美术骨干教师申报总结
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助。
新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文
素养与美术素养。今天范文海网小编给大家为您整理了美术骨干教师申报总结，希望对大
家有所帮助。
美 骨干教 申 范文一术 师 报总结
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完
成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现
将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“”学海无涯，教无止境 ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来
我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课
程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同
行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方
向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出
听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自
己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教
“ ”学实践中，立足 用活新老教材，实践新理念。 力求让我的美术教学更具特色，形成独具
风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
“ ”在日常教学中，我 持切 做好 堂教学 五 真 。 前 真作好充分准 ，精心 教坚 实 课 认 课 认 备 设计
案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改
学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时
提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是
为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破
学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设
“计，设计了 神奇的鞋子(设计发明课)” “、 我的椅子(写生课)” “、神奇的椅子(设计
课)” “、 美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能
力。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成 的同 ，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下绩时
几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及
时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，
但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3“、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设 儿童水墨
”画 兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，
为我校美术教学的新天地作出贡献。
美 骨干教 申 范文二术 师 报总结
岁月如梭，转眼一个学期过去了。本学期由于学校实际工作需要，我承当了二(2)班的美
术教学工作
一、教学个性
“本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足 用活新老教材，实践
”新理念。 力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教
育的要求，提高美术教学质量。
“ ”我任教二年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学 五认真 。课前认真作
好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内
容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使
学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后
感、教学反思，从短短几句到 一篇不等，目的是 以后的教学 累 。长长 为 积 经验
同 ，我 极和班主任 行沟通，了解学生，改 教法，突破学法。我在教学中着重培时 还积 进 进
养学生的综合实践能力和创新思维能力。总之，我以培养学生能力，提高学生的素质为目
标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、抓好学科教学常规 切实提高教学质量。
1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检
查，督促学生带好学具。
2“ ” “ ”、在教学中我始终贯彻 以人为本 、 以学生的发展为本 这一新的教育基本理论。
3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，
提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、
热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念
1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认
知的做法。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学
到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力
追求生活艺术化。
四、目标达成
在教育教学工作中，我 真遵照《新 》的要求，遵循美 教育原 ，根据学校的认 课标 术 则实际
情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，
把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本
技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激 学生学 美 的 趣。我 趣是学 美 的基本 力，我充分发 习 术 兴认为兴习 术 动
发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这
种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调
了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价
值。
使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，
培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良
好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，
组成课程的基本内容。
五、困惑问题
反思本学年来的工作，在喜看成 的同 ，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下绩时
几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及
时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
摘要：
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作者：littere...
分类：教学资源
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