学生德育教育心得体会_学生德育教育个人总结优秀范文（通用5篇）

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学生德育教育心得体会_学生德育教育个人秀范文（通用总结优 5篇）

学生德育教育心得体会_学生德育教育个人秀范文篇总结优 1

　　一、摆在首位，做到心里

　　德育教育是无不在，无不在的一育人工作。学校必把德育工作在教育工作处时项须摆

“的首位，把它作为主导，要抓住机遇，大力推进德育工作，切实把德育工作做到学生心

”里。

　　二、重在实践，体验过程

　　思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分

“重视德育，把德育置于一个特殊的地位。在德育教育的方式上，我们的做法是重在实

” “ ” “ ” “ ”践、体验过程，做到三个结合。既以人为本与依法治校相结合;“ ” “课堂教育与课

”外活动相结合;“ ” “ ”校内教育与社会教育相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富

多彩的活动。让学生在活动中，增进感情，获得友谊。通过一系列的活动，使大家和谐共

处、互相帮助、互相尊重，从而形成了良好的校风。德育教育的最终目的,必须使学生获

“ ” “ ”得美与丑、善与对恶 ,更加鲜明的辨别力。德育是整个教育的灵魂;是学校教育工作

中，不可分割的重要组成部分。它必须紧扣时代脉搏，紧跟时代的步伐，不断的注入新鲜

“ ”血液，才能真正发挥德育养德的育人功效。

　　三、巧抓机遇，不失时机

　　人的思想道德品质，是在自然的生活中形成的，这是人的德性形成的一个基本规律。

因此，抽象道德戒律，光说教是不能深入人心的。特别是现在人们的思想已驶入了现代化

的快车道。小学生耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。如不能及时的、有针对

性的开展教育工作，势必造成社会危害。

　　四、走进学生，人文关怀

　　人文关怀就是要以人为本,要把关怀作为德育的内在要求,去关注学生的个性,关注学

生的感情世界,关注学生的生命.人的思想道德品质,是在自然的生活中形成的,这是人的德

性形成的一个基本规律.因此,抽象的道德戒律,光说教是不能深入人心的.特别是现在人们

的思想已驶入了现代化的快车道.小学生耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来.如

不能及时的,有针对性的开展教育工作,势必造成社会危害。加强小学生教育教育工作，是

一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心

策划，不断用生动的、贴近生活的实例来充实它。

学生德育教育心得体会_学生德育教育个人秀范文篇总结优 2

　　教是手段，育人是目的。因此，我教在任何候都不能忘，自己不是书们师时记单单为

“ ” “教而教的教匠，而是一个教育家，是人灵魂的工程。以情育人，学书书书应类师热爱

生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;”以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职

业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，

既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

　　一、增强人格魅力，做学生的楷模。

　　 “ ” “师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的为人师表、以身作

” 　“ ”则、诲人不倦等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心

目中，教是社会的范、道德的化身、人的楷模。我老的人格魅力来源于事师规类们师对业

的忠诚，我们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育

人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己

的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德

“去培养学生高尚的品德。俗：教育无小事，事事是教育话说;教育无小，是楷节节节

”　模。现在的学生，很大都是独生子女，一个人没有教育好，意味着一代人没有教育好，

我们肩上的担子很重。

　　二、热爱、尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。

　　热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!

“”“这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信

”其道。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任

感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中

最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私

地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那

些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼

“浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有爱的教

” “ ”育和奉献的教育不，了解学生、理解学生、尊重学生、引学生，才是教还远远够导师

在爱学生这一基础上的发展方向。

　　教不是授知，更重要的是育人。我平等的待每一个学生，不歧差生。书仅传识应对视

爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲

切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心

灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、

宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学

生，每一个学生适代展。让应时发

　　三、加强学习，与时俱进。

　　时代在发展，社会在进步，我们要加强学习，与时俱进，更好的适应社会。

　　以上就是我的读书体会，让我深刻的体会到做一名优秀的教师很不容易。我们面对的

是一群活的人，不是一个物体，他们存在着各种差异。面对这种差异我们应该如何面对。

应该如何理清自己的教育方向呢?这是我们所有教师所要认真思考的。在以后的生活中，

我会不断的努力学习，加强自己的教育思想。培育出出色的一代人。

学生德育教育心得体会_学生德育教育个人秀范文篇总结优 3

　　良好行为习惯的养成对一个人的成功影响很大，它是形成学生健全人格的基础，是学

生成人、成材的前提。在的小学生辨能力差，模仿能力极，一些不文明的可现别较强脏话

以毫不顾忌地说，不文明的行为也因为年幼无知而轻易地被大人原谅，有的孩子待人长幼

不分。很多学生在家长的溺爱下，饭来张口，衣来伸手，作业本上写错的字都是家长代劳

擦了，作业写完了，本子、书文具盒放在书包里的事都是家长代劳的。等等，等等，长此

以往，造成学生做事没有方向，动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习惯，自理能力极

“差。俗话说：播下行为，收获习惯;”播下习惯，收获性格。怎样帮助一年级孩子走好入

学的第一步，使孩子养成良好的，非常重要。们习惯

　　一、养成教育要从点滴抓起。

　　 “ ”古人曰：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。培养学生良好的行为习惯必须要求学

生从点滴小事做起。由于一年的学生都是从幼儿园入小学的新生，入学后，他首级刚进们

先感到非常新鲜，尤其是刚开学前几周，新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习方式，

使他们异常兴奋。原来幼儿园一直窝在教室里分不清楚上下课的他们，仿佛终于尝到了什

么是自由的滋味，每到下课，他们就冲出教室，如同出笼的小野兽在操场狂奔，结果可想

而知，重则头破血流，轻则大哭小叫。下课是这般模样，那上课呢?有的自由漫步，有的

大声交谈，有的嘴里吸着果冻条，有的才坐下又像弹簧一样跳起来冲了出去，原来他刚想

起来要上厕所了，他们仿佛置身世外桃源，外面的铃声，从外面走进来上课的老师，他们

全都没有看见没有注意，或者说看见了还是继续他们的事。等等事例举不胜举。真庆幸校

的开明，了一个小喇叭，不然我真的不知道我要用多少分的音量才能他听我长发贝让们见

说话，让他们知道上课了，要安静了。开学的几周，我感觉自己像一个老太太，每天唠叨

着：听见铃声进教室，坐神气等老师，下课要及时上厕所，要做好课前准备。上课说话要

举手，不能随便离开座位。不能随便扔垃圾，见到垃圾要随手捡起来，校园内里慢步地行

……走。见到老师主动行礼问好，上学不要迟到，服装穿戴整齐，有病有事要请假总之，

什么事情都要细细关照，什么事情都要手把手教，什么事情都不忘示范指导。

　　二、养成教育要坚持不懈。

　　冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功。这些对于大一点的孩子来说

很简单，可是对于一年级刚入学的孩子来说，让他们做好并不容易。小孩子看懂了，学会

了，还不等于他们会按要求去这样做。要想让他们养成习惯，必须经过长时期的坚持才能

“ ” “形成，还要经常检查，经常指导，力求达到随风潜入夜，润物细无声的境地。习惯成

”自然是需要一定时间的，因此，作为一年级孩子的班主任，我们要持之以恒，要有耐

性。我们需要经常在孩子们耳边耐心唠叨，并且以身示范，让孩子们耳听目染，学会跟着

做。看不懂的就一对一，手把手的教。学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，可

不能灰心无辄。要知道矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程，就好似一个漫长的较量

的过程。我们只有坚持才能胜利，持久才有收获。

　　有的学生做作业动作慢，坐姿不正;有的学生握笔姿势错误，屡教不改;有的学生坐立

……不稳，东张西望这些坏习惯不是一天、两天养成的，你要一下子让他改正过来，是不

可能的。往往你刚提醒，转身之间他又那样了。又比如扫地，有些孩子直着腰，拿着扫帚

满地乱划拉。我就告诉孩子们，扫地要弯下腰去，用扫帚的整个斜面接触地面，按顺序从

后向前扫。小角落就把扫把竖起来扫。抹灰时，有些孩子抹布上的水太多，在门上、讲台

上留下一道道脏水印。我就教孩子们，抹布拧干再擦。排课桌要横里竖里一起看。劳动的

程序得越清楚，指越具体，孩子学会、学好的可能性越大，成功机会越多，就越能激讲导

发孩子的劳动热情。所以，我们班主任要在平时多提醒，多督促，多鼓励，多表扬，经过

一段时间的训练，你一定能看见成效和回报。

　　二、养成教育要方法多样。

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学生德育教育心得体会_学生德育教育个人秀范文（通用总结优5篇）学生德育教育心得体会_学生德育教育个人秀范文篇总结优1　　一、摆在首位，做到心里　　德育教育是无不在，无不在的一育人工作。学校必把德育工作在教育工作处时项须摆“的首位，把它作为主导，要抓住机遇，大力推进德育工作，切实把德育工作做到学生心”里。　　二、重在实践，体验过程　　思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分“重视德育，把德育置于一个特殊的地位。在德育教育的方式上，我们的做法是重在实”“”“”“”践、体验过程，做到三个结合。既以人为本与依法治校相结合;“”“课堂教育与课”外活动相结合;“”“”校内...

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