
8月15 日，我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训，时间虽
短，但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到非常的荣幸和
高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。
这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富，形式多样，包括了，教学标准，教育理
论，教学常规，教师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的巩固与展
现，新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验，现我就自身情况，将我们培训体会总
结如下：
第一、在教育理论上，我们知道一名成功的老师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、
试错和大量的努力而得来的。而对于教导的真实状态，我们必须知道与了解教育的本身到
底是什么，而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态，在现在的教学岗位上，如须
去构建适合学生的教育，因为学生是个独立的个体，而我们必须因材施教。
第二、在教学常规中，我们必须完善作为一名老师的内在实力需求，那就是在备课、
教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础;而教学
则是完成教学目标，保记教学质量的核心环节，如，适应学 生的学习要求，培养学生正
确的学习习惯，坚持探究式，合作和讨论的教学方式，重视文、体、卫等工作，切实提高
课堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，掌握双基的能力培养。而且
还要采取有效的措施来使学生独立完成作业，自己的不足也要去弥补，而备课不但是弥补
教师在专业知识和教学经验方面不足的手段，而且是教师工作中不断提高自己业务和教学
水平的重要途径。
“ ”第三、 师者，所以传道、授业、解惑也 。这句话从知识传递的角度告诉了我们教师
的重要性，教师的一言一行都会影响到学生，因为，教师是学生学习的榜样和标准，教师
在学生心中的地位是很高的，在某种年龄层断，教师的形象之高大甚至超过了他们的父
母，所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善。教师的人格力量
是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人就必须有具备高尚的职业道德，也
就是量基本的师德。
总之，在这次学习中，内容非常丰富，实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受
到了极大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的沉淀，也有教学
技艺的增长。更有教育观念的更新!
特殊教育培 心得体会 篇训2
本学期初我校针对人教版特殊教育培智语文教材过于陈旧，很多内容已经不能满足我
校现在校弱智孩子的学习需要，而开展了生活语文自编教材的教学实践。
作为担任五年级语文教学的我，也在积极参与生活语文教材的编写与教学工作。
本学期初，我已经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的社区生活和保护动
物，在每个主题下，又编写了相关主题的几篇课文，如《我们的学校》、《我家的小区》
以及《我家小区的周围》等，还如《可爱的松鼠》、《鸟是我们的朋友》等等，同学们通
过学习，大致能介绍自己的学校以及小区，对于保护动物、保护环境的行为有了一些认
识。
那么作为编写者的我，其中也获得了很多。首先，我更加主动学习。自从开始进行自
编教材，为了使编写的教材适合我们的弱智学生，我会有意识地去观察我们生活的周围，
选择教学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资料，登录人民教育出版社的网
站、登录凤凰语文网，学习相关语文课文的编写体系;更加学会使用字典这一工具，去字
典中查找与生活中的字的词义、相关词语。另外，我学会了与家长配合，共同搜集资料、
共同想法帮助孩子学习生活知识。其次，我体验了成功。这种成功有课堂上孩子掌握知识
的快乐，有家长对于孩子走上社会认知生活的反馈，这种成功的感觉，让我对于编写教材
更加有信心。对于教授孩子们知识也更加有信心，工作也更加有激情。
当然，在编写教材的过程中，我自己还觉得存在一些问题。首先，因为个人能力问
题，编写教材存在着不科学的情况。有时自己按照自我的思维编写了一篇小短文，在进行
教学时，却发现句子太长，不适合弱智孩子阅读，有时又发现一些语句不符合我们平时日
“常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又开始修正教材。这也验证了 实践
”是检验认识的唯一标准 吧!另外，因为没有对于学生需要认识的字词的认知，所以编写教
材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去挑选需要学生掌握的一、二类字，
这样做也是不科学的。所以，真的蛮希望编写教材中能得到更多人的帮助。
现在我们语文教研组的很多同事都在进行生活语文教材的编写，每个人都有自己的收
获与疑惑，我想我们应该更经常坐在一起，交流体会。集思广益，可以一起就低年段、中
年段、高年段的生活语文编写来共同讨论、共同研究、共同编写。我们可以就学生需要认
知的内容进行大主题的确定，也可以就这些生活适应的内容去讨论，哪怕小到每个字、每
一个音的教学思考。
一切为了智障学生的发展，是我们的目标。为了这群学生，我们需要集思广益，不仅
仅是我们这些从事特殊教育的老师，真心希望每一位关心特殊孩子的人给我们提出更好的
意见与建议!
特殊教育培 心得体会 篇训3
在没有走上教师的时候，我就已经知道当个好老师是件不容易的事，我也知道我有许
多不足之处，但是我能够努力的让自己成为一名合格的老师。而这一次特岗教师岗前培训
是一次能够自我改变的机会。
在培训前我对于我将要参加工作的地方不甚了解，对于本地的教育工作措施也不清
楚，素质教育工作的进程知之不多。在这次的培训中我不仅把我将参加工作的地方知道了
大概，也了解了如今要面临的教育现状，明白了我将所处的环境，更能明确自己要怎么面
“ ” “ ”对这样的教学环境，但是，韦成忍老师给我们讲 贵州教育精神 和贵州教师誓词 ，我深
受感动，这样，在精神上克服了将要面临的困难。
在培训的过程中，覃祖宇老师强调了《教师职业道德》，让我更明确的知道老师的技
能，品德和能力不能掉。我想在以后的工作中，我会严格的按《教师职业道德》要求自
己，在教师这一条道路上要好走每一步，更要走准每一步。不给教师这一职业丢脸，不让
学生和家长失望。努力把自己所学所知全部交给学生，让学生在成长的道路上不缺乏指
导。
“日常备课最需要什么?”韦族滋老师问我们，我觉得很简单，就是备课本，找资料写
“教案。然而，老师告诉我们这并不完全对，他说 教师要从研究的角度来把握文本，从研
”“ ”“ ”究的角度来思考教学。 要解决思想上的认识偏差 处理好教案与备课的关系 等等。这
让我知道我在备课中所存在的问题，也让我深深地知道了自己应该怎么做，怎么克服和改
正自己现在存在的问题。
当老师免不了要当班主任，但是我对班主任要做什么，要怎么做，只知其然不知其所
以然。在学生生涯中，只见到班主任老师安排值日，有事没事到教室转转就没什么了。现
在姜老师却告诉我们班主任不只是这么当的。从社会上看，社会和家庭对班主任期望值很
高;从学校看，班主任又是学校教育工作的得力助手，是班集体最有权威的教育者和组织
者，是学校部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会因素的协调者。要当好
一个班主任不仅要管理好学生，管好日常工作与活动，还班级的财产;最后还要反复思考
自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施(实施时，一定要事事要亲力亲为，
不要一开始就急着培养小干部的能力)。
培训结束了，我从中学到了很多，我想在我今后的教师生涯中，这些所学的东西将让
我受用一生。
特殊教育培 心得体会 篇训4
年6月28 号到 29 号，我参加了 教育局 的县 举办 20xx 年特岗教师岗前培训。对于刚刚
走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听
过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢
各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德
规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。
虽然时间只有两天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自
己的心得体会总结如下：
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的
“认识。使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。 师者，所以传道、授业、解惑
”也 ，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正
为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种
认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量
的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管
理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名
教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们
说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是
朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知
心朋友一样。另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任
摘要：
展开>>
收起<<
特殊教育培训心得体会（通用7篇）特殊教育培心得体会篇训1 8月15日，我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。 这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富，形式多样，包括了，教学标准，教育理论，教学常规，教师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的巩固与展现，新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验，现我就自身情况，将我们培训体会总结如下： 第一、在教育理论上，我们知道一名成功的老师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、试错和...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
