中班教师个人总结（精选32篇）
免费
中班教师个人总结（精选 32 篇）
中班教 个人 篇师 总结 1
“日出而作，日落而息"这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师的写
照，那便是"日出而作，日落而不息"。工作至今，使我慢慢懂得了"累"字的内涵，懂得
了"爱"字的 构，懂得了 怎 去教我的孩子。身 老 的我 肩 着 无旁 的重任。结 该 样 为 师 们 负 责 贷
半年下来自己在老师工作中有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟老师们共
勉，不足的地方也希望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。
一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服 水平。务
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少
幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗
手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等
等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于
中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有
些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼
真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。
例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，
拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩
子们念起了："两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。"的系鞋带儿歌，小朋
友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活
动当中。
二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育
教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说"榜样的力量是无穷的"，特 正 在成 期的幼儿，教 的表率作用 他别对 处 长师 对 们
具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化
的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说："我 老 就是 做的。们 师 这样 "可见，
幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做
到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发
自己做 了的 候，要敢于在孩子 面前承 ， 一点， 幼儿的教育意 是非常现错时 们 认错误 这 对 义
重要的。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年 差异就越大，我常常龄
提醒自己要面向全体幼儿，落实"两个优先两个关注"，学会去 察了解孩子在某 段的一观阶
般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促
进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中
他 行督促、教育和鼓励， 在他已 能有意 要遵守班 律。周宇帆小朋友具有对进现经 识 级纪 较
强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班
级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状
声就少多了。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教
学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将
各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了
幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我们不能依赖
教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案
进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破了以
往的'由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资
料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿
的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加
注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们
在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过
主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子
有一个体会、回味的机会。
课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现
教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化
的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及
相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个"实
践型"教师转变为一名"反思型"教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿
真正的成为活动的主体。
四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。
幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单
靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教
育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家
长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的
谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家
中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了"校园博客"， 于工这样对
作比 繁忙的家 来 是一种最好的 系方式。他 能及 了解班 最近的活 ，并做好较长说联们 时 级动
配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况；有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于
工作忙，与老师见面少，他们就在"博客"上留言，并向我提出一些问题？作为老师我有责
任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争
取 家 最 意的回答。给 长 满
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。
今年我和刘老师一起管理班级工作。两人搭班一年多，在管理工作中，我们二人互相
适应着对方的管理习惯。我和刘老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，
能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展
区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我班
情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班
级工作取得了一些成绩。
"路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。"老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中
我会不断 找自己的不足，不断充 ，提高自身素 ，努力完善自己！寻 电 质
中班教 个人 篇师 总结 2
政治思想方面：
本人，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每
一位幼儿， 幼儿有一 的 心。，了解与 践中我 真学 ，用其 新的教育指对颗热诚 爱实 认 习崭导
自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:
本学期我们中班有 xx6 名幼儿.我 一个温馨和 的 境，帮助幼儿适 幼儿园们创设 谐 环 应
的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项
教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的
行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不
同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个
性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼
儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对
个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极
“ ”性，主动性，趣味性。尤其是在开展 角色游戏 中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互
交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声
有色。在教学上教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地
运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论
的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，
能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖
放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能
力。
家长交流方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流
显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好
的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我
及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
摘要：
展开>>
收起<<
中班教师个人总结（精选32篇）中班教个人篇师总结1 “日出而作，日落而息"这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师的写照，那便是"日出而作，日落而不息"。工作至今，使我慢慢懂得了"累"字的内涵，懂得了"爱"字的构，懂得了怎去教我的孩子。身老的我肩着无旁的重任。结该样为师们负责贷半年下来自己在老师工作中有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服水平。务 幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：教学资源
价格：免费
属性：52 页
大小：97.03KB
格式：DOCX
时间：2024-08-16
