教育活动培训心得体会(精选3篇)
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教育活动培训心得体会(精选 3篇)
教育活 培 心得体会 篇动 训 1
上周我园苏欣老师至榆林参加了为期五天的《3-6 岁儿童学习与发展指南》专题培
训,于 20xx 年12 月9日下午,苏欣老师就这次培训内容对孤山镇第二幼儿园全体教师进
行《3-6 岁儿童学习与发展指南》专题培训的二次培训。我很荣幸参加了这次培训,由于
“ ”二次培训的时间关系,苏欣老师就这次培训内容中的 幼儿园教学活动设计与实施 对我们
进行了培训。通过这次培训我学到了很多关于教学活动设计这方面的知识,现将自己的心
得体会总结如下:
随着社会的进步,教育的发展,幼儿教育也逐渐受到很大的重视,幼儿教育受到的重
视越大也就说明社会对幼儿教师素质的要求会越高,这也就是说身为幼儿教师的我们需要
努力加强专业知识的学习,不断提高自身的业务素质。本次培训分为:幼儿园教学活动的
内容选择;幼儿园教学活动方案设计;幼儿园教学活动案例与评析三大板块。
一、幼儿园教学活动的内容选择
幼儿园教育活动目标促进儿童在身体、认知、情感,个性与社会性等方面获得全面发
展。因此,所选的活动内容至关重要。本次培训说到幼儿园教学活动内容的选择分为:
(一)、内容选择的依据
教育活动内容的选择依据有:
1、符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平;
2、能引发和满足幼儿的兴趣和需要;
3、虑季节、节日以及周边环境资源等因素。如此在以后的教学活动中我们就应该以
此为依据来选择教育教学的活动内容。
(二)、主题活动内容的确定
而主题活动内容的确定则是要通过三步来完成:
1、选择活动内容的依据;
2、选择主题;
3、确定具体活动内容。在教育活动内容设置方面,应以促进儿童全面、健康发展为
目的。
二、幼儿园教学活动方案的设计
从这部分我明白我们在准备教学活动方案设计活动的命名要规范化,改变从前错误的
模式。例如:歌曲:《大树妈妈》,这种模式是错误的,而正确的方式应该是,中班艺术
活动:大树妈妈(歌曲)。而教学活动目标的描述也要做到以下四点:首先,是可以观察
“到的幼儿的变化,可以具体操作的;其次,不要把活动的方法写入目标,例如 通过让幼
”儿掌握 ;再次,掌握、了解、知道、懂得、体验、感受、学会;最后,学会(行为)按
照形状和颜色两个特征分类(标准)。
教师是组织者,也是引导者,作为一名新上岗的幼儿教师,我会尽快将这次培训内容
消化,落实到实际的教育教学活动中。
教育活 培 心得体会 篇动 训 2
20xx 年8月9日上午,学区中心学校师德师风教育实践活动推进会在中心校本部教室
召开,全体教职工参加了推进会。会议由学区中心校校长主持,工会主席、办公室主任二
同志分别作了发言。此次开展师德师风教育活动,我认为很有必要、很及时,我充分认识
到开展师德师风教育活动的重要性:
一、师德建设是新时期精神文明建设的需要
教师既是人才的培养者,也是学校精神文明建设的示范者。随着我国的文化服务性行
业将逐步开放,西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国,这既为我们吸
收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了方便,也必然会使教师的价值观念受到西方意识
形态和生活方式的影响,有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨,引
起思想与行为上的失衡,造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是学校精神文明建设的核
心,因此,加强师德建设成为一项紧迫的任务。
二、师德建设是建设高水平教师队伍的需要
师资队伍的整体素质提高,不仅表现在高学历和高职称,也表现在高尚的道德素养。
近年来,虽然也很重视教师队伍的建设,教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合
理。但随着形势的变化,受社会上一些不良思潮的影响,少数教师的职业道德出现了下滑
“ ” “趋势。如:职业理想和信念动摇,职业情感淡漠,不能正确处理 个人发展 和 工作利益
” “ ” “ ” “ ” “ ” “的关系 , 精力投入 与 利益回报 的关系, 教书与 育人的关系,出现了所谓 人生理
”想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠的倾向。有的对教学缺乏热情,对
学生不负责任;有的玩风过盛,无心于教学工作;也有的只顾业务,不问政治。尽管这些
情况只是在少数教师中存在,但严重影响了教师队伍整体素质的提高,严重影响了教学质
量和人才培养质量的提高。
三、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要
教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者,全面推进素质教育,
不仅需要教师转变思想和观念,更新知识,提高教育教学水平,更需要教师具备良好的职
业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,
一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才
能真正为人师表。有了高尚的师德,教师才能热心于教育教学改革,不断研究教学内容,
探索新的教学方法,提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界,激发学
生强烈的求知欲望,促使学生形成良好的学习风气。
如何加强师德师风建设,我的体会是:
“一是加强学习,不断提高自身的素质,适应新时期教学工作的需要。 要给学生一杯
”水,教师自己就要有一桶水,甚至是一条河流。 这是人们常常对教师提出的要求。随着
信息时代的到来,各种高科技教学仪器设备在教学中的运用,我们传统的单向、传教式、
填鸭式的教学方式受到了冲击,要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、
“ ”方法要有更深的了解,我们老师只有不断 充电 、学习和掌握现代教育技术,才能适应信
息化教育带来的教学方法和手段的变革,大胆运用现代教育技术;只有不断研究新的教育
技术、教学方法,在教学过程中不断总结、提高,才能适应时代对我们提出的要求;只有
在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研,并做到精益求精,才能体现师德责任感,才能
树立自己在学生中的威信。
二是热爱教育事业,以行动诠释师德师风的真正内涵。教育是一种心灵的影响活动,
需要具有崇高的品质和高尚的人格。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,
不计名利,就把自己的一切毫不保留地交给党的教育事业,应该把教育事业的忠诚作为自
己不懈努力的精神动力,从自身做起,从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中,要
上好每一节课,认真批改每一份作业。
教育不仅仅在于传授知识,更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷
“模形象。因此教师要优化自身形象,从树立以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉
”献的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学
“生,提高教育人的可信性。教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度,言必行,行
”必果 ,行动实践远胜于说教。在日常的教育教学工作中,我们应该用行动诠释着师德师
风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的每位教师的`自我修养!让我们以良
好的师德,共同撑起教育的蓝天!
三是热爱学生,诲人不倦。热爱学生、教育学生,就要尊重学生的人格,善于宽容学
生。传统师德也讲教育之爱,但今天的教师关怀不再是单向的,不是一厢情愿,更不是强
加的、控制式的,而是平等的、负责任的,是彼此能感受的。在今天,要尊重学生的人
格,尤其是那些由于社会变迁、生活和家庭的原因处于不利地位的学生,更要倍加关爱,
给予尊重,善于宽容。因为宽容是对被教育者的爱护、信任,它体现了关怀精神,同时也
是教师与学生人格平等的具体表现。宽容意识是教师必须具备的一种素质,如果没有了宽
容意识,就不可能成为一个爱学生和被学生所爱的好老师。心胸狭窄、没有宽容精神、缺
乏爱心的人,很难成为一名合格的教师。因而我们要加强自身的道德修养,对那些有过失
“ ”的或者是调皮的学生进行教育要理智、冷静,学会 热 问题冷处理,尊重人格,既要严格
要求,对学生认真负责,又不要感情用事,要处处关心爱护学生,理解和宽容学生,做学
生的良师益友。
当然,爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时,又要循循
善诱,耐心启发,讲清道理,说明利害关系,并加以启发。对违纪的同学晓之以理,动之
以情,而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创
造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
教育活 培 心得体会 篇动 训 3
在11 月xx ——日11 月xx 日感恩节期间,连锁 X“幼儿园开展了以 知恩于心,感恩于
”行 主 的大型感恩 系列活 。通 此次感恩 活 ,孩子 在 身体 中懂得了感为 题 节 动 过 节 动 们 亲验
恩,学会了感恩,为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的过
程中收获了感动,积累了经验,提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息,感到温暖的同
时,更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后,卢园长及时组织全体教师针对本
摘要:
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教育活动培训心得体会(精选3篇)教育活培心得体会篇动训1 上周我园苏欣老师至榆林参加了为期五天的《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训,于20xx年12月9日下午,苏欣老师就这次培训内容对孤山镇第二幼儿园全体教师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训的二次培训。我很荣幸参加了这次培训,由于“”二次培训的时间关系,苏欣老师就这次培训内容中的幼儿园教学活动设计与实施对我们进行了培训。通过这次培训我学到了很多关于教学活动设计这方面的知识,现将自己的心得体会总结如下: 随着社会的进步,教育的发展,幼儿教育也逐渐受到很大的重视,幼儿教育受到的重视越大也就说明社会对幼儿教师素质的要求会越高,这也就...
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作者:Jazy
分类:教学资源
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时间:2024-07-12