高一优秀班主任工作总结范文(精选27篇)

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高一优秀班主任工作总结范文(精选 27 篇)
高一 秀班主任工作 范文 篇 总结 1
    时光荏苒,回顾与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这半年来,我们成功
……过,失败过 但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手
互助,同舟共济,茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富!
    在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方
法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学
生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养,还要有科学的工
作方法。
    一、用爱心激励学生的自尊和自信,开展理想教育
    虽然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的向往来学习的,有一定的学习
热情。但多数同学因基础较差,听讲有一定困难,在开学一个月后,学生中出现了一种畏
难情绪,有部分学生甚至想到退学。针对这种情况,我们班组织几两次以理想为主题的班
会,让学生们讲理想、树理想,学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹,让学生
明白努力在今天、希望在明天。
    二、运用掌握的教育和心理学规律,科学的进行班级管理,让这个班级和谐、温暖。
    十七、八岁的高中生,正处于 多事之秋 ,教育管理者只有走进他们心中,才能顺利
的处理和解决可能和已经出现的问题,才能和学生搞好关系,各方面关系才能捋顺,整个
班级才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育学知识,利用多种形式开展教育,使整
个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。
    三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育,让学生学会做人,文行事
    学会学习和学会做人中,多时学会做人学会学习重要的多,学习好会让一个人
受益几年,学会做人则会让一个人受益终生。
  “顺,心中充爱,对人真诚但不懦弱,尊重但不谄媚,不欺软怕硬,自尊自爱、
,坚持原则,有内涵、高素质 是我教育学生做人的中心想。点滴教育融入
“ ”的管理中,上 礼仪修养 ,开展主题班会,辩论,让学生的行为更加
质得提升
    加强养成教育,形成勤奋好学的良好班风
    我充分利用班会其它间加强宣传力度,调动集体力量制定班级管理则,
形成体的规范;用班务值日制约束全体同学,让学生养成自觉守纪、自我控制的良好
的行为习
    调动学生的和自我成才的力,我学习问题常挂嘴边常常提醒他们,
做任何事情都贵在坚,学生们在这一学期中都能团结爱、勤奋向上。
    抓住各种会,及时与学生、长及科任教师交流沟通
    开的正面宣传教育之,我也常与个学生进行面对面的谈话过平时的
来了解学生的态,及时与学生交流内容包括多方面学习问题、表现问题、
力问题等等。同时,长来校或打电话询形式与学生系,让长了解
其子女的表现,及时解决问题。过班主任与长的配合,及时学生错误行为制止
萌芽态。
    、积极主地和各科教师系,协调各方面的教育力,发带作用
    在与任教师的往中,尊重他们的意见,同时又把他们作班级的主人,为自己
的良、知己,主地同任教师协商听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和
教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多
……教育学生,让学生懂礼貌,尊重师的劳动,树立老师的信,进师生情
    七、不学习,高自身业务能力及综合知识水平
    “ 为师 在学生心重要的位置。我想,大多数学生都渴望位博学多
才的教师任班主任。作为一班主任,不要教育指导学生,还要及时更新自己的知
识,改变观念。信中,学生接触的信息量大、知识面广,因要时我们
向学生学习,师生共同进
    总而之,我这一学期做的都是一些为之事,但这些关系到个学生
希望,关系到他们来的进方向,以做,影响深任重大。
高一 秀班主任工作 范文 篇 总结 2
    本学期,我担任高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下,在学生科,教
配合下,我顺利地成了学校布置的各。在育教学过中,有顺利
挫折,有成功有失败,有困启迪织着酸甜苦辣,现就学期班主任工
作经做如总结。
     一个良好的班体 能形成一个积极向上,努力学习,团结和集合是至关重要
的。只有在良好的班体中,教师开展教育和教学活动,才能到较好效果
    养班体方面,学期我主要几方面
    () 重教文化的建设 开学于班级教的重新调整,我组织班学生
室布置好,让教块壁一个角落有教育内容,富有教育意义。在布置
时,针对班学生的特点大处着处着手,定班级文明公约张贴名名言
“ ”使学生行有可,激发学生的上进心。立评比栏。班组设置由专人管理的 图书角
拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设了班级日记班长负责记录
    () 注意部的养 进高一以后,班换届学生投票
生了一支能力较,有一定影响力的班队伍。对部,我积级引导,大使用,
“ ”注意培养他们的工作能力,要他们以身作则, 各守其位,各司其职,各尽其责
,定期开班部会研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任。这
部积级配合,以身作则,而带动全班,到了较好的成
    () 注意养成教育和统道教育的结学生于刚进入新园环境
学上的力,个学生律开始松起来,不喜欢人对他们的行为约束和管教,一些不
良行为之而来,如课等,面对这些情况,如注意引导或引导,学生很容
在这个的学习和生段走岔道
    我的体做法是
    1大学习、中学生中学生日常行为规范的力度。我助主题
班会、讲会、竞赛各种形式的活动,来引导学生学习,中学生中学
日常行为规范配合教处日常严格学生佩戴穿
,不穿拖鞋自行检查督促规范养成的效果
    2“ ”注意榜样说 说一千,一万,不如范。 榜样的力无穷
的。人轻放主任举止特别重要,要学生不到,不,班主任首先要做到,
学生讲文,讲生,班主任事要做到,平时注意于律已,以身作则,时时提醒
自己为人师表。
    3 注意教于,以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们人的接受心理由观察
能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好心理因成,因广泛性、多样性
特点一的教育管理方式不人的接受心理,开展富多活动教于
 中正好学生的心理特点,能高教育管理的可接受。 为,我后开过多次主题
班会,中规范一我是主人理想与信要学会学习《神圣
使命》。还开过优生学习经验交流会,文知识抢答竞赛,说成语故古典
诗歌背诵效果好。
     二、严格的要大的尊重 教育是一艺术,教育是心耕耘教育
有艺术。在实践工作中,我感深的便马卡连珂的一名言: 严格的要大的
尊重 。的,只有严格学生,给予他们大的尊重,才能班主任工作做好。
“ ”是爱,,不教不变坏 高一 4班有几个常调的学生,在教育
化他们的时,我有过失败和教和成功的经,我对他们时着一
管教,结学生表面上对我畏感和感,不是心接受我的
教育和管理。
    一段时后,我改变了方法,对他们给予了大的爱心,却忽严格,结
涣散,面对这种面,我苦苦寻找解决问题的良,向有经班主任
教,了对学生应严中有爱,以爱动其心,以导其行,严格给予最
的尊重。
     三、 三一体 的互法 教育是一艰巨的任*班主任然是不的,而要
*各种力共管。过班主任的工作,会、成一个整体,形成
教育的力,到互相进的的。我定期访或电话联系,及时反馈学生情况,
长的支到了良好的效果
    总之,班主任工作可以说是千万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究
想想方法。
摘要:

高一优秀班主任工作总结范文(精选27篇)高一秀班主任工作范文篇优总结1  时光荏苒,回顾与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这半年来,我们成功……过,失败过但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富!  在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养,还要有科学的工作方法。  一、用爱心激励学生的自尊和自信,开展理想教育  虽然大部分学生刚开学...

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