教师综合素质评价总结
免费
[概述]教师综合素质评价总结为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮
助。
建立合理可行的高职院校教师综合素质评价综合体系。从思想政治素质、教学素质、双师
素质等八个方面构建综合素质评价指标体系，教师综合素质四教学的关键，今天范文海网
小编给大家找来了教师综合素质评价总结，希望能够帮助到大家。
教 合素 价 篇一师综 质评 总结
.本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，及时了解和关心党和国家的方
针、政策和路线
我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听
讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并
善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与
周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、
义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学
习和生活需要帮助的同学。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报
答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意
义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念
就能活得更有意义。
现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不
被物欲横流的社会所迷失方向。
教 合素 价 篇二师综 质评 总结
在教育教学中，我始 抱着一 全心全意 学生， 家 服 的心来做好学校交 我的任终 颗 为 为 长 务 给
务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。
一、思想认识方面。
在教育教学工作中，我始 持党的教育方 ，面向全体学生，教 育人， 人 表终坚 针 书 为 师 ;在
思想上 于律己， 教育事 ， 以一个教 的身份来 束自己，鞭策自己严热爱 业 时时 师 约;我还积
极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，
配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分
析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进
的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新
等能力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及
时记下来与同事交流。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领
导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人
真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求
来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、科研方面
我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易
放弃任何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一
些教育教学杂志，这使我的教育教学能力得到了较大的提高。
走进21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求
自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
教 合素 价 篇三师综 质评 总结
经过近 20 天的工作，高中学生综合素质评价工作胜利结束，现将我校评价工作做一总
结，为今后此项工作的开展留下可资借鉴的资料。
一、学校领导高度重视
1、成立组织机构，制定工作计划。
2、工作主动行动早。
本届学生在高一学年结束时，学校就根据上级文件要求，拟定工作计划，组织学生进行了
一次评定，这为今年高三的评定练了兵，积累了经验。(高二学年也准备了评价资料进行
评定，由于省里的软件升级，最后评定没有完成。)
去年底，我们得到高三学生综合素质评价工作要在今年 3月5号完成的消息，之后，即着
手作了一些准备工作。新学期一开学，学校就召开评价领导小组成员会议，讨论高三学生
综合素质评价方案，印发评价方案。2月12 号，市教育局基教科召开高中学生 合素综 质评
价会议后，学校根据市教育局文件要求，对学校先期制定的评价方案和细则作了修改，并
再次召开了评价领导小组成员和高三班主任会议，对高中学生综合素质评价工作作了安
排。布置高三班主任带领学生学习《安徽省普通高中学生综合素质评价内容与评价标
准》，学生书写评价三年的学习总结，填写《安徽省普通高中学生综合素质评价报告手
册》。
二、落 方案，根据工作流程开展工作实
学校制定了《铜陵市第九中学高中学生综合素质评价实施细则》和《铜陵市第九中学高中
学生综合素质评价工作补充通知》，并将两个工作文件发到了领导小组成员和班主任手
上，要求评价工作按照通知中的日程安排进行。
我校高中学生综合素质评价的工作流程是：组织培训----实证材料的验证----学生信息的
输入----评价----评价结果审核----评价结果上报。
1、组织培训：学校在 2月10 号、16 号召开了两次 合素 价 小 成 会 、三次综 质评 领导 组 员 议
高三各班主任会议，进行工作布置及进行培训;
2、实证材料的验证：2月19 号，各班 开会 行学生 交流，展示学生根据 价 准级进 总结 评 标
收集的实证材料，在全班同学无异议的情况下，班级评价小组对实证性材料进行了确认签
字。
3、学生信息的输入：2月20 号，各班学生将 性材料 入 算机。实证 录 计
4、评价：2月24 号，学生第二次上机 行互 。进 评
3月2号上午，学校接到上 通知，要求把高中分三年 价的改 高三一年 行，把前两级评 为 进
年的实证性材料都纳入到高三一年来。这把我们前面分三年评价的工作否定了，我们又通
知班主任对部分学生的实证性材料进行集中，修改评价结果，录入、审核，忙了一天多，
好在我们学校优秀学生并不多。
5、评价结果审核：3月4号，学校将高三五个班 公民道德素养方面 秀或有其他基级评为优
础性发展目标评定等级为a的学生名单在全校张榜公示，接受学生的质询并给予答复。
6、评价结果上报：3月5号，填写两份 高三学生 合素 价 果，班主任、教 主纸质 综 质评 结 务
任、校长在这两份结果上签名，一份盖学校公章后上报市教育局，一份学校保存。
三、体会与思考
高中学生综合素质评价的实施，是高中新课改推进的配套措施，这项工作的开展，必将极
大地推动高中新课改工作。在此之前，很多人都对高中新课改不以为然，也没有感受到新
课改与过去有多大的不同(除教材外)。 合素 价工作使教 、学生 新 改有了感性综 质评 师 对 课
的认识，也触动了一些学生和学生家长，他们了解到，如果光有文化课的优势，其他维度
考核达不到优秀或 a等，想上理想中的大学，也是很困难的。同时，这个考核，也使学校
摘要：
展开>>
收起<<
[概述]教师综合素质评价总结为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。建立合理可行的高职院校教师综合素质评价综合体系。从思想政治素质、教学素质、双师素质等八个方面构建综合素质评价指标体系，教师综合素质四教学的关键，今天范文海网小编给大家找来了教师综合素质评价总结，希望能够帮助到大家。教合素价篇一师综质评总结.本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：教学资源
价格：免费
属性：4 页
大小：40.81KB
格式：DOCX
时间：2024-08-16
