班主任个人工作总结集合（精选30篇）
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班主任个人工作总结集合（精选 30 篇）
班主任个人工作 集合 篇总结 1
高三是学生中学阶段的终点，同时又是跨入新生活的起点。做高三班主任是一次苦
旅，但也是一个收获的时期。为了更好地完成高三班主任这一光荣而又艰苦的使命，在班
级管理中，除了忘我的工作，更重要的是讲求科学的工作方式和有效的工作方法，在这时
期的班级管理中，根据学生的特点，有的放矢地开展工作。
下面是我对高三（9）班班主任工作做的 ：简单总结
一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用
本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与及时的指导，主要
是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开
展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日
干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值
日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集
体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆
工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能
过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给
予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不
管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，
总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班
干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级
的管理工作。
二、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作
首先，高三（9）班是一个普通班，基本情况：全班共有 74 人，有近半人无心向学，
纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻
力。学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放
下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去讨论各种问题，以此放松学生紧张
的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思
想动态，为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努
力做学生的榜样，每天早上比学生早到班，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后
再要求学生去做。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，
以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。
三、鼓舞士气，培养班风
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问
题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感
到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，
我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成
绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，
我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。
其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自
我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意
指导学生如何进行自我管理，培养他们多方
面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融
入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己
“ ”在集体中成为班集体的建设者，而不是 包袱。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提
高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生
享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，
深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，
时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，
帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机
会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。
这一学年，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的
成绩，都有了长足的进步。虽然，学校下达给我们班的升学指标，我们没能完成，但相对
我们这个班来说，已算是相当不错的成绩了，也算是问心无愧了。当然，由于这样或那样
的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依然存在
一些不足。今后，我将继续努力，不断总结经验和教训，面带微笑，走向未来。
班主任个人工作 集合 篇总结 2
(一)工作目标
1，主动熟悉班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务。建立一个和谐、
用心、向上、优秀的班群众，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强
的群众意识。
2，用心组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师益
友，提高学生的成绩。透过观察和交流了解到班上各个学生的状况，帮忙他们加强练习，
发挥优势，培养其学习潜力，引导他们找到适宜的学习方法，并构成良好的学习习惯，提
高学习效率。
3，搞好班群众建设。制定班规完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，
提高班群众的凝聚力，从而提高班级整体水平。
4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作
(二)工作措施
1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本状况。
2、继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习状况，努力开导学生，尽
力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流状况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的用心性，鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动。
4、用心组织、参与学生的课内、外活动。
5、协同原任班主任处理班级事务。
6、对学生进行有针对性的个别教育。
(三)日常工作
作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。
1、参加校园和年级组织的班主任工作会议，领会校园的最新班级管理精神。
2、每周一早上六点五十分组织学生参加升旗仪式，周二至周五早上六点五十分到教
室检查学生早读纪律状况
3、自习课或研究性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给学生自习带给一个好的环
境。
4、在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与
学生进行交流。
5、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。
6、认真改作业喝试卷，总结学生在学习中出现的问题。
班主任个人工作 集合 篇总结 3
从x月x日到x月x日，我有幸参加了 20xx 年班主任网络远程研修培训。在这里，我
与各位同仁一同学习，一起探索，一起交流，在这个网络提供的平台上得到了很大的提
高。
在研修期间，我及时认真的完成必修作用、选修作用、网络感言、观看网络教研专题
……视频，只要有时间，我都会在网络上观看或写作，这几乎成了我每天必做的事情，但
我很高兴，也很乐意，因为它陪伴我在知识的海洋中成长。参加了网络研修，把所学到
“ ”的，看到的，想到的进行了一次整理，心里感触颇深，值得学习的地方 太多了 。网络研
修怎么来的、模式怎样操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了
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作者：shokzz
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时间：2024-08-16
