支教老师心得500字(精选13篇)

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支教老师心得 500 字(精选 13 篇)
支教老 心得500 字 篇 1
    一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道
其中的快乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。在这个支教过程中,我痛并快乐着。
    在教学上,我因为缺少经验,所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。我发现
自己的问题后就不断地进行反思,寻找一些改进的方法,并积极认真学习指导老师是如何
管理。在听课过程中,我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来,然后认真地总
结归纳。在备课时,我会认真地查找资料,或参考网上的优秀教学视频,把老师激励学生
的方法记录下来。我也会备完课后,把 PPT,教学理念,教学办法告诉指导老师,寻求指
导老师的建议。因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师,在教学方面一定能给予我
专业的指导。在上课的时候,我就根据学生的具体情况,灵活地运用这些技巧。例如:我
不知道如何上第一节课,于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。在听
了另一位指导老师的课后,我初步了解到如何上一年级英语课。要根据一年级学生的学习
情况,心理活动等特征,进行课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲知识点,让学生死记
硬背知识点,让学生听得无聊乏味,学习热情不高,我也讲得非常的辛苦,都是在熬时
间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学,动静结合,发挥学生的主体地位,分小组进行
讨论交流学习。改变了教学的方式之后,学生的学习态度比较认真,我讲得也很有信心,
整体来说,教学效果也比较好。
    在支教过程中,最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动,纪
律性不强,如何管理好班级纪律是一件难事。于是,我在听课过程中,更加注重学习指导
老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法:建立相应的奖惩机制;
发挥榜样的作用;不断提高教教学能力,威严。我灵活地运用这些技巧,逐渐地,
在班级管理方面,我的能力有所提
    作为一名大学生,必须走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践从实践中不断
、总结,从而提高自问题的能力。这些问题的步解,给了我进的动力,
让我更有信心地面对未知的难。
支教老 心得500 字 篇 2
    金秋九月丹桂飘香,我们迎来了我教师节。为了庆祝培养学生尊敬
老师的情使全校上下形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校安排,我班于九月十日
了教师节主题班会活动。本次主题班会运用活动引领、细节渗透文化熏陶等有
效的策略,让孩子们怀感恩领悟的真,进一步进了师生之间的情。
    本次活动中,我班都按照的要求组织开黑板报喜迎教师节的到
来,讴歌了老师的伟大表达老师的无比尊敬之情;为老师制作了精贺卡、为老
上一首诗、一支、一束鲜花,给老师上了节日祝福;“ ”感恩老师 主题
讲,学生情并茂读给老师一信时,有的学生甚至泣成声;要求学生们观察了解老
师一作:上课、改作业、组织活动、导学生等等,让学生理解老师作的辛
苦,感受老师作的伟大;孩子们收集教师节的来历、我教师节的变的资料,
……孩子们学到了知识,又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶 场场、一幕幕、一
份份来自心祝福,无不感染着在一位学生。
    总之,本次活动在班主的精心组织下,在力下,得了圆满成功
此次活动,让们走近老师、了解老师、体验老师作的辛,在师生之间架起沟通
桥梁进了
    师生之间的情交流。让 感恩花 永开不!
支教老 心得500 字 篇 3
    如果只用个字来形容此行支教的感受那么没有何一个纯粹 来得
更加贴切。一方净土两寸粉笔、三个学生,而万丈光芒问,这
……,网络通信不发,三人拼睡张床洗澡需要用水桶接水所进行 只是艰
辛着的时,生活的快乐也现,更有一份纯粹油生。这些小朋友生性好动,
喜欢满校园奔跑,也喜欢屁颠屁颠在我们身后,用甜甜糯糯声音喊老师,
然把果或自己满天星塞到我们手里们正想摸摸他们的头说谢谢的时候,
一交他们含羞开了。来一烦恼上课的时候应样一种态度或
方式么皮的小孩儿到我第一正走进教他们齐刷刷地在位
笔直端正两颗乌黑眸子直直在我上,眉宇与嘴角掩饰的好
悦与求的时候,我发现这种顾虑然是多
    他们朗朗然的下,我的思总是会不自被拉扯
。我在想十年之后,满校园跑孩子能会西装革履牵妻附;当初羞
于在讲示才艺孩子口齿伶俐,思维敏锐;当初在教室角落不声不响的孩子可
……心学庄渊博 能性,都有概率来的刻绽放异彩。所以这
孩子得用心相。比起正式课堂的式,我更愿意站他们从他们的视角与兴趣
出发,不断挖掘他们能性。比如于英语薄弱他们来说,我把字视为
活的生一个字以在一个的心中为一个小动或是小件。事证明
他们学习英语兴趣创造力极强,掌握情况朋友们的心理班
“ ”会,我最终确定的主题是 一一会 ,管我明白他们不能会个中意蕴
少这一的,相信在来的他们回溯到心理班会这一从而
更加明白珍惜的分。一一会,说给他们是说予自己。千世界,相遇已,更
何况相识相知?惟愿一步一珍惜,交以真心。
支教老 心得500 字 篇 4
    第一次当支教老师,自己笨笨的。基础的都怎么讲。只能笨拙示拿
姿势孩子们在一的时快的,他们让我快乐,仅仅能教一些
识。在下来的时光里志愿者们同努力,同成长。第一次去青海支教的那天天
气很冷。
    的小朋友他们悄悄着有些的在支教过程中,会到这样
样的问题。有的来自学生,有的来自我。我步,认识了特多特别可
朋友帮助更加完。我想起上学时的自己,我力让自己放松下来,并且冲
“ ”他们微笑。果然,微笑有一种力他们也会腼腆,一声又的 老师 来。
好开心,听的也快乐着。也是,我定了我支教的信心。或许未来会有
很多难,也不了。因为群可的小家伙,所有的难都以以微笑
会一,一起努!
    孩子们真的好,也真的学到了特多的知识,我都会变的更好,孩子们
力,变更好的自己啊~
支教老 心得500 字 篇 5
    有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知
道其中的快乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。在这个支教过程中,我痛并快乐
着。
    在支教过程中,最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动,纪
律性不强,如何管理好班级纪律是一件难事。于是,我在听课过程中,更加注重学习指导
老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法:建立相应的奖惩机制;
发挥榜样的作用;不断提高教教学能力,威严。我灵活地运用这些技巧,逐渐地,
在班级管理方面,我的能力有所提
    作为一名大学生,必须走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践从实践中不断
、总结,从而提高自问题的'能力。这些问题的步解,给了我进的动
力,让我更有信心地面对未知的难。
支教老 心得500 字 篇 6
    白驹短短的支教生活早已,支教结现在都一个了。
支教的情景却历历在动也心间。想起支教生活,每天都是
一道特的风景,一张张爱天真的笑脸是我心最的记
    吴川地之,我知道我有个课时的教学,于是我上网收集
资料,自己整理,制作。我我最的能力给孩子们一节他们收
的课堂。
    我是组的一名成,我组的员白天大分时间都在一组
作以孩们笑脸这些回忆上,我还曾着后组的
买菜和调研组的村舍派发问7点多,我小组的员便在教
师办室里整理当天,然后当天新闻稿,发上。
    日子过,我的相处越多,我孩子之间的日渐积,情也就
慢慢在心中。在最后一节班会课上,我说出了我们对他们寄望,说着说着便不自
他们很多了,就连平时比较默默
头,到这些稚嫩的面,心中了不
    在这短短天里,我遭遇,经历了虫患,我起围着一个目标共同努
着。我十九热的宿舍自己饭菜,备课,改作业,拍摄
稿事都自己,中也有过多的心每当里孩子们纯眼神
时,些心委屈了一动的种,在心头生根发
    程都会有难风景,都会有不下的他们是我趟旅程的见证
,也了我们日回忆不得的风景线。这一的支教,是我生都珍藏
回忆
摘要:

支教老师心得500字(精选13篇)支教老心得师500字篇1  一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。在这个支教过程中,我痛并快乐着。  在教学上,我因为缺少经验,所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思,寻找一些改进的方法,并积极认真学习指导老师是如何管理。在听课过程中,我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来,然后认真地总结归纳。在备课时,我会认真地查找资料,或参考网上的优秀教学视频,把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后,把PPT,教学理念,教学办法告诉指导老师,...

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