有关数学教师工作总结（精选33篇）
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有关数学教师工作总结（精选 33 篇）
有关数学教 工作 篇师 总结 1
在紧张忙碌，一学期又结束了。从总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在
“ ”继续推进 最适合自己班级的课堂教学模式 的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研
组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学
计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业
务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教
学工作做出如下总结：
一、成绩
通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并
取得了一定的成绩。
二、措施
1、开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意
点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水
平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级
情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反
馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分
析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施
教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课
后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全
改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。
2、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单
元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进
行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进
行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后
进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成
绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
3、利用网络资源进行学习
现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网
上搜集各种教学信息，如比学习网上发表的教学设计、课件、说课，示范课录象，根据我
班学生的具体情况设计我的教案。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰
化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，
今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。
三、呈现出的新经验
1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答
数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公
式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等知识必须让学生记会。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知
识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，
且能做到一题多解。
3“ ”、通过 兵教兵 形式将有关的数学知识适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。
如本学期解方程，解比例、简便运算等知识是必考的知识，就得人人过关。
4、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才
能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成
绩。
5、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。
6—— —— —— ———— ——、复习阶段按 数的认识 数的运算 量的计量 比和比例 式与
——方程 -——图形的认识与测量 -—— ——图形的位置与变换 统计与可能性 -策略与方
法，9个模块，对每个模块的概念，重点知识点，结合课本练习。
四、存在的问题与主要原因
1、教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2“ ”、对 抓两头带中间的工作做得欠缺一些。
3、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。
五、今后的工作的思路
一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总而言之，这学期的教学有得有失，对
“ ” “ ”于得我会把它当作自己的财富，对于 失 会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工
作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地
工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社
会肯定，让学生喜欢。
有关数学教 工作 篇师 总结 2
三年半，带着渴望、焦虑和困惑。我一直在不熟悉的同事、不熟悉的孩子和不熟悉的
学校管理层身边奔波。一路上，我慢慢地融入了这种教育环境。每天站在教室的讲台上，
总是有无穷无尽的话语和无穷无尽的家务。
提到笔来总结一下，似乎有一些笔插头。在过去的一个学期里，平凡的生活给我带来
了思考和记忆
1、制定教学计划开学前，根据新教育实验教研部的要求，结合本班学生的实际情
况，制定了全面、系统的教学计划。教学计划根据学校统一的时间安排，合理设置教学计
划；根据本教材的训练重点，规定了总体教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高
的语言表达能力。学习理解执行摘要中的观点，并区分文章的主要内容和次要内容。能
听、会说、会写、会读。明确不同文本的重点和难点。教学计划使整个学期的语文教学在
预定的安排下有目的、有计划、有针对性地开展工作
2、根据不同的课程类型设计和使用不同的教学方法根据不同的文本类型和学生的实
际知识程度，安排不同的教学方法。如《桂林山水》等教材采用图文结合的方式，充分发
“ ”挥多媒体在课堂上的优势，让学生直观地感受到祖国大江大山的壮丽。一旦采用梅花 教
学法，学生就会受到启发，获得不同的感受和想法。《心连心》注重朗读，理解文章内
容，自学完成教学目标，感受以人为本的人文关怀。由于使用了不同的教学方法，这有助
于提高学生的学习兴趣，并以最简单、最恰当的方式完成教学目标 3、规范学生的学习习
惯培养正确的学习习惯有利于教学的实施和学生的学习。关键的学习习惯包括以下几个方
面：
1.课前预习，课后复习。每天放学后给学生布置具体的预习任务，并适时教给学生预
习的方法。新课后，你必须要求复习。督促班长检查，督促老师接。一段时间后，学生们
知道如何预览，并能有意识地复习2. “正确的教学方法。 该说的时候说，该听的时候听，
”该写的时候写 。仔细倾听，积极思考。学会倾听并做笔记3.字迹工整，操作规范。强调
写作的重要性，及时进行写作训练和指导。统一和规范操作格式。长期的监督和培训使学
生的文字越来越漂亮，作业越来越规范和漂亮
4、鉴于我们学生在中文方面的共同弱点，我们应该专注于突破
1.汉语拼音虽然拼音在四年级不再是重点，但在实际教学中，我发现学生的拼音书写
能力大大降低。他们利用所有可用的时间复习和巩固拼音，比如早期阅读和教授生词
2.单词记忆从开学开始，坚持阅读、书写和听写课文中的生词
3.大声朗读课文课堂上花了很多时间来训练和指导学生朗读。并组织了几场阅读文本
和诗歌的比赛
4.阅读从平时的课堂到考试，有意识地让学生进行阅读训练，多思考，多解决问题，
提高阅读水平。为了进一步克服这一困难，增加课外阅读量，每周安排一次阅读课进行阅
读训练
5、为了全面提高学生的汉语综合素养，我们采用了一些个性化的方法 1.本学期每个
学生都有一本预习本和一本复习本，用于摘录和记录所学课文、课外阅读中看到的漂亮单
词和句子、关键段落、关键词、名言和格言。增加学生的语言积累2.在《暮光之城》课程
中，每周写一到四次日记。一般来说，组合物的含量不受规定，而是进行自由组合物。然
而，在放学前，老师和学生共同回顾当天的经历，帮助学生找到写作材料，引导学生观察
生活，做一个有责任心的人，充分激发学生的写作热情，培养学生的创新能力 3.课前阅读
古诗。提高学生对古代文化的认知，积累记忆
6、开展了丰富多彩的汉语练习活动本学期，我努力开发和充分利用语文课程资源，
开展了丰富多彩的语文实践活动，如走进童话世界、讲一口流利的普通话、快乐的你我、
名人成长故事会、革命英雄故事会等。实践活动与教材内容有关。游戏、唱歌、猜谜和表
摘要：
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有关数学教师工作总结（精选33篇）有关数学教工作篇师总结1 在紧张忙碌，一学期又结束了。从总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在“”继续推进最适合自己班级的课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结： 一、成绩 通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了一定的成绩。 二、措施 1、开...
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作者：shokzz
分类：个人总结
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属性：43 页
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时间：2024-08-16
