科研工作个人总结（实用5篇）
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篇1：科研工作个人总结
教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高
的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实
践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结
一、自身学习
坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自
己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好
地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服
务。
二、教学方面
1、增 上 技能，提高教学 量。强 课 质
教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教
材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很
重视对每一单元的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的了解、分析教
材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教
学。
2、写好教学反思、随笔，努力使自己 水平再上新台 。业务 阶
反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心
态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自
己业务水平再上新台阶。
三、教研方面
——本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案 《创设有效情境提高课
堂效率》
专题的提出
有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。
《数学课程标准》指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已
有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，
让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和发展
的过程。在情境中学数学，是学生最感兴趣的；贴近生活去学数学，是最能调动学生学习
积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可
以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣，不断提高课堂学习的效率。
研究目标
1、通 研究使数学教学中学 情境的 更加有 效性，切 提高数学教学效果和培养过 习 创设 实 实
学生的数学能力。
2、通 研究促 学生能 将数学和生活很好地融合到一起，使学生能 用数学的眼光过 进 够 够 发
现、解决生活中的实际问题。
3、通 有效情境的 与利用，使学生在知 、技能和学 度能力得到同步 展。特过 创设 识 习态 发
别是在创新意识和运用知识解决问题能力方面有明显的提高专题的实施
创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能让学生感兴趣，能引起学生的
思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进学生发
展呢？我从以下几方面进行了探索实践，合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。
“ ” “ ”一、基于生活，创设真实的生活情境。 数学就在身边、 生活中到处有数学 不再是空
话。创设教学情境首先要注重联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、
挖掘学习情境的资源，他们接受起来就比较容易，其次要挖掘和利用学生已有的知识和生
活经验。比如在《估算》一课中，学习估算不仅仅是为了让学生掌握估算的方法，同时要
了解估算在现实生活中的作用和意义，在教学中我没有一味的利用教材，而是创设了一个
生活情境：依据本班人数估计二年级有多少人，在依据二年级的人数估计全校大约有多少
人，学生一听特别感兴趣，都赶紧算。在估计二年级有多少人的时候，巧妙利用了学生已
经掌握的知识，学生都知道51 的近似数是 50，这样二年级大约有150 人，全校六个年级
大约是900 人。
“”“”二、 故事情境， 学生在 趣 中 思 。创设 让
篇2：科研工作的个人总结
在校党委和校行政领导下，组织科研处全体同志按照年校党政工作目标有关任务，努力开
展各项工作，现将我在本年度履行岗位职责情况报告
一、思想政治素质与廉洁自律
“自觉运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，认真学习和努力实践 三个代
”表重要思想。能够全心全意地为全校教师服务，做到坚持原则、顾全大局、办事公道，
积极为学校事业改革与发展献计献策。平时能够遵守领导干部廉洁自律有关规定，执行党
风廉政责任制。
二、 能力与工作作组织 风
能够运用马克思主义的立场、观点和方法来研究、解决我校科技工作中的实际问题，熟悉
科技管理的一般原理，掌握履行本职工作必备的专业知识，具有开拓创新意识。在组织协
调、科学决策全校科技管理工作方面具备一定的能力，对待处内同志既严格要求，又大胆
放手，并注意从政治思想方面加强沟通。
工作作风比较踏实，坚决执行民主集中制，做到重要事项先讨论、后决策，重大问题主动
向老师请教咨询，向分管校领导汇报。班子成员之间能够团结协作，互相支持。讲究工作
效率，精神 貌 极向上。敢于开拓， 极投身到学校改革事 中去。比 敬 ，能风积积业较业 够经
常深入学院、系科调查研究。
三、工作实绩
⒈组织部门内部作风建设。在建立和完善日常管理制度，增强服务意识，开拓对外渠道，
深入学院调查研究，提高工作效率和工作质量等方面采取了一些措施，取得了一定的成
效。
⒉组织科研项目申报。通过广泛发动，全年组织申报各类科研课题多项，其中组织申请国
家级课题大大超过了以往任何一年。通过积极主动地沟通与联系，全年有多项课题批准立
项。其中有突破性的是国家自然科学基金面上项目获资助达项，参加重点项目项，合同经
“” “” “ ”费多万元，在全省高校列名前茅；国家 计划、国家 计划和国家 十五 攻关计划课题
项，合同经费万元。全年科研课题立项数和合同经费数均超额完成了计划指标。
⒊组织在研项目管理。组织完成了多项课题的结题验收和项课题的中期检查；组织完成了
项科技成果的鉴定和多项科技成果申报国家、省、市级奖励；组织推荐了多篇论文参加
×××优秀学术论文评选。组织编印了《扬州大学科学研究年报(年度)》和《扬州大学科
研项目表》，审核了年度科技统计资料。
⒋组织科研基地建设。组织了生物工程省级重点实验室调整重组为两个省级重点实验室，
组织了我校原有重点实验室参加农业部第四批重点实验室评估命名，组织了有关项目参于
省科技厅基础设施建设项目招标，组织了省级大学科技园区评估论证，对全校研究机构重
新明确了名称和负责人，组织论证并成立了个新的研究机构。
⒌组织科技成果转化。与×××人民政府合作，组织申报并争取到首批国家农业综合开发
现代化园区项目，项目三年总投资万元；组织高邮高新科技示范项目建设，圆满完成了建
设任务；组织泰兴、邗江(蒋王)、响水等 园区建 ，完成了年度建 任 ；通 帮助农业 设 设 务 过
引进优良新品种、推广实用新技术、科技培训和技术咨询、送科技下乡等多种形式组织教
师在淮北个县(市)“进行科技扶贫；组织参加科技成果展示洽谈会多次，其中在全省 农洽
”会 上获得好评。组织了×××等工农业专家组成员开展调研咨询活动。
⒍组织学术交流工作。全校共举办学术报告多场，其中在校庆期间组织了场院士报告会、
“ ”多场系列学术报告会、 为地方经济建设服务论坛和科技成果展，取得了较好的反响。
⒎协助工作。配合有关部门完成了关键岗位聘任审核、科研编制及考核、国际合作与交
流、大学生科技活 等。动
⒏其他工作。主持和参加了多项课题的研究，发表第一作者论文篇，完成了项科技成果的
鉴定。
四、主要不足
在加强对外合作、争取重要科研基地建设任务等方面，组织力度还不够，还没有达到跨越
式发展的要求。
摘要：
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作者：shokzz
分类：个人总结
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时间：2024-08-16
