初中班主任下学期工作总结范文(精选25篇)

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初中班主任下学期工作总结范文(精选 25 篇)
初中班主任下学期工作 范文 篇总结 1
本学期,我担任八年级 4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工
作,代号班级,现将工作总结如下:
一、工作情况与经验体会
1“ ”、用 心 育人
“ ”爱就是教育 。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完
整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学
生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展
“ ” “ ”充满信心。这其中最重要的就是 爱 和 鼓励 ,需要一座架在师生之间的相互理解、相互
沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,
学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;
班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 对于学生,要给予信任,引导他
们,自主管理,这样的班级,才有上进性。
2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。
只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应
“ ”该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去 镇 住学生。我们应该会花
功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生
信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生
怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要
求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的
课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控
“制自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知 激
”励 的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老
师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作
中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积
极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教
给他们知识的老师。
班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都
应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任
应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课
教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任
教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的
力量。
二、问题及教训
本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律
不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,
让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风
初中班主任下学期工作 范文 篇总结 2
一学期以来,我担任初三(1)班的班主任。在当班主任期间,我认识到了一位班主
“ ”任身正为范 的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级,如果这一年级没有带好,就会
留下不少遗憾,给中考的工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初三班级的管理工作是非常
重要的,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施:
1、抓好学风。
初三年级最后一学期对学生来说的非常重要的,中考临近,同学门的学习任务更重
了。因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既
能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的
习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
2“ ”、加强班级管理,努力培养真诚、严格、活跃、奋进 的班集体。
在活动中选拔班干部,选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建
设的一件大事,所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践
中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可
时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现
并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,
让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的
竞争意识,有工作的魄力。
班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务
派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的
工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如
何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验
交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校
的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方
面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因
材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的
价值。
4、以远大的理想激发学习。
一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目
标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教
育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。
他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努
力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。
总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好
的开端。那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。我们班从初一到现在每个学期
都被评为先进班集体。今后还需不断努力,争取做得最好!
初中班主任下学期工作 范文 篇总结 3
班主任的地位在学生心目中是非常高的,班主任的话对学生是最有号召力的。在众多
任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任_课的同时,也当起了
这个班的班主任。经过这段时间的努力,我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工
“ ”作成功与否的关键。怎样才能使学生 亲其师,信其道 呢?我试着从以下几点做起,并收
到了良好的效果。
一、以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无
不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范
性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他
“对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说: 教师把学生
”造成什么人,自己就应当是这种人。 我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困
难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情,有必须心理承受力的全面发
展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面
进行模仿,所以老师在学生面前务必有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同
学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净
净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动用心性,
都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁
干的又快又好。
摘要:
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初中班主任下学期工作总结范文(精选25篇)初中班主任下学期工作范文篇总结1 本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下: 一、工作情况与经验体会 1“”、用心育人 “”爱就是教育。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展“”“”充满信心。这其中最重要的就是爱和鼓励,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在...
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作者:shokzz
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