幼儿园日常生活工作总结多篇_幼儿园个人工作总结

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★ 幼儿园大班生活工作总结报告★

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★ ★幼儿园生活教师工作总结及工作目标

幼儿园日常生活工作总结 1

今日午时，在孩子们进各个区角活动的时候，几个孩子一下子涌到娃娃家，不一会就传来

“孩子们争吵的声音：我当爸爸，我先来的!”“不行!我也要当爸爸，我从没当过爸

爸!”原先是马志宏和张子旋为了当爸爸争得面红耳赤。只见张子旋一手抓着围裙，一手

紧拿着小锅，两个人你一言我一语，谁也不让谁!看着看着我萌发了看看他们如何解决问

“题的方法。于是，我躲到不远处观察。不一会当妈妈的欣宜也过来了，她想了想说：你

” “们俩个一人当一会吧这时马志宏也想出了办法：要不今日你先当爸爸，明天我再来当爸

”爸，好不好其实，每个孩子都会遇到难题，孩子之间也难免发生争执，我们总是期望孩

子能够绕过这些烦恼，并努力为孩子铺平前进的道路。然而我们却忽略了，恰恰就是这些

小小的，在日常生活中经常碰到的问题，给了孩子宝贵的发展机会，使他们学会处理与同

伴交往中出现的问题，学会了交往技巧。

所以，不妨再发生问题的时候多一份耐心，多一点等待，多给孩子一点解决问题的空间。

幼儿园日常生活工作总结 2

每一个幼儿都是富有想象力和创造力的，我们作为一名幼教工作者，在平时的生活中要善

“ ”于发现孩子们的闪光点，善于捕捉孩子们创意的火花。只要教师仔细地去观察每一个孩

子，你就会发现其实孩子们有很多很多好的创意，有时候我们不曾想到的东西，孩子们却

能说出来。应对孩子们的这些创意，如果教师不去发现，就会在无形中扼杀孩子们最可贵

的创造本事，如果能及时给与正确地引导，相信教师的鼓励和赞扬会大大激发孩子们的创

新欲望和活力。

“ ”记得一次活动课《车来了》，活动结束部分是游戏环节，我带领孩子们玩去旅游的游

戏，我先让孩子们选择一种交通工具，在孩子们的讨论中决定选择乘坐公共汽车，在教室

的两端分别设置了前门和后门，又把车票发到了每一个幼儿的手中，然后我们排好队从车

的

“前门上去，绕了一圈后又从后门下车了，反复了两次。这时，小朋友们告诉我：教师，

”你看李雨辰他不上车，在椅子上坐着呢。我刚想把他叫起来，之后一想是不是有什么别

“的原因，我走过去，问：雨辰，小朋友都在玩游戏，你怎样自我在这坐着，是哪里不舒

服吗?” “ ”雨辰皱着眉头教师，我有些累了，想在公交车的座位上休息一会儿。他的一句

话使我灵机一动，我怎样没想到这一点呢，孩子们只是跟着教师前门上车，后门下车，游

戏设计上确实很单调。为了增加游戏的乐趣，我让孩子们从前门上车，坐好座位后，又播

放歌曲《公交车》，带领孩子们一齐做了一个小律动，车到站后从后门下车，使孩子们在

游戏中切身体会了如何乘坐公交车。多亏雨辰的这一创意，使活动顿时丰富了很多，孩子

们乐在其中。

“ ”其实在很多活动中，时常会发现孩子们有好的点子，好的创意，又有多少次我们认真地

去思考过，很庆幸的是我没有直接把雨辰叫起来一齐游戏，要不然就不能创设出下头这些

精彩的游戏环节。在以后的活动中把孩子们这些创新的想法运用到实际教学当中，也许会

收到意想不到的效果!

幼儿园日常生活工作总结 3

“ ”任奕冰小朋友是一个十分聪明的小男孩，可是有一个令人头疼的毛病：爱插嘴。有时，

我刚说个开头，他接过去叽里呱啦说个不休，惹得其他小朋友也跟着叫。在课堂上，有时

根本不听我的话。

“ ” “ ”这一天，我刚说：小朋友喝水。他便叫：一组、二组别去。可是全班小朋友并不听他

的，一齐涌到了水杯架跟前。见此情景，我灵机一动，先让小朋友回座位上去，然后宣

布：此刻请任奕冰来当小教师。孩子们见状都觉得好玩，嘻嘻哈哈吵成了一团仁奕冰大声

“ ” “喊：一组去喝水。丝毫没有用处，我趁机会对他说：你一个人的声音怎样能比他们那

”么多人的声音大呢教师上课的时候，你老讲话，别人还听的见吗他红着脸摇了摇头。这

“ ”件事后，他的毛病改了许多。

针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。

幼儿园日常生活工作总结 4

最近几天突然发现班上几个孩子的眼睛有点红，并且频繁的眨眼睛，用手使劲的揉，感觉

很不舒服，更有甚者像佳豪小朋友居然有严重的黑眼圈，尤其是周六周日回来。

为此在晨检中针对性的跟几个家长交流了一下，在交流中我发现最普遍的一个原因就是在

家玩电脑手机游戏，或者看动画片，一看一玩就是一晚上或者一整天，这些电器的辐射危

害有多大尤其是对我们成长中的孩子，想想就可怕，原本属于孩子们的清澈天真的眼睛里

却布满了红血丝、黑眼圈。

不能否认社会在提高，科技越来越发达，每个家庭的生活水平都

在提高，智能手机，电脑，一天二十四小时演不完动画片成了我们孩子最主要的玩伴。是

啊这些孩子爱玩，家长也爱玩，在家家长孩子人手一个，互不干涉，各玩各的，孩子不哭

不闹不缠家长，家长乐的清闲，那长此下去孩子的眼睛怎样办健康怎样办?

我们这一代的孩子都是独生子女，平常没有同龄的玩伴陪伴，能陪他们的更多的是这些游

戏动画片，所以为了孩子的身体身心能健康成长，我们做爸爸妈妈的多抽些时间陪陪我们

的孩子，做他们的小伙伴。

幼儿园日常生活工作总结 5

璐璐是本学期的插班生，生性乖巧但性格有些内向，无论是上课、绘画、做操、玩游戏等

都表现出胆怯的样貌，小家伙就连说话时声音都是细声细气的，经过一段时间的观察和思

考，我想可能是对新环境、新接触的人存有陌生感，针对这种情景我决定用赞扬的方法帮

忙她建立自信，尽快的融入我们这个新团体。

第一天来幼儿园时是爸爸妈妈一齐送来的，家长向我了解了一些情景后便要离开，小家伙

就不肯了，拼命的哭，不让爸爸妈妈走，可是爸爸妈妈最终还是走了，璐璐一向站着，眼

里噙满泪水，不管哪个教师抱她，她都是扭动着身体不让别人抱，就这样一向站了好久好

久，不肯吃饭、不玩游戏、也不睡觉，更不想与小朋友和教师说话，就这样过度过了幼儿

园的第一天。

“第二天来的时候，璐璐眼里又噙着泪水，可是没有拉妈妈的衣服了，妈妈说：早上在家

” “答应过我了，来幼儿园时不哭，此刻又哭了。我说：没关系的!小朋友刚刚来都是这

”样，过两天就好了。来到教室，电视里放着故事碟，璐璐低着头放好书包后，来到活动

室，我让其他小朋友帮她搬来一把小椅子，她还是不肯坐，我也没勉强她，不一会儿，我

发现璐璐的眼睛盯着电视机眨都不眨一下，我心里就开始乐了，原先这个小家伙这么喜欢

看电视啊~许是站累了吧!最终坐了下来，可是话语仍然很少。

经过前两天的观察，我觉得这个孩子的确需要多一点鼓励和赞扬，我决定实施我的这个方

法，必须要让璐璐每一天开开心心的来幼儿园。

第三天的时候，璐璐来幼儿园没有哭，情绪仍然不怎样好，可是她在吃饭睡觉方面都有了

很大的提高，于是，我当着全班小朋友的面表扬了她，虽然璐璐表面上没有显露开心的情

绪，可是一天表现的都相当棒!

接下来的几天里，我只要一她的点就立刻行表，会的与她悄悄时间发现优进扬还偷偷说

“话，我经常说：璐璐，你跟金教师拉钩钩，答应我每一天早上来都不要哭，都要高高兴

兴的，好不好?!”之后璐璐再来幼儿园都没有哭过。

璐璐最不喜欢的就是做操时与小朋友一齐玩户外游戏，她总是表现的很胆怯，教师让她玩

她就不停的哭，之后我利用户外活动时间专门来训练玩游戏，异常是璐璐，当她玩的十分

“好时，我都会很开心的告诉她：你玩的真帮棒!”经过了两三天的训练，璐璐早上爱主动

与小朋友玩游戏了。

在她画画时，我总是坐在她的身旁，看着她，并指导她，她画的画确实不够好，可是我不

予与批评，让她自我告诉我画的是什么，如果她的点子很有创意的话，我会轻轻抱着她，

“并告诉她：璐璐一点都不比别人小朋友差!”并且经常与她谈心，交流，明白了她很多内

心的想法。

一次，早上入园时，要交作业，璐璐当时在换鞋子就忘记交作业了，进来后才想起来没交

“ ”作业，立刻跑去翻书包，刚刚拉开拉链，妈妈说：璐璐，我已经跟你把作业交了。璐璐

“站起来，很乖的说了一句：多谢妈妈!”我没有想到这个小丫头这么懂礼貌，于是，很大

声的表扬了她，小家伙甜甜的笑了。

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